Ваши дети подключены к экранам?

Десять лет назад родители могли просто поставить своего ребенка перед видео, если они хотят получить спокойствие в семье. Вы можете попросить их пойти на обед или предложить: «Поехали на лыжах или на санях!», И, скорее всего, они покинут телевизор. Сегодня экран идет с ними повсюду. Дети связаны с их смартфоном или планшетом или с какой-то игрой, которая их захватывает и удерживает в своей «зоне». Они игнорируют вас. Сегодня почти невозможно разговаривать с вашими детьми в социальных сетях и фиксировать их на экранах.

Недавно я увидел нескольких детей в торговом центре, танцующих на изображениях на экране игровой консоли, который был таким же большим, как и сторона дома! Пока они танцевали, загипнотизировавшись звуком и цветами цифрового экрана, их родители сидели, игнорируя их, потому что их фиксировали на своих смартфонах. Возможно, это часть проблемы. Некоторые дети даже используют свои смартфоны, чтобы играть в экранные игры в перерыве и не взаимодействовать со своими сверстниками. Но некоторые родители провожают своих детей в колясках, глядя на свой телефон. Что происходит с отношениями между родителем и ребенком? По мнению исследователей, это «эрозия творческой игры и взаимодействия с заботливыми взрослыми». Исследования, наконец, сосредоточены на увлекательном потенциале компьютеров и видеоигр для маленьких детей и подростков.

Некоторые приложения для планшетов и iPad отлично подходят для детей, чтобы улучшить языковые навыки, но другие приложения не являются учебными, хотя они утверждают, что они полезны. Вместо этого они держат ребенка зависимым от экрана и заставляют родителей бороться. Это также проблема из-за отсутствия детей – социального взаимодействия и живого общения, которые необходимы для их развития и будущих отношений.

Я признаю, что Xbox очень полезен! Вчера я попробовал кататься на лыжах на Xbox с восьмилетним ребенком. Это был настоящий взрыв. Прежде чем я это узнал, я занялся экраном и не разговаривал с моим пациентом. Я смеялся над собой. Теперь я пишу этот блог о том, как помочь детям избежать времени на экране. Это РЕАЛЬНЫЙ вызов. Я знаю.

• Трамп, подвергнутый психоанализу искусственным интеллектом – часть 2
• 9 способов поговорить о себе из ненужной вины
• Отсутствие эмоционального завершения «Саботаж» Брак
• Как умные родители научат своих детей нездоровым приемам питания
• Встреча Карла Густава Юнга

Вот несколько простых советов, которые помогут улучшить соединение с вашими подключенными детьми:

Младшие дети: малыши и дошкольники

1. Обязательно позволяйте время говорить и слушать их. Дайте им простой план для вашего дня – большой список. Поговорите о времени суток, когда им будет разрешено использовать устройство и как долго. Возьмите их на улицу, чтобы играть! Нет времени на просмотр для малышей в возрасте до двух лет.
2. Дайте им «варианты интерактивной игры (например, верхом на своем велосипеде с мамой), которые они могут сделать после того, как они откажутся от времени на экране. Вы можете попытаться их мотивировать: «Когда мы вернемся домой из магазина, у вас есть десять минут на вашем планшете, чтобы использовать два отличных приложения: Giggly Gorillas или Toca Boca или Letter School». Однако это тоже может быть аргументом , Вы не хотите, чтобы они думали о наградах, а не о том, чтобы делать более привлекательные действия.
3. Скажите им, что когда вы отправляетесь на пиццу или на обед, телефон или планшет будут отключены. Вы хотите поговорить с ними и ПОСМОТРЕТЬ.
4. Дайте им «цель» время от времени смотреть друг на друга или прокомментировать чьи-то действия в ресторане.
5. Кормите их здоровыми закусками несколько раз во время своей шопинг-экскурсии и держите их в контакте с тем, что вы делаете (например, принесите чучело животного, чтобы помочь в магазине).
6. Помогите им взять на себя ответственность за свой список дел; они могут проверять вещи из списка или делать выбор для вас.

Дети начальной школы

• Наслаждайтесь четырьмя видами мира
• Психотерапия намного проще, чем вы думаете
• Как флиртовать без него, как будто вы флиртуете
• Симпатическая магия
• Там нет высшей силы, но есть значение

1. Сделайте четкий план и спросите их, что они хотят делать в течение дня.
2. Ограничьте время экрана, когда вы в машине, или запретите его полностью. Если ваши дети моложе двух лет, никакого времени на экран вообще нет.
3. Позвольте им вести переговоры – больше времени на экран дома, если они сотрудничают и помогают вам делать покупки или выполнять свои обязанности, но не более часа в день на экранах (все они).
4. Возьмите их в парк или в какое-то место, где они могут бегать, играть в мяч или заниматься каким-то упражнением. Принимайте их на открытом воздухе каждый час! Идите на санях или пешком или на лыжах! Выгуливать собаку! Делайте с ними проекты.
5. Слушайте музыку, которую они любят, когда вы в машине или дома.
6. Участвуйте в неделях без экрана, если ваш город или школа имеют один запланированный.

Ученики старшей школы

1. Спросите их, что они хотят сделать в течение дня, и попросите их пригласить сверстника. Это стимулирует взаимодействие вместо времени экрана.
2. Дайте им строгие инструкции по временным ограничениям экрана. Нет злых птиц во время обеда или Minecraft! Познакомьтесь с этими приложениями. Знайте, есть ли у них насильственная часть, включенная или нет. Некоторые приложения и игры приводят их только к привыканию.
3. Обсудите с ними о своей домашней работе. (Это сделано?) Дайте им деньги для покупок, но ограничьте сумму. Прочтите все согласованные пределы.
4. Позвольте детям обсуждать, когда они могут использовать экран и где, кто будет присутствовать, и как долго. Убедитесь, что игры или приложения не являются жестокими.
5. Не говорите им, что делать, пока они со сверстниками.
6. Комплиментируйте их, чтобы придумать творческие идеи, чтобы делать что-то со своими друзьями и семьей.
7. Используйте улицу и отправляйтесь на лыжах или на интересующее их событие. Физические упражнения необходимы для учащихся старших классов.

Родители:

1. Выходите на обед с вашим мужем или женой или партнером и наслаждайтесь временем вместе и забывайте о детях на вечер!
2. Присутствуйте, расскажите и наслаждайтесь своими детьми, когда вы с ними.
3. Будьте честны с самим собой: сколько времени вы тратите каждый день на экран? Вы отвечаете на свой телефон, когда находитесь в присутствии своих детей?
4. Будьте осторожны, когда вы смотрите на свой телефон или текстовые сообщения, когда ваш маленький ребенок подпрыгивает вокруг торгового центра или парка. Безопасность для вашего ребенка первая!
5. Делайте то, что вы любите делать каждый день. Поработайте, посмотрите на друга, прочитайте или просто ничего не делайте.

Американская академия педиатрии заявила: «Можно утверждать, что активная игра настолько важна для развития ребенка, что она должна быть включена в само определение детства». Детям необходимо испытать обучение во время взаимодействия, творческие, практические проекты, на открытом воздухе и с отношениями со своими учителями, воспитателями и семьями во время игры. Игра и отношение к другим – это суть детства.

Есть много ресурсов, чтобы прочитать об использовании технологий и детей. В ближайшее время в новостях будет много исследований. У меня нет всех ответов здесь, но моя интуиция в том, что нам нужны технологии, но мы должны ограничить количество времени и качества игр и приложений, которые наши дети видят каждый день, даже если они находятся в торговом центре или на наших собственных смартфонах.

Вот несколько ресурсов для обзора (я не согласен со всем, что говорят авторы, и они не согласятся со всем, что я предлагаю):

Ресурсы:

Commonsense Media – одна из организаций, которая очень полезна родителям: она предоставляет обзоры фильмов, шоу, игр и приложений, а также рекомендации.

«Альянс за детство» сделал замечательные читаемые отчеты о влиянии средств массовой информации.

Другим хорошим ресурсом является книга Дайана Левина «За пределами дистанционного управления детства»: обучение маленьких детей в эпоху средств массовой информации.

Перед лицом дилеммы экрана: молодые дети, технологии и раннее образование. Это статья «Кампания за коммерческое свободное детство» и «Альянс за детство», 2012 год. Http://www.commercialfreechildhood.org/screendilemma