Поддельные новости построены на предположениях

Поддельные новости беспокоят меня на стольких уровнях. Могу ли я все это узнать? Должен ли я обесценивать это, не задумываясь? Должен ли я исследовать его, чтобы узнать, чему он должен научить меня? У других есть ответы на эти вопросы? Могут ли они научиться этому? Если устойчивый лидер основывается на знаниях, тогда есть ответственность, чтобы иметь возможность отличать подделку от реального. На этой неделе я обнаружил и восстановил некоторые идеи, которые облегчили мое беспокойство.

Источник: Рэй Хеннесси, непласт

В своей книге « Верховая езда» я рекомендую, чтобы те, кто ищет знания, находят других, чтобы учиться с ними. Одним из этих «других» является Практический партнер. Читатели рассказывают мне, что из всех стратегий, предложенных в моей книге, наиболее ценной является стратегия поиска Практического Партнера.

Практические партнеры выбираются не на основе того, что они знают, а скорее на основе (а) того, насколько они любопытны в чем-либо, (б), сколько вопросов они задают вам, и (c) насколько они восхищаются слушанием вас изучите вопросы с ними. Этот последний момент важен. Прослушивание с радостью передает сообщение о том, что каждый вопрос не является критикой, а приходит только из желания учиться. (Иногда я удивляюсь, если афиняне видели вопросы Сократа только как критику, а не подсказку

Практический партнер основан сначала на идее, что обучение не является уединенной деятельностью, независимо от того, насколько нам говорят учиться в одиночестве и в тишине. Обучение осуществляется в разговоре с другими людьми, даже когда другой является мертвым автором, когда мы накладываем на него свои сочинения. Во-вторых, самый большой блок для изучения новых вещей – это наш собственный набор предположений. Наши умы, похоже, ускользают от предположений, подобных темному углу. Мы их просто не видим. Хороший Практический Партнер задает так много вопросов, что мы находим, что мы отважились в этот темный угол и встретились лицом к лицу с нашими предположениями. Только тогда мы сможем сознательно решить, все ли они действительны или нет.

• Думаешь, ты знаешь историю о черных мужчинах? Подумайте снова
• Бубенчики и баггибалы
• Окончательные ликориты
• Учителя, как ученики, способные к самосохранению и совместному обучению
• Один лучший способ подготовиться к будущему

Например, скажем, что я говорю о горе с ребенком. Я полагаю, что дети ничего не знают о горе, потому что они не испытали этого или потому, что я думаю, что они не поймут, что означает горе. В разгар беседы ребенок говорит что-то, что говорит о большом понимании и понимании. Я ошарашен и удивлен, что мое предположение о том, насколько дети понимают о горе, раскрывается. Как будто предположение стояло перед этим ребенком, так что я не мог его полностью увидеть. Внезапно я вижу ребенка ясно, уже не в тени моего первоначального предположения. Я начинаю переосмысливать, как я рассматриваю детей

На этой неделе Гарольд Джархе писал: «Критическое мышление требует от нас постоянно подвергать сомнению предположения, особенно наши собственные. Чтобы развивать эти навыки, необходимо поощрять допрос. Это противоречит большинству методов обучения и обучения. Когда ученики или сотрудники подвергаются сомнению основополагающие предположения об их учреждениях? Если они не могут этого сделать, как мы можем ожидать, что они бросят вызов различным и повсеместным типам «поддельных новостей»? … Настоящая свобода заключается в том, что люди берут под контроль свое образование. Это непросто, и это тяжелая работа.

Тем не менее, обучение с помощью Практического партнера может быть очень забавным, и удовольствие всегда облегчает тяжелую работу. Более того, вопросы практического партнера заставят нас привыкнуть к любопытству о нашем собственном мышлении. Они заставят нас привыкнуть к возникновению вопросов. Они ставят нас в привычку задавать вопросы не как критику, а просто для понимания большего. Они заставят нас привыкнуть к изучению последствий и несоответствий того, что мы видим, а иногда и не видим. Нам нужно привести свет к тому, что, возможно, было скрыто в тени наших предположений

• Я не одобряю отношения моей дочери
• Неустранимая стресс
• Это то, что происходит, когда дети получают достаточное упражнение
• Если вы замените свой автомобиль?
• Сверхзащитные родители: вертолеты и снежные пологи

Кто задает вам вопросы? Вы разрешаете вашей команде задавать вам вопросы? С кем вы можете задавать вопросы? Что вам не хватает, потому что вы не видите вопроса, не говоря уже о ответе? Кто является вашим партнером по практике?