Взгляд психолога Почему мамы ничего не делают

В этом веселом видео вышло вирусное (почти 60 миллионов просмотров), Эстер Андерсон, мать малыша Элла, показывает, почему мамы ничего не делают. Элла следует за Андерсоном, уничтожая все, что пытается сделать мама. Андерсон вытаскивает одежду из корзины и помещает их в ящик. Элла вытаскивает одежду из другого ящика. Андерсон подметает пол. Элла щелкает пометами рукой. Андерсон очищает окно. Элла тяжело дышит окном, оставляя на стекле облако конденсации. Мама загружает посудомоечную машину. Элла пытается закрыть дверь, прежде чем Андерсон закончит.

Тысячи людей опубликовали комментарии к видео, и они, похоже, аккуратно упали на три категории.

Категория 1: Да, был там, испытал это. Я полностью сочувствую. ЛОЛ!

Большинство из нас, которые были вокруг маленьких детей, испытали это, поэтому неудивительно, что это, по-видимому, самая большая категория. Это доказательство того, что дети – это способ природы сказать вам развивать чувство юмора.

• Возможно ли молиться за гей-аут?
• За решеткой, нет мира
• Май: Месяц психопата
• Призыв к пробуждению для будущих матерей: новые выводы о стрессе беременности
• Усиление принятия решений и эффективность под давлением

Категория 2: CS Льюис однажды сказал, что дети не отвлекают от более важной работы, они являются самой важной работой.

Это место. Этот малыш не просто расстраивает маму. Большую часть времени она выполняет самую важную работу ребенка: подражать всем взрослым.

По отношению к большинству других животных мы рождаемся «незрелыми» и беспомощными. Мы не можем даже сидеть на нашей гораздо меньше рыси после мамы, как собака или лошадь. Наши мозги даже не созревают до тех пор, пока мы не достигнем двадцатых. Но эта незрелость дает нам одно очень важное преимущество: в отличие от многих других видов, нам не нужно полагаться на коллекцию рефлексов и инстинктов, чтобы выжить. Вместо этого мы рождаемся, чтобы учиться. Наша медленная скорость созревания позволяет нам учиться и адаптироваться к конкретной физической и социальной среде, в которую мы рождаемся. Люди процветают в таких разнообразных условиях, как Арктика и Экватор, каждая со своей специфической культурой языка, продуктов питания, убеждений и обычаев, которые нужно изучать в детстве.

• Когда вы горячи, вы горячи
• Современные жизни странны!
• Интервью с Кевином Сорбо о создании мира для детей
• Поиск собственного пути к исцелению от жестокого обращения с детьми
• Что конкретно означает «лучший интерес ребенка?», Часть 2

Природа использовала маловероятный трюк для достижения этого компромисса незрелости и быстрого обучения: способность имитировать. Имитация – это мощная форма обучения, которая начинается в режиме онлайн на ранней стадии развития и формирует, кем мы становимся. По словам психолога развития Андрея Мельцова:

… мы развили особую и очень мощную форму обучения. Эта особая форма обучения – это «подражание», способность учиться поведению от наблюдения за действиями других. Имитация настолько распространена среди взрослых и детей, что ее часто забывают в младенчестве, но младенцы хорошо используют имитацию. Понимание имитации в младенчестве меняет то, как мы смотрим на младенцев. При этом он меняет то, как мы смотрим на себя, потому что мы начинаем видеть себя в поведении наших младших детей.

Посмотрите видео снова с этой новой перспективы. Элла делит свое время между попытками сделать то, что делает мама, и просто изучать и манипулировать вещами, которые она находит в ее очень интересной среде. Один из способов воспользоваться этим – дать детям задачи, которые являются простыми версиями того, что вы делаете. Складная одежда? Дайте малышу небольшую кучу одежды сложить и положить в коробку. Стиральные окна? Дайте малышам влажную ткань, чтобы мазать на окне.

Этот трюк работает удивительно хорошо, намного лучше, чем дать им подходящую игрушку для игры. С точки зрения ребенка, игра хороша и хороша, но следование и подражание вам намного интереснее.

Категория 3: этого ребенка нужно отшлепать, чтобы он не вмешался, поэтому она научится уважать работу, которую мама пытается выполнить.

Для тех из вас, кто попадает в эту категорию, я предлагаю вам приложить все усилия, чтобы развить чувство юмора. Затем прочитайте мое предыдущее сообщение в блоге о том, почему поражение вашего ребенка – это плохая идея для вас обоих.

Copyright Dr. Denise Cummins 21 февраля 2015 г.

Доктор Камминс является научным психологом, членом Ассоциации по психологической науке и автором книги « Хорошее мышление: семь мощных идей, влияющих на то, как мы думаем».

Более подробную информацию обо мне можно найти на моей домашней странице.

Мои книги можно найти здесь.

Подпишись на меня в Твиттере.

И в Google+.

И на LinkedIn.

SaveSave