Возможности фильмов, которые будут использоваться в качестве обучающих инструментов, недавно были зафиксированы в публикации « Обучение, обучение и учеба в кино: образование барабанов» под редакцией Даниэля П. Листона и Яна Паркера Ренги. В этой книге представлены главы конкретных фильмов, таких как Whale Rider и Waiting for Superman , а также комментарии к кинематографической традиции героического учителя в таких фильмах, как Blackboard Jungle , Dangerous Minds и Freedom Writers .
Я, вместе со своими коллегами Кевином О'Коннором, Лизой Сравни и Энн-Рут Аллен, выступил с главой под названием «Дилеммы становления в поисках Бобби Фишера» . В нашей статье рассматривается фильм 1993 года, основанный на реальной жизни рассказ о вундеркинде шахмат, Джош Вайцкин. Фильмы изображают проблемы, с которыми сталкивается молодой Джош, когда он влюбляется в шахматы, а затем попадает в часто противоречивые силы, наложенные на него его школой, его родителями и его шахматами.
Мы обнаружили, что фильм чрезвычайно богат своим потенциалом, чтобы быть «оборудованием для жизни» – идея, впервые выдвинутая риторическим критиком Кеннетом Берком, состоит в том, что литература и другие типы историй способны не только прокомментировать жизнь, но и фактически внести свой вклад в жизнь. Есть много уроков, которые можно извлечь, поскольку Джош борется с узким взглядом на шахматы, поскольку он просто «избивает своего противника», видя шахматы как форму человеческой деятельности, которая заключается в развитии и поддержании отношений. Фильм представляет множество угроз доброй натуры Джоша, как его наставника по шахматам, самого горького экс-чудовища, пытается превратить Джоша в своего рода выигрышную машину. Джош циклически проходит через периоды депрессии и ухода из шахмат, только чтобы подтвердить свою страсть к шахматам и его сострадание к своим оппонентам в конце.
Самым интересным для меня лично был образ отца Джоша Фреда, которого играл Джо Мантенья. Важность этого персонажа не удивительна, учитывая, что фильм основан на книге, написанной реальным Фредом Вайцкиным. Параллельно с поездкой Джоша мы наблюдаем, как Фред проходит через несколько этапов: от шокированного случайного шахматиста (когда его сын до подросткового возраста легко бьет его) к неохотному помощнику (по мере того, как он ищет подходящего учителя шахмат), к горячим шахматным родителям, приветствующим его сын к победе.
Важность, которую Фред ставит на успех своего сына, раскрывается в его ответе на учителя своего сына после того, как она комментирует, как баланс важен в жизни ребенка. Он оскорблен в следствии, и он говорит ей: «Я скажу вам, насколько он хорош. Он лучше в этом, чем когда-либо в моей жизни. Он лучше в этом, чем когда-либо. У моего сына есть подарок. У него есть подарок, и как только вы это признаете, тогда, возможно, нам будет о чем поговорить ». Ясно, что Фред испытывает большое удовлетворение от мастерства, которое показывает его сын на шахматной доске.
По крайней мере, начиная с Фрейда, важность идентификации мальчика с отцом получила широкое признание. Надежный характер этого явления может подтвердить любой, кто когда-либо был свидетелем школьного мальчика, как его отец, отстаивать интересы своего отца, принимать любимую спортивную команду своего отца и т. Д. Как правило, этот шаг считается здоровым этапом развития в которому личность ребенка дается с самого начала, заимствуя ценности и убеждения родителей.
Идентификация родителя с ребенком не так понятна и, вероятно, не так здорова. Однако это не означает, что это не распространено. К сожалению, образ отцов, потерявших контроль, становясь истеричным, требовательным и даже оскорбительным – во время спортивных событий своего потомства слишком хорошо знаком (тем более, что события иногда становятся вирусными в Интернете). Часть того, что, кажется, происходит здесь, заключается в том, что родитель начинает утверждать себя в успехе своего ребенка, возможно, чтобы компенсировать чувство неудачи и сожаления в своей собственной жизни. Кажется, это часть того, что Фред полунамышленно пытается рассказать учителю Джоша. Не случайно, что наибольшая эмоциональная борьба Джоша соответствует растущей одержимости Фреда подарками его сына.
Только после конфронтации с его женой Бонни Фред полностью осознает, что он делает. Она дает Фреду ультиматум – она закончит свой брак, прежде чем она разрешит Джошу потерять свою основную «порядочность». Этот момент оказывается тревожным сигналом к Фреду. Он отступает и начинает пересматривать общее благополучие Джоша. Он поощряет Джоша вернуться к другим детским удовольствиям, таким как бейсбол, и он перемещает трофеи Джоша из святилища в гостиной в спальню Джоша, где он может лучше владеть своими личными достижениями. Интерес Джоша к шахматам впоследствии активизируется, и он продолжает добиваться большего успеха в шахматном мире, сохраняя приличия, которые его мать любила.
В ретроспективе, я думаю, что я усвоил этот фильм как урок в воспитании, который оказался для меня важным. В то время как я впервые увидел это за несколько лет до того, как у меня появились мои дети, он всегда оставался со мной. Когда мои первые впечатления от соревновательного родительства начали проникать в мой опыт – как рано, так и хорошо, мой ребенок может ходить, разговаривать, читать и т. Д. », – этот фильм сидел в глубине моего сознания, предупреждая меня отступить, что мои дети развитие о них, а не я. Мои дети теперь подростки, и я надеюсь, что я прислушаюсь к предостережениям этого мудрый фильм.
Skip Dine Young's Psychology в фильмах можно найти по адресу http://www.amazon.com/exec/obidos/ISBN=0470971770
