Психосексуальные этапы: теория Фрейда

Тем не менее, самый цитируемый из всех психологов, хотя, строго говоря, психиатр, Фрейд изменил то, что мы думаем и говорим о себе. Многие из его основных идей были популяризированы, и термины из его теорий, таких как «анальный навязчивый», «фаллический символ» или «зависть пениса», вошли в повседневный язык.

Фрейд был очень оригинальным мыслителем и, без сомнения, одним из величайших мыслителей XIX века. Он разработал весьма противоречивую теорию, действительно теории, о развитии личности, психическом здоровье и болезни.

Фрейдистская теория (ы) делает различные предположения:

Во-первых, поведение является результатом битв и компромиссов между мощными часто бессознательными мотивами, стремлениями и потребностями.

Во-вторых, поведение может отражать мотив в тонком или замаскированном виде.

В-третьих, одно и то же поведение может отражать разные мотивы в разное время или у разных людей.

В-четвертых, люди могут быть более или менее осведомлены о силах, направляющих свое поведение, и о конфликтах, которые их приводят.

В-пятых, поведение регулируется энергетической системой с относительно фиксированным количеством энергии, доступной в любой момент времени.

В-шестых, целью всего поведения является удовольствие (снижение напряжения, высвобождение энергии, принцип удовольствия).

В-седьмых, люди руководствуются прежде всего сексуальными и агрессивными инстинктами.

В-восьмых, выражение этих приводов может противоречить требованиям общества – поэтому энергия, которая будет выпущена при выполнении этих действий, должна найти другие, более приемлемые и замаскированные каналы выпуска.

В-девятых, есть инстинкт жизни (эрос) и смерти (тотатос).

Десятое, счастье заключается в здоровых отношениях и удовлетворении работы.

В 1920 году Фрейд сказал: «Было обнаружено, что в раннем детстве есть признаки телесной деятельности, на которые только древний предрассудок мог отрицать имя сексуального»

Фрейд утверждал, что люди имеют три уровня осведомленности: сознательные (что мы знаем), предсознательные (о том, что мы можем знать, если мы внимательно относимся к нему) и бессознательном (о котором мы не можем знать, за исключением исключительных обстоятельств). Терапия часто направлена ​​на то, чтобы привести бессознательное в сознание.

Он также утверждал, что личность имеет структуру. Это результат трех факторов. Бессознательный когда-либо присутствующий ИД, являющийся биологической основой личности. Отчасти сознательное ЭГО, которое развивается в первый год и является психологическим исполнителем личности. В-третьих, существует СУПЕРГО, которая развивается с 3 до 5 лет и является социальной и моральной составляющей личности.

Теория психосексуальных стадий Фрейда включает в себя четыре этапа: оральный, анальный, фаллический, генитальный, каждый из которых характеризуется особой эротогенной зоной, которая является основным голосом удовольствия. Теория утверждает, что проблемы, движущиеся от одного этапа к другому, лежат в основе личности взрослого.

Если человек перемещается через государство без каких-либо кризисов, фиксаций или регрессий, он не указывает или не влияет на личность взрослых. Однако проблемы, возникающие на этих этапах, отмечают один на всю жизнь. Следовательно, есть характерные черты взрослого человека, которые возникают из детского опыта. Дальнейшие противоположные закономерности можно рассматривать как реакции на ту же проблему. Таким образом, мы имеем:

Оральные черты: они могут быть выражены как противоположности. Таким образом, устные типы могут быть здорово оптимистичными или нездорово пессимистичными. Они могут быть доверчивыми против подозрительных; Манипуляция против пассивного; или склонны к восхищению и зависти.

Анальные черты: это хорошо известные, особенно менее здоровые черты, такие как Скупость, Упрямство, Тщательность и одержимость орденом, пунктуальность и точность.

Фаллические черты : снова есть противоположности: тщеславие против «Ненависть», «Гордость против смирения», «Брашность против бахистии», «Градство против изоляции» и «Отвага»,

На первом этапе устное упражнение длится около 18 месяцев. Вопрос касается питания и эрогенной зоны, если рот, губы и язык. Проблема заключается в том, что мы отнимаем жидкости от твердых веществ, а также кусаем, когда зубы прибывают.

Таким образом, дети, у которых есть проблемы на этом этапе, становятся устными, потому что их отняли слишком рано или слишком поздно или имели оральную лихорадку или потакание. Многие взрослые мероприятия очень устные: есть, пить, целовать, говорить, курить и жевать.

Лишенный устный пессимист может, согласно теории, использовать рот в качестве наказания. Они могут быть очень саркастичными и выбирать устные занятия, такие как адвокат или дантист. Некоторые из них станут пищей фаддистов или напиток запрет. Это могут быть пуристы речи, гниение или ручка. Они могут наслаждаться определенными фильмами Дракулы или поддерживать добродетели вегетарианства.

С другой стороны, снисходительный оральный оптимист может стать экспертом в области сахара, вина или продуктов питания и юмористом. Они чаще курят, играют на ветру, а не на струнных или перкуссионных инструментах, а также на теплые, молочные и мягкие продукты. Таким образом, устные оптимисты и пессимисты живут со своими проблемами по поводу раннего кормления, но по-разному.

Второй этап – это анальная фаза, и здесь источником конфликта является тренировка туалета. Речь идет о контроле, в котором ребенок обнаруживает, что он может контролировать, пожалуйста, или расстроить родителей, исключив или утаив фекалии. Фрейдисты считают, что эта фаза связана с более поздним враждебным, садистским и навязчивым поведением.

Черты – упорядоченность, скупость и упрямство. Было высказано предположение, что отношение к времени, чистоте и деньгам связано и связано с этим этапом. Таким образом, анальные элиминаты являются щедрыми, неопрятными, хаотичными, в то время как анальные ретентуалы являются средними, дотошными и внимательными. Это мир мелких чиновников, контролеров качества и банкиров. Тогда у нас есть идеи анальной фиксации и анального эротизма, которые всплыли на популярный язык.

Третья фаза – фаллическая фаза и характеризуется известным эдиповым (и электрическим) комплексом. Эрогенная зона – это гениталии, и это длится от 2 до 5 лет. Фрейд считал это ядром неврозов. 5-летний мальчик предположительно (и бессознательно) чувствует и глубокую любовь к своей матери, и ненависть к отцу. Но ни одно общество не может терпеть кровосмешение, и это приводит к кастрационному комплексу, который верит в то, что отец ревнивает ревную ярость ребенка путем кастрации, которая сводит на нет комплекс.

Фаза характеризуется либо тщеславием, либо безрассудством во взрослую жизнь или ее противоположность. Таким образом, плохое разрешение этого конфликта может привести либо к чрезмерной беспорядочности, либо к целомудрию. Это может привести к фиксации родителей или постоянному обращению назад к прошлому. Гордость и сомнения, смелость и робость – это личностные характеристики, связанные с фаллической стадией.

Фаллическая стадия сопровождается латентностью, а затем генитальной стадией, которая происходит от взрослой жизни и далее. Источники конфликтов многообразны и касаются многих трудностей, с которыми сталкиваются все люди, установления здоровых отношений, получения работы, наслаждения жизнью. Речь идет о том, чтобы найти, что фрейдисты назвали адаптированными и здоровыми механизмами защиты.

Юнг не был поклонником. Он сказал: «Концепция сексуальности Фрейда полностью эластична и настолько расплывчата, что ее можно включить в почти все».

Фрейдистские идеи по-прежнему привлекают недоверие, негодование и увольнение. Некоторые из них были подвергнуты проверке и были найдены. Другие продемонстрировали, что аспекты теории, безусловно, верны.

Но утверждалось, что Фрейд сделал большую картину и предложил широкие этапы, которые могли бы объяснить удивительный массив наблюдаемых явлений. Большинство согласны с тем, что взрослая личность частично зависит от опыта раннего детства. Фрейд выдвинул то, что, вероятно, является первой систематической теорией личности. По-видимому, существуют некоторые типы личности, предложенные Фрейдом. Понятие о том, что люди с определенными типами личности более уязвимы, чем другие, к развитию психических расстройств мощный и убедительный.

,