«7 сильных сторон» поддерживает эмоциональное и социальное обучение

Источник: Предоставлено Моне Изабетом Элиастамом

Мы живем в сложном мире, в котором красота и надежда, которые мы знаем, омрачаются постоянным новостным циклом ненависти, насилия и коррупции. Как мы готовим наших детей к навигации по описанию терроризма, расизма и разрушительного неравенства, поддерживая здоровое социальное и эмоциональное развитие?

Мы все должны сыграть решающую роль в том, чтобы помочь нашим детям стать вовлеченными, сочувствующими и заботливыми гражданами. Благодаря чтению и самовыражению мы можем окружать детей разнообразными историями, которые свяжут их с властью их собственных внутренних повествований и с рассказами других. Эти «зеркала» и «окна» чтения открывают мир для детей. И они предлагают способ сломать стены, чтобы враждебные рассказы, разыгрываемые в средствах массовой информации, и политический театр попытались построить.

В моем многолетнем опыте работы с учителями и родителями по всей стране, а также с лидерами общин и организациями на низовом уровне по всему миру идея обучения, которая сосредотачивается на сильных сторонах детей, стала лучшим и самым быстрым способом повышения уровня устойчивости и грамотности. Моя организация LitWorld создала модель 7 сильных сторон для социального и эмоционального обучения. Предоставляя каждому ребенку возможность делиться своей историей, а также слушать рассказы других, Сильные стороны служат идеальной платформой для руководства детьми к сопереживанию. 7 Сильные стороны включают в себя принадлежность, дружбу, доброту, любопытство, уверенность, мужество и надежду.

принадлежащий
Как люди, мы все стремимся к общению с сообществом, где мы чувствуем себя принятым, поддерживаем и отмечаем. Разделяя наши внутренние голоса друг с другом, мы создаем среду открытости и уважения. Слушая друг друга, мы учимся терпимости и творчеству. Дети процветают, когда они чувствуют себя в безопасности и необходимо. И класс, и дом должны быть местами для комфорта и роста, гарантируя детям их стабильность, одновременно поощряя их к риску. Используйте литературу для изучения сообщества. Предложите книгу, которая иллюстрирует опыт персонажа в присоединении к какой-то группе, чтобы изучить вопрос: что значит быть частью сообщества?

• Катастрофические эффекты стигмы психического здоровья
• У него есть способ о нем
• Элементы жизни Фрейда в истории болезни
• Сжигание гормонов счастья в обществе в смятении
• Кто был Джордж Вашингтон?

дружба
Знание того, как развивать и развивать отношения, является ключом к успешному будущему. Дружба – равное игровое поле, где два человека разделяют связь, которая способствует в них более глубокому пониманию самих себя. Трудно ориентироваться в дружбе, и дружба – это мощный инструмент, который хорошо служит детям на всю оставшуюся жизнь, будь то на работе или дома. Великая литература отражает несовершенства отношений. Ищите книги, которые показывают как вызовы, так и триумфы дружеских отношений, и не забудьте напрямую поговорить с детьми о том, как персонажи демонстрируют дружбу с другими, и как они этого не делают.

доброжелательность
Доброта часто недооценивается. И все же это предотвращает издевательства, укрепляет каждого человека и заставляет нас продвигаться вперед в самые сложные времена. Это означает быть нежным по отношению к другим людям в мире, которые нуждаются, как близко, так и далеко. Сообщество без доброты не получится. Только работая друг с другом, а не друг против друга, мы можем использовать положительную энергию нашего объединенного агентства. Помните, что дети усваивают уроки доброты из книг, которые они читают. Они узнают, что быть внимательными к другим людям гораздо дальше, чем просто смотреть на себя. И сделайте доброту частью своего класса, признав и восхваляя учеников, когда они проявляют доброту друг к другу.

Любопытство
Укрепление готовности исследовать новую территорию и проверить новые теории может открыть множество возможностей для детей. Аналитические навыки, которые они развивают в своем собственном чувстве любопытства, могут применяться в других контекстах в школе и в других местах. Дети, которые задают вопросы, активно участвуют в своей среде и учатся предвидеть как проблемы, так и решения. Прочитав вслух и дискуссии, в которых вы задаете открытые вопросы об истории, дети учатся мыслить критически и творчески в отношении текста. Любопытство является естественным для многих детей, поэтому обязательно узнавайте и поощряйте его в этих условиях.

• «Злобный», «Замороженный» и «Боль любви»
• Чистые убытки
• Удивительные преимущества «Бромана»
• 52 способа показать, что я тебя люблю: чтить незаменимые мгновения
• 11 причин, по которым мы влюбляемся

уверенность
Мышление независимо и выражающее идеи с уверенностью – важные характеристики, которые мы надеемся построить у детей. Уверенные люди могут приблизиться к любой ситуации, зная, что у них есть инструменты для успеха в себе. Уверенность может быть осуществлена ​​небольшими и повседневными способами в обстановке, ориентированной на хвалу и инклюзивность. Убедитесь, что, когда дается похвала, она характерна для ребенка, характерная для времени, проведенного вместе и присущего их существованию. Вы могли бы сказать: «Мне нравится, как вы слушали то, что говорил Киша, и добавили свои собственные идеи в беседу». «Спасибо, что заставило наших посетителей приветствовать вас, предложив им место для сидения».

бодрость
Мужество можно практиковать, и мужество можно узнать. Он сильно отличается от популярной идеи «песчинки», которая иногда, по-видимому, предполагает, что если только ребенок станет жестким, этот ребенок сможет преодолеть препятствия. Борьба детей перед лицом, будь то издевательства, трудности дома или просто проходят через тяжелую часть школы, очень реальны и требуют мужества. Мы учимся на ошибках и приключениях персонажей в литературе. Мы празднуем их триумфы и оплакиваем их потери. Поощряйте детей применять эти уроки в своей собственной жизни, зная, что, если у нас хватит смелости пойти на риск, сделать себя уязвимыми, он окупится в 10 раз положительными результатами.

надежда
Для оптимистического мышления так много значения, и мы полагаем, что сегодняшние усилия приведут к хорошим вещам для вас самих и для всего мира. Надежда может быть преобразующей для детей, поскольку они стремятся к большему, стремятся к величию в своей жизни и ищут вдохновения в маловероятных местах. Поиск разнообразных сюжетов может помочь нашим детям отпраздновать мир возможностей. Они могут читать о женщине-президенте Соединенных Штатов, жить на Марсе или иметь сверхдержавы. Они могут путешествовать к краю галактики или к дну океана. Они могут плавать с дельфинами или путешествовать в прошлое и встречаться с героями, которые мечтали о лучшем мире и боролись за свободу и справедливость. Надежда – это вдохновляющее вдохновение, которое будет стимулировать будущее наших детей.

Говоря об этих идеях – 7 Силах – и нахождении способов сделать их частью жизни детей, вы создаете основу для мощных положительных способов общения и взаимодействия. Когда вы восхваляете детей, демонстрируя позитивное поведение, и указываете, как практиковать поведение дома, в школе и в сообществе, вы передаете мудрость о том, как хорошо жить среди других. Чтобы жить в условиях все более сложной глобальной обстановки, нам необходимо передать человеческие ценности уважения, понимания и сострадания. Дети – наш самый большой источник создания новых и обнадеживающих историй для нашего будущего, и это возможно с основанием 7 Сильных сторон, которые помогут им.