Сегодня Хэллоуин, что означает, что осень ослабевает. Помимо листьев, которые все больше падают с деревьев (по крайней мере, здесь, на северо-востоке), календарь колледжа также проливает дни и недели. Для большинства студентов в традиционном семестровом календаре в семестре осталось шесть недель. Для тех, кто находится на четвертной системе, может быть еще меньше времени. Это страшная мысль.
Почему это страшно? Поскольку среднесрочный период находится в зеркале обзора, и на горизонте стоит День благодарения, а также множество итоговых документов, проектов, а затем и итоговых экзаменов. Многие учащиеся контролируют свои занятия и выполняют свою курсовую работу. Но других нет, и они надеются, что в семестре еще осталось время исправить ситуацию, особенно их оценки. Проблема в том, что осталось мало времени.
Что делать специалистам по психологии – или любым студентам колледжа – если? Взгляните на то, куда идут вещи и начинают с ними бороться. Вот несколько шагов, которые нужно предпринять сразу:
Перечислите, что нужно делать. Создайте список всех оставшихся заданий, которые должны быть представлены, включая документы и проекты, а также все экзамены, включая любые финалы. Все: Ничто не слишком велико или слишком мало. Поставьте даты рядом с каждым пунктом.
Оцените, сколько времени заслуживает каждый элемент в списке. Как долго (часы или дни) потребуется написать долгосрочную бумагу в вашем классе развития ребенка? Когда ты можешь начать? Сколько времени вам нужно для обучения на третьем экзамене в Личности? Можете ли вы подготовить обзор книги для западной истории в ближайшие выходные?
Решайте большие предметы по частям. Никогда не пытайтесь делать основную курсовую работу сразу. Начните с изучения библиотеки, сбора материалов и изложения статьи. Напишите свой тезис и т. Д. Работайте последовательно и постепенно по крупным проектам. Попытайтесь сделать час или два в день в большом проекте, затем повернитесь к более мелким, более коротким. Те, которые вы должны делать на одном или двух заседаниях.
Проведите аудит курса. Будьте честны с самим собой и просмотрите оценки, которые вы получили в каждом классе до настоящего времени в этом семестре. Где вы сейчас стоите? Если вы последовательно выполняли работу B или C, не предполагайте, что вы получите A в финале или вашу стенограмму. Лучшим предиктором будущего поведения является поведение прошлых лет.
Собираетесь ли вы пройти все курсы? Если ответ «да», тогда приступайте к работе. Если ответ отрицательный, тогда вам нужно подумать. Стоит ли оставаться в курсе, где вы можете получить D или даже F? Возможно нет. Можете ли вы позволить себе отказаться от курса и взять его снова в другое время? Вам нужен курс? Во многих случаях лучше всего отказаться от курса, в котором ваша производительность будет ниже, чтобы вы могли уделять больше внимания тем курсам, в которых вы преуспеваете.
Что делать, если вы плохо выполняете более одного курса? Вы должны немедленно поговорить с вашим академическим советником и инструктором курса. Возможно, вам не удастся бросить два курса, но если вы уроните их, вы сможете спасти достойный уровень в другом курсе, если вы потратите больше времени на учебу. Опять же, поговорите со своим консультантом и инструктором курса как можно скорее.
Используете ли вы все доступные ресурсы в кампусе? Есть ли преподаватели для ваших различных курсов? Если да, то убедитесь, что вы используете их вместо того, чтобы пытаться запутаться. Используете ли вы свой центр письменности в колледже или университете или академический консультационный центр? Если нет, то назначьте встречу на одном или обоих ASAP.
Вы в правильном майоре? Если вы не преуспеваете в своих академических основных курсах, то это может быть что-то серьезное пересмотреть. Является ли майор, который вы выбрали для вас? Если ваши оценки посредственны бедным, то вы можете подумать о переходе на другой майор.
Итак, в этом семестре еще есть время, чтобы вы могли принять участие в этом семестре, чтобы улучшить свою скорость и среднюю оценку. Но помните: это будет День Благодарения, прежде чем вы это узнаете, так что начните! Кстати, некоторые из вышеперечисленных шагов хороши, даже если вы хорошо себя чувствуете на своих курсах – никогда не помешает сделать серьезный список того, что остается делать, и где вы достойны класса в своих классах. Удачи.