Тренеры должны быть ролевыми моделями

WindRanch, CCL
Источник: WindRanch, CCL

Недавнее исследование показало, что тренеры оказывают большее влияние на жизнь молодых спортсменов, чем родители, учителя, сверстники, школа и религия. Я немного скептически отношусь к этому утверждению, но неудивительно, что тренеры оказывают значительное влияние на молодых спортсменов, которых они тренируют.

Тренеры могут быть одной из самых влиятельных фигур в жизни спортсмена. Их влияние может продолжаться долго после окончания сезона (и карьеры). Это подразумевает, что тренеры несут моральную ответственность за то, чтобы оказывать положительное влияние на своих игроков. Тренеры будут влиять на своих игроков, и зависит от них, влияет ли это на пользу или плохо.

Это не просто ответственность , но и огромные возможности . Что определяет характер влияния тренера на спортсменов? В игре есть много факторов, но основным является характер тренера. Тренер должен быть персонажем персонажа. Они должны проявлять нравственное мужество, сострадание, смирение, уважение, честь и целостность. Это требовательные черты, особенно когда культура во многих современных условиях – это победа любой ценой и видение противников как врагов.

На самом деле, одним из препятствий для того, чтобы быть тренером персонажа, который развивает характер в своих игроках, является чрезмерный упор на победу. Я тренер, и я ценю победу. Но некоторые тренеры, похоже, думают, что спорт – это война, а победа – все, что имеет значение. Но больше, чем побеждать в делах: победа в правильном направлении, уважение к себе и честность игры. Лучше проиграть с честью, чем победить без нее.

Тогда тренеры должны стремиться быть моральными образцами. Но, конечно, они потерпят неудачу. Все мы делаем. Как говорит Ян Боксилл:

«Мы не можем ожидать, что [тренеры] будут идеальными. Тренеры являются людьми и ошибочны, но, принимая роль тренера, они несут ответственность за развитие совершенства у тех, кого они учат »(стр. 16).

Это напоминает недавний провал моего собственного тренера футбола средней школы. Рефери позволил противнику пнуть моего вратаря. Это был чистый фол, опасный. Я сказал что-то неуместное для себя в боковой линии, но в пределах слышимости некоторых из моих игроков. Это не для меня характер, и в последующей практике игроки обсуждали это.

Я назвал их всех вместе, сказал им, что, хотя у меня есть веские основания быть расстроенным, использование этого языка противоречит моим моральным и духовным убеждениям. Я надеюсь, что это, каким-то малым образом, останется с ними. Мы говорим о персонаже, и я стараюсь его моделировать и покидать поле. Один важный аспект характера – ответственность за наши неудачи и то, что мы можем исправить. Это будет более полезно для моих игроков в их будущем, чем любой навык, характерный для футбола, который я им преподаю.

Я надеюсь, что больше тренеров возьмут на себя ответственность и возможность искать образцовую модель, образец для своих игроков. Если мы намерены об этом, мы можем изменить ситуацию, которая продлится всю жизнь.