Студенты первого поколения – студенты, родители которых не посещали университет, – имеют основания гордиться. Они сделали это, против пугающих разногласий. Но как только они попадают в университетский городок, многие из этих людей борются. Студенты первого поколения чаще сталкиваются с академическими, финансовыми, профессиональными, культурными и эмоциональными трудностями, чем студенты, родители которых учились в колледже », – пишет Тереза Хайнц Хаузел, адъюнкт-профессор коммуникации в колледже Hope в Голландии, штат Мичиган, который изучает этот (и она была первой в своей семье, чтобы учиться в колледже). Более четверти студентов первого поколения с низкими доходами уходят после первого года обучения, а 89 процентов не могут закончиться в течение шести лет. Количество этих учеников растет – почти каждый третий студент, входящий в первокурсники в США, является учеником первого поколения, и поэтому заинтересован в том, чтобы помочь им добиться успеха. Обнаруженные исследователи практики могут быть полезны для всех нас, приступающих к усилиям, для которых наш опыт и опыт не подготовили нас.
Сначала: знайте, чего вы не знаете. Студенты первого поколения часто не готовятся к работе на университетском уровне, но, как они считают, в противном случае, рассказывает Карен Боден, исследователь Тихоокеанского университета Azusa в Калифорнии. Ее исследование латиноамериканских студентов первого поколения, опубликованное в журнале «Испанское высшее образование в 2011 году», показало, что участники воспринимали себя как академически подготовленные, хотя зачастую им не хватает навыков и знаний о потомстве родителей, получивших образование в колледже.
Во-вторых: выведите неписаные правила. Студенты первого поколения не просто испытывают недостаток в обучении своих более привилегированных коллег. Они также прибывают в университетский городок без навыков, которые другие студенты считают само собой разумеющимися, например, знают, как делать заметки и как участвовать в занятиях. Хаузел, автор факультета и студентов первого поколения: преодоление разрыва в классе, отмечает, что она, как и многие новички в университетской жизни, должна была узнать о том, какие разговорные темы подходят для ужинов с профессорами, как сделать бронирование авиабилетов , какие наряды были подходящими для профессиональных интервью »и другие важные, но непривычные аспекты коллегиальной культуры.
В-третьих: выполните соединения. Студенты первого поколения испытывают меньшую поддержку, как эмоциональную, так и информационную, от своих родителей, чем студенты с непрерывным поколением, сообщила Сьюзен Си, профессор психологии Калифорнийского государственного университета, Фуллертон и ее соавторы в недавнем исследовании, опубликованном в Журнале Удержание студента в колледже. В этих случаях исследования показывают, что социальные успехи, будь то наставник, который является профессором в интересующей его области или исследовательской группой студентов с аналогичным образованием, имеют важное значение для академического успеха.
В-четвертых: обнимите новую идентичность, сохранив старую. Студенты первого поколения часто участвуют в внеклассных мероприятиях, чем другие студенты. Они могут с большей вероятностью работать вне рабочих мест и ездить на работу, а не жить в университетском городке, но они также могут чувствовать себя изолированными или отчужденными в незнакомой университетской среде. Строительство мостов между домом и школой, старыми друзьями и новыми, является ключом к обеспечению того, чтобы первое поколение, прибывающее в колледж, отправилось туда с дипломом в руке.
Узнайте больше о науке об обучении на www.anniemurphypaul.com или напишите автору на [email protected].
Это сообщение появилось на Time.com.
