Любая мать знает, что средняя школа может быть трудным для молодых женщин. Дара Чадвик – независимый журналист и писатель, который провел год, рассказывая о своем Дневнике потери веса для журнала Shape. Этот опыт и ее интервью и дискуссии со своими читателями заставили ее задуматься о том, что матери имеют на себе образ тела подростка и подростка, а также чувство собственного достоинства. Она написала, что вы были бы настолько хороши, если бы (Da Capo Lifelong, 2009), чтобы помочь сформировать «будущие отношения» ее дочери с ее телом и другими молодыми женщинами.
Целая глава (глава 7) этой привлекательной книги сосредоточена на «Среднем
Девочки и беды ». Поскольку средняя школа может создать много проблем для молодых девушек, которые становятся женщинами, я был рад поговорить с Дарой о некоторых ее результатах.
В. Почему молодые женщины фокусируют беседу и сплетничают о размерах и форме тела друг друга?
Особенно в средней школе, я думаю, что это почти защитный механизм. Все тело меняется, и все меняется в соответствии с их собственным графиком. Некоторые молодые подростки выглядят как взрослые женщины, а другие по-прежнему выглядят как маленькие девочки. В этом возрасте, естественно волноваться, волноваться и удивляться, нормально ли вы. Сплетни – это способ узнать.
Еще одна характеристика юного подросткового возраста – не хотеть быть другим – не хотеть выделяться – от ваших сверстников. Девочки ищут уверенности, что все в порядке, и они такие же, как и все остальные. Наконец, для некоторых девушек, которые по-настоящему небезопасны, сплетничая и «издевательство над телом» – это способ утвердить власть и доминирование, чтобы обеспечить себе место в пачке, так сказать.
В. Как мама и средства массовой информации вносят свой вклад в эту проблему?
СМИ наводняют девушек улучшенными и оцифрованными изображениями моделей и их любимых знаменитостей. Естественно, эти образы могут заставить девушек думать, что они могут и должны выглядеть так, как эти улучшенные изображения. Для мам очень важно помочь девушкам понять, что эти изображения не реальны. В моей книге я рассказываю о том, как учиться девочкам смотреть на медиа-изображения так же, как они смотрят на искусство в музее.
Конечно, изображение может быть красивым, но это всего лишь представление одного фотографа или идеи одного журнала о том, какая красота выглядит. Это не настоящая цель, которую девочки могут достичь с достаточным усилием или самоконтролем. Это также полезно для девочек, чтобы увидеть уровень повторного касания, который продолжается в журналах. Фильмы Dove в кампании Dove для настоящей красоты – отличный разговорчик о том, что реально, а что нет.
В. Как мамы могут повысить устойчивость своих дочерей, которые столкнутся с этими проблемами?
Это начинается с того, чтобы принимать и относиться к своему телу. Нет никакого отрицания важности друзей в молодости или подростковой жизни – сверстники – огромное влияние. Но мамы не должны ошибаться, думая, что они больше не важны. Наши дочери наблюдают за нами и слушают то, что мы говорим о себе.
То, что больше всего меня удивляло в разговоре с девушками, которых я брал интервью для моей книги, было то, насколько красивы они думают, что их мамы. Теперь представьте, как она себя чувствует, когда думает, что вы прекрасны, но вы ничего не делаете, кроме как опустили себя. Это не только вредно, но и учит ее не доверять ее собственным чувствам о том, что такое красота. Говоря любезно о вашем собственном теле и хорошо заботясь о здоровом питании и физических упражнениях, она также дает ей разрешение сделать то же самое для себя. От вас она узнает, что женщине нравится, как ей нравится ее тело. Я думаю, что важно следить за тем, как вы говорите о других женщинах и девушках. Комментарии Snarky, критика или даже комплименты, основанные исключительно на внешнем виде или потере веса, отправляют сообщения девочкам.
В. Какие были наши собственные воспоминания о подростковом возрасте, которые вы принесли в книгу?
Восьмой класс оказался в худшем году моей подростковой жизни. Моя дочь сейчас в восьмом классе, и было интересно посмотреть, как ее опыт разворачивается. Для меня мне было так неудобно в моей собственной коже. У меня всегда были кривые и мускулы, но я так хотел походить на своих друзей, у которых было больше мальчишеских кадров. Оглядываясь назад, мой дискомфорт с самим собой часто приходил к другим как к отчужденности, и я иногда с этим боролся.
В средней школе я потерял совсем немного веса и нашел свою нишу в команде черлидинга. Но потеря веса не принесла уверенности в себе, как я думал. Я помню, как однажды в день карьеры появился представитель модельного агентства. В моем классе была девушка, которая была довольно высокой и очень красивой. Представитель попросил ее пройти через комнату, что она сделала с абсолютной грацией и уверенностью. Затем представитель спросил совершенно смуглым голосом: «Есть ли в этой комнате болельщики?» Все головы сразу обратились ко мне, и она попросила меня встать и пройтись по комнате. Я знал, что меня высмеивают, и я помню, что это был один из самых неудобных моментов моей жизни. Внешний вид симпатичного маленького болельщика не соответствовал внутренним чувствам. Я пытаюсь вспомнить об отключении, когда я разговариваю с девушками-подростками.
Q. При каких обстоятельствах мамы вмешиваются в явно токсичную подростческую дружбу?
Если твою дочь дразнили, исключали или «играли с» из-за отсутствия лучшего термина, я думаю, что важно помочь ей понять, что поведение действительно связано с «друзьями», которые обращаются с ней так, а не с ней. Одна из лучших вещей, которые вы можете сделать, это помочь ей развить несколько групп дружбы, чтобы она могла видеть это своими глазами. Если школьные друзья ведут себя плохо, другие друзья в классе танцев или в баскетболе, которые любят ее и хорошо относятся к ней, помогают ей наладить эту связь.
Также может быть полезно поговорить с ней о том, что может быть за их поведением (например, они ревнивы? Не чувствуют себя хорошо о себе?), Но только если это то, о чем она хочет поговорить. В основном, мамы могут помочь, будучи зондирующей доской, если ей нужно поговорить, поддерживая ее усилия по развитию здоровой дружбы и рассказывая истории о своих собственных подростках – если она хочет их услышать, конечно.
Есть вопрос о дружбе в средней школе? Дара или я с удовольствием ответим на это. Написать на [email protected]