Причины, по которым ваш подросток пьет

Распространение алкоголя и психоактивных веществ широко распространено среди подростков с недавними цифрами, которые показывают, что 71% студентов пробовали алкоголь, а 54% сообщили, что пили хотя бы один раз к тому времени, когда они покидают среднюю школу. Аналогичным образом, 36% подростков сообщили о питье, а 16% сообщили о по крайней мере одном эпизоде ​​пьянства к концу средней школы (Johnston et al., 2011).

Само по себе эти статистические данные могут быть не столь тревожными, но когда вы думаете о факторах риска, связанных с ранним началом, особенно употребляя до 15 лет, проблема становится более актуальной. Подростки, которые сообщают о случаях раннего употребления алкоголя, в два раза чаще страдают от связанных с алкоголем проблем в будущем (Fergusson et al., 1994). Тогда возникает вопрос, что мы можем сделать, чтобы предотвратить раннее выпивание?

Существует множество факторов, связанных с наступлением употребления психоактивных веществ и будущими проблемами, в том числе употреблением психоактивных веществ, семейной историей употребления психоактивных веществ, родительской привязанностью, родительским конфликтом в семье, проблемами раннего поведения, а также множеством других факторов, обсуждать в одном посте. Вопросы поведения, в частности, важны для рассмотрения. Молодые проблемы со взрослым алкоголем можно предсказать из ряда подростковых антисоциальных поведений, таких как борьба и попадание в беду с законом (Clapper et al., 1995).

Одна из предложенных теорий может заключаться в том, что подросткам просто скучно. Исследование все еще развивается, но я могу рассказать вам, что я много раз слышал в своей клинической работе: «Нет ничего лучше делать». Один из исследователей исследовал это, обратившись к подросткам об их участии в различных таких как спорт, школьные клубы, магазины, организации, знакомства и десятки других вариантов, и получают ли они удовольствие от этих мероприятий. Взрослая литература показывает, что люди с повышенной депрессией склонны участвовать в уменьшенном количестве приятных видов деятельности, что связано с увеличением курения (Audrain-McGovern et al., 2011).

• Увядание войн и тех, кто их сражался
• Самый вредоносный злоупотребляющий наркотик …?
• Медицинская этика более здоровая, чем бизнес-этика
• Отход от лечения наркозависимости на основе лечения
• Похвастаться о сексуальном нападении «Разговор с раздевалкой»?

Это исследование не обязательно предполагает прямую причинно-следственную связь, где больше скуки приводит к увеличению курения. Вместо этого, это говорит о том, что те, кто подавлен, склонны уходить от приятной деятельности и не занимаются укреплением окружающей среды. Этот уход и отсутствие участия в приятной деятельности связаны с более высоким уровнем курения.

Необходимо еще многое сделать для предотвращения проблем употребления психоактивных веществ и их начала в раннем подростковом возрасте. Нам нужно создавать здоровые альтернативные формы поведения, которые могут усиливаться для подростков, которые могут участвовать в них. Не все будут пользоваться одними и теми же вещами, но, возможно, школы могут предоставить больше возможностей как в кампусе, так и вокруг сообщества, что может помочь смягчить проблемы, связанные с употреблением психоактивных веществ. Эти варианты могут варьироваться в зависимости от класса и разных когорт, но предотвращение фокуса может помочь предотвратить проблемы, связанные с употреблением психоактивных веществ, в обществе. Те, у кого проблемы с употреблением психоактивных веществ и другое расстройство, такое как депрессивное расстройство или расстройство поведения, несут более высокие затраты на лечение и сообщают о более поведенческих проблемах (King et al., 2000).

Несомненно, воздействие раннего употребления психоактивных веществ может оказать на подростка, и мы должны помнить о слиянии факторов, связанных с ранним употреблением психоактивных веществ. Да, это частично генетическая предрасположенность, но это также экологические обстоятельства, такие как описанные выше. Мы не можем исправить генетику, для которой дети пришли в этот мир, но мы можем создать для них разные условия, как только они исчезнут.

• Я боюсь, но надеюсь
• Почему попытка лучше почувствовать себя может иногда заставить вас чувствовать себя хуже
• Тонкие девушки слишком сложны?
• Прекратите обвинять детей, начните обвинять плохую социальную политику
• Опасность выпивки до отключения

Какие условия мы хотим создать? Каковы условия, которые мы предоставили подросткам? Как мы можем поощрять удовольствие и удовольствие от занятий? Давайте моделируем тип человека, которым мы хотим, чтобы наши подростки были. Когда мы находим наслаждение и одиночество в нашем бокале вина каждую ночь и не испытываем радости во всем мире, что это говорит детям? Теперь нет ничего плохого в том, что ночью есть бокал вина, но если это ваш единственный источник радости, то как вы думаете, что ваш ребенок видит и учит?

Оставьте комментарий ниже о том, как вы и те, кто вокруг вас, можете начать создавать разные условия для роста подростков. Что сработало для вас и вашей семьи?

Рубин Ходдам является аспирантом клинической психологии в Университете Южной Калифорнии, чья исследовательская и клиническая работа сосредоточена на вопросах употребления психоактивных веществ. Он основал веб-сайт Psych Connection с целью объединения идей, людей, исследований и самопомощи, чтобы лучше связать вас с собой и с окружающими. Вы можете следить за Rubin на Twitter, нажав здесь!