За пределами устойчивости: воспитание детей с недостатком хрупкости

Желание, чтобы наши дети были эластичными – слишком низкая цель, им нужно быть больше.

Steve Baskin

Начиная с 500 футов

Источник: Стив Баскин

Самая важная работа, которую когда-либо будет иметь каждый из нас, это воспитание наших детей. Мы, родители, принимаем эту возможность с радостью, но и переживаем. Часто родители фокусируются на двух вопросах:

  • «Какой лучший способ воспитать замечательного человека?» Мы хотим подготовить наших детей к тому, чтобы они помогали, заботились и преуспевали.
  • «Как я могу защитить своего ребенка?» Мы также хотим защитить наших детей от вреда и опасности.

Обе эти цели имеют решающее значение, но я часто вижу, как родители зацикливаются на втором вопросе таким образом, что вредят первому. Наше желание защитить наших детей от вреда и опасности часто перерастает в принуждение, чтобы защитить их от дискомфорта или разочарования. По иронии судьбы, наши усилия по защите наших детей могут нанести им вред. Это почему? Потому что дети «антихрупки».

Первоначально придуманный Нассимом Талебом, я увлекся понятием «антихрупкость». Вот простое объяснение:

  • Некоторые вещи хрупкие , как хрустальное стекло. Если вы подвергнете его стрессу (уроните), он сломается.
  • Другие вещи являются упругими , как пластиковый стаканчик. Если вы подвергаете его стрессу, он остается прежним.
  • Но небольшое подмножество вещей является хрупким . Под воздействием стресса они становятся сильнее. На самом деле, они не могут функционировать должным образом без стресса или проблем. Одним из примеров является наша иммунная система: дети, которые рано или поздно подвергаются воздействию микробов, имеют более сильную и устойчивую иммунную систему. Кости являются антихрупкими. Астронавты, которые попадают в ситуации невесомости, возвращаются с более слабыми, более хрупкими костями, потому что им нужно гравитационное напряжение, чтобы оставаться сильным.

Проработав почти три десятилетия с детьми, я могу с уверенностью утверждать, что люди, особенно дети, являются хрупкими. Они делают лучше всего, когда подвергаются испытаниям, разочарованиям и даже случайным дракам или оскорблениям. Пожалуйста, дайте мне пояснить, дети должны быть защищены от настоящих хулиганов или реальной опасности (они не должны играть с бензопилами). Но мы не помогаем им, защищая их от любой социальной неловкости или конфликта.

Я помню драки с моими лучшими друзьями, которые часто включали крики, оскорбления и даже некоторые случайные толчки. Когда я сказал маме, она довольно мудро ответила: «Мне жаль это слышать. Я уверен, что вы расстроены и грустны. Но я знаю, что вы можете решить это. Дайте мне знать, как вы справляетесь с этим.

В некоторых случаях я понимал, что мне нужно извиниться. В других случаях я узнал, что заслужил извинения и ждал этого. Чаще всего мы решаем, что лучше иметь кого-то, с кем можно поиграть, чем поддерживать затяжной спор, поэтому мы придем к какому-то разумному приспособлению.

Навыки, которые я выучил в этих конфликтах с низкими ставками, хорошо послужили мне как взрослому. Но если мы отказываем детям в этих проблемах, мы не позволяем проявиться их хрупкости. На самом деле, они могут даже не быть устойчивыми. Наши усилия по их защите могут привести к тому, что они станут действительно хрупкими.

Недавнее исследование (хорошо резюмированное доктором Жаном Твенге) показывает, что дети значительно более обеспокоены, подавлены и склонны к самоповреждениям, чем 10 лет назад. Она полагает, что основным вкладчиком являются социальные сети. Хотя я полностью согласен с тем, что социальные сети могут быть вредны для детей (особенно девочек), это не единственная причина. Определенные стили воспитания, кажется, основной вкладчик также. За последние десять лет в наших летних лагерях мы заметили рост хрупкости даже у детей, у которых еще нет мобильного телефона или социальных сетей.

Читая об этих тенденциях и делая свои собственные наблюдения в лагере, я особенно взволнован тем, что являюсь директором лагеря. Мы даем молодым людям возможность испытать трудности, а также под присмотром. Туристы получают возможность жить с группой других детей и изучать новые навыки (такие как разрешение конфликтов, сотрудничество) в среде без технологий, которые могли бы их отвлекать. Они учатся чему-то удивительному, они могут не только выжить без постоянного присутствия родителей, но и процветать.

Как родители, мы должны найти способы, чтобы дать нашим детям возможность укрепить свои силы. Сопротивление приманке чрезмерного воспитания требует мужества. Это требует готовности, чтобы менее информированные родители задавали вам вопросы. Это требует веры в хрупкость вашего ребенка. И это требует сил, чтобы видеть, как ваш ребенок борется и сопротивляется спасению его или ее.

Но я могу сказать вам, что оно того стоит. В лагере дети таких родителей редко борются. Они делают переход в колледж изящно и уверенно.

Поэтому мой совет родителям – набраться смелости, чтобы больше сосредоточиться на первом вопросе (как воспитать замечательного человека), а не на втором (как мне обеспечить его или ее безопасность и комфорт).

Рекомендации

Твенге, Жан (2017). Смартфоны уничтожили поколение? Атлантика, сентябрь 2017 г. выпуск.