Единая теория: блог-тур

Многие люди задаются вопросом, возможен ли более унифицированный подход к психологии. Я отвечаю, что да, это возможно и ценно. Для тех, кто интересуется этим большим вопросом и интересуется моей системой, я предлагаю эту длинную запись в блоге, чтобы служить своего рода экскурсией по единому подходу. Что следует за мной, как записка для моих первокурсных докторантов, в которых я пытался предоставить им наиболее доступный способ понять единый подход и его различные элементы. Моя заметка длилась дольше и больше, и то, что начинало появляться, было похоже на полезный обзор моих идей через мой блог, поэтому я решил превратить его в сообщение, которое может служить тогда как ссылка для людей, которые интересуются психологией через это линзы.

Ниже следует девять разделов, вроде мини-глав ключевых элементов единой теории. У каждого есть ссылки на блоги, которые я написал на эту тему. Таким образом, люди могут видеть, как унифицированный подход соединяется со многими различными областями в поле. В разделе I мы представляем тур, выделяя то, что я называю проблемой психологии, что указывает на необходимость единого взгляда. В разделе II представлен обзор основных компонентов, составляющих единую теорию. В разделе III излагаются последствия, которые унифицированный подход имеет для нашей идентичности как психологи и институциональное устройство психологии. В разделе IV излагается, как единая теория определяет и характеризует основополагающие психологические конструкции, такие как ум, познание, самость и сознание. Раздел V формулирует унифицированное представление, применяемое к функционированию и благополучию персонажа. В разделе VI описывается, как перспектива отображает отношения и пол. В разделе VII рассматривается вклад и перспективы психопатологии. В разделе VIII излагается, как мы теперь можем двигаться к единому мнению о психотерапии. В заключительном разделе сформулированы широкие последствия этой системы за пределами области психологии, философии и будущего человечества.

Раздел I: Введение: проблема психологии и необходимость более унифицированного представления

Самое основное, что я делаю, это то, что в психологии отсутствует эффективная мета-перспектива в этой области и что отсутствие такого взгляда сильно ограничивает власть поля. Если бы можно было разработать эффективную мета-перспективу, психология оказалась бы в гораздо лучшем положении для позитивного воздействия на общество.

• Сон, факторы жизни влияют на риск сотрясения мозга, восстановление
• Ярость видеоигр
• 9 Раковые продукты и напитки
• Использование мозговых волн для обнаружения СДВГ: что такое наука?
• Going Screenfree: чистое безумие или чистый гений?

Причина в том, что в настоящее время психология существует как запутанная масса информации. Если вы сомневаетесь в этом, считайте, что знаменитый ученый-психолог Зигмунд Кох был буквально передан АПА в конце 1950-х годов, чтобы провести «изучение науки» и определить ее. После нескольких лет учебы он пришел к выводу, что область психологии НЕ является концептуально последовательной сущностью, и ЭТО МОЖЕТ БЫТЬ ОДИН . Вместо этого это была действительно слабо перекрывающаяся конфедерация субдисциплины (которую он назвал «сборниками исследований»), которые чаще всего касались разных предметов с разных точек зрения и пропагандировали разные методы.

Текущее состояние поля в значительной степени подтверждает «обнаружение» Коха. В вводной главе своего популярного текста « Как правильно думать о психологии» (2012, 10- ^е издание) Кейт Станович отмечает, что многие студенты приходят в психологию, надеясь на грандиозную перспективу, которая четко определяет поле и предлагает единое представление о поведении человека. Он отмечает, что, к сожалению, такие «надежды часто разочаровываются, потому что психология содержит не одну великую теорию, а множество разных теорий, каждая из которых охватывает ограниченный аспект поведения» (стр. 4). Книга рассказывает разочарованным студентам не отчаиваться. Хотя у психологов нет единой теории, у них есть научный метод, и именно их приверженность научному методу определяет характер психологии. Остальная часть книги предлагает студентам отличное руководство о том, как научно думать о человеческом поведении.

К сожалению, однако, объединение психологии с помощью приверженности методологии исследования не удается по целому ряду причин. Для начала он терпит неудачу как уровень специфичности. Существует множество других дисциплин, в которых используется научный метод для объяснения некоторых аспектов человеческого поведения (например, экономисты, антропологи, биологи, кинезиологи, социологи, нейрофизиологи и политологи). Во-вторых, он терпит неудачу на уровне чувствительности. Есть много психологов, которые не являются учеными-исследователями, но являются профессиональными практиками. Последняя причина заключается в том, что факты, полученные из научного метода, должны интерпретироваться концептуальными рамками, чтобы иметь смысл и применимость. Суть в том, что научный метод не является самоцелью, а скорее средством для достижения цели. Психологи используют научный метод, потому что он якобы ведет к новым и более точным знаниям, или к лучшим и лучшим картам. В той мере, в какой мы не можем создать карту, мы потерпели неудачу в нашей конечной цели. С моей точки зрения, это серьезное ограничение поля, в котором он не может указать, каков его предмет, и не организовывать его выводы в согласованные рамки. Ссылки студентов Становича имеют полное право быть разочарованными.

• Динамика «современной семьи»
• 6 Big Busters Отношения – вы их делаете?
• 9 способов улучшить свое психическое здоровье сегодня
• Цинк и аутизм
• ADHD

Несмотря на то, что это очевидно, когда кто-то ищет его, большинство психологов не понимают, насколько путают область психологии на концептуальном уровне. Многие считают, что наука или исследование «поведения и психических процессов» являются «достаточно хорошей» концепцией и имеют смысл того, что она означает. И для тех, кто знает о парадигматических проблемах психологии, только некоторые теоретики и глубокие концептуальные мыслители считают это «кризисом». Большинство психологов, академических исследователей и специалистов-профессионалов одинаково хороши (или относительно не заботятся) с этой договоренностью. У исследователей есть вопросы о явлениях, и они не обязательно должны быть связаны с тем, что представляется широким, институциональным вопросом идентичности. Точно так же профессиональные практики должны управлять страданиями своих клиентов, а не задаваться вопросом, действительно ли они делают психологию.

И все же, в той мере, в какой существует отсутствие широкой всеобъемлющей структуры, и каждый исследователь приходит со своим собственным вопросом и собственными эксплуатационными определениями, что произойдет – действительно то, что произошло – это распространение интересных результатов, которые, в конце концов, добавить массу информации. Аналогичным образом взгляните на профессию и связанные с ней дисциплины в области психического здоровья, и то, что вы увидите, представляет собой сходную массу путаницы. Что такое психическое заболевание? Каковы наилучшие подходы? Что представляет собой самый научный подход? Самый гуманистический? То, что я здесь представляю, – это то, что я называю «Проблема психологии». Это тот факт, что, хотя люди действуют так, как будто психология является сингулярной сущностью, это не так. Действительно, никто не знает, как четко определить поле и что приводит к глубоким концептуальным проблемам

Вот четыре блогов, в которых излагаются различные аспекты проблемы психологии, указывая, почему поле застревает в «ловушке фрагментации» и почему его концептуальные проблемы определения требуют внимания и не могут быть решены просто путем разработки более совершенных исследований:

Ловушка фрагментации психологии

Вавилонская башня

Понимание проблемы психологии

Поиск единства во фрагментированном поле

Раздел II: Ключевые идеи, составляющие единый подход

В этом разделе я представляю ключевые элементы единого подхода. Поскольку моя перспектива созрела в аспирантуре, я понял, что то, что я искал, было кумулятивным пониманием состояния человека, и поэтому то, что я хотел от науки о человеческой психологии, было реальной теорией человека. Как блоги из предыдущего раздела, я не нашел этого в основной психологической науке. Вместо этого я нашел бесконечное множество интересных фактов и изолированных теорий, которые вместе не оставляли меня с глубоким пониманием, которое я искал. Это разрыв, который я хочу заполнить. И, благодаря интеллектуальному путешествию, которое простирается до середины 1990-х годов, я считаю, что я построил контуры практичной теории людей, которые ассимилируют и интегрируют ключевые идеи с основных точек зрения в психологии и психиатрии.

На самом деле то, на что я верю, что я наткнулся, – это новый способ взглянуть на все человеческие знания, поэтому общий заголовок моего блога – Теория Знания . Тем не менее, мое основное внимание здесь сосредоточено на карте, которую система излагает для человеческой и профессиональной психологии.

Чтобы ориентироваться на унифицированный подход, мы можем начать с этого блога, который дает краткий обзор «десяти ключевых идей», каждый из которых мы подробно рассмотрим в следующих разделах:

Единый подход в двух словах

В отношении терминов следует отметить, что «единая теория» и «унифицированный подход» по существу являются синонимами. Я имею тенденцию использовать прежний термин, когда я пытаюсь детализировать особенности системы, которую я построил. В отличие от этого, я использую последнее, когда говорю о применении его более практичным, удобным для пользователя способом. Также стоит отметить, что в настоящее время существует группа ученых, которые явно идентифицируют себя как принятие единого подхода к психотерапии (так называемая унифицированная психотерапия), и я являюсь частью этой группы.

В последней части этого раздела я даю вам базовый обзор «четырех частей», которые вместе составляют единую теорию. Эти четыре части: 1) Древо Системы Знания; 2) Гипотеза обоснования; 3) Матрица влияния и 4) Теория инвестиционного поведения. Эти четыре идеи могут быть организованы следующим образом:

Начиная с Древа Знаний, хорошим местом для начала является описание системы на Wiki здесь:

http://en.wikipedia.org/wiki/Tree_of_Knowledge_System

Кроме того, несколько лет назад, с помощью ученика, я создал домашнюю страницу «Дерево знаний», которую вы можете проверить здесь.

http://psychweb.cisat.jmu.edu/ToKSystem/

Вот блоги на каждой из этих четырех частей:

Древо познания

Гипотеза обоснования

Теория поведенческих инвестиций

Матрица влияния

Еще одно замечание о терминологии. Как было предложено этими ссылками, это было так, что я упомянул мою общую систему как Древо познания. Затем он превратился в «единую теорию психологии», так что моя книга 2011 года была «Новой единой теорией психологии» . Теперь я чаще всего отмечаю, что это унифицированный подход (и даже иногда единая система).

Раздел III: Идентичность психологов и трех великих ветвей поля

Этот раздел касается последствий, которые унифицированная теория имеет для нашей идентичности как психологов. В нем также указывается, как, используя единый подход, мы можем четко определить поле.

Первый и самый основной момент заключается в том, что система ToK, наряду с теорией поведенческих инвестиций и гипотезой обоснования, предлагает новый способ четко определить поле. В частности, он определяет психологию как науку о «психическом поведении», которая является третьим аспектом сложности в системе ToK. Мои первые два научных доклада (Henriques, 2003, 2004) об объединенной системе были сосредоточены на этом вопросе.

Что очень интересно в том, как работает объединенная теория, так это то, что в ней утверждается, что у нас должны быть очень четкие «ветви» психологии. В частности, должен быть раскол между «базовой психологией», который связан с умственным поведением в целом и включает в себя поведение всех животных, от насекомых до приматов (включая людей). Однако, поскольку люди существуют и в четвертом измерении сложности, «Культура на Токе», они представляют собой уникальное и специальное подмножество животных. Таким образом, для концептуальной ясности человеческая психология должна рассматриваться как другая ветвь поля.

Существует еще одно важное различие в отношении определения психологии, которое связано с идентичностью поля. В этом разница между наукой и профессией. В качестве своей роли и цели наука имеет описание и объяснение поведения животных и человека. Профессия имеет в качестве своей роли и цели улучшение психического здоровья и благополучия человека. Хотя это связано, это две разные роли и цели. Психология в прошлом была очень смущена тем, является ли она прежде всего наукой или одновременно является одновременно и наукой, и профессией.

В конечном счете, предложенная здесь точка зрения состоит в том, что существуют две ветви психологической науки (основной и человеческий), и есть отдельная ветвь профессиональной психологии. Задача психологов – описать и объяснить поведение животных и человека (на уровне отдельных и малых групп). Задача профессионального психолога (или того, что АПА сейчас называет психологом службы здравоохранения) заключается в лечении психических заболеваний и развитии психического здоровья.

С предложенным фреймом, вот два блогов, которые определяют, как единый подход определяет поле:

Определенная психология

Три великих отделения психологии

Здесь стоит отметить, что в объединении больше интереса, чем когда-либо. В самом деле, я видел распространение новых подходов к объединению области в последние несколько лет. Я часто задаюсь вопросом, имеют ли люди, претендующие на унификацию, глубокое понимание проблем, поэтому я разработал блог, в котором описывается, что включает в себя объединение:

Соображения относительно объединения психологии

Вот серия блога из трех частей, которая поэтапно читает читателя по этим вопросам, заканчивая тем, почему единый подход преуспевает в предоставлении функционального концептуального решения:

Почему невозможна единая теория психологии (часть I)

Существует ли единая теория биологии (часть II)?

Концептуальное объединение психологии (часть III)

Одна особенно важная записка об идентичности заключается в том, что существует сильная отрасль клинических психологов, которые видят единственную жизнеспособную роль и идентичность психологов, являющихся исследователями-исследователями. Они рассматривают применение науки как осуществляемую техническими специалистами. Существует очень большая разница в значениях, которые эта точка зрения имеет для будущего клинико-профессиональной психологии и ее идентичности, которые описаны в этих двух блогах.

Битва за идентичность клинической психологии

Почему модель клинического ученого не работает

Один из ключевых моментов должен быть сделан здесь в связи с этими дебатами о модели подготовки клинической науки, и это связано с наукой. Я очень про-наука, и я очень согласен с тем, что существует много «шарлатанства», что стойкий научный подход может «защищаться». Например, я несколько критически отношусь к профессии консультирования, потому что она не является основанной на науке. Проблема не в науке. Проблема в том, как люди клинического ученого осмысливают науку и идею о том, что можно полностью уменьшить практику психологии в науке. С моей точки зрения, эта концепция отходит от базы и угрожает нашей области. Сначала необходимо согласованное понимание человеческой психологии, с помощью которой практикующие используют ее в умелых способностях и учатся в исследованиях и приложениях для корректировки картины.

В следующем разделе мы обратимся к тому, как унифицированный подход отображает ключевые конструкции в основной и человеческой психологии.

Раздел IV: Составление карт, поведение, сознание и самость

Одним из моих самых центральных моментов является то, что отношения между наукой и профессией в психологии были запутаны во многом потому, что наука о человеческой психологии была настолько смущена. Другими словами, если бы ранним студентам психологии было показано единое представление о состоянии человека, они были бы гораздо более ясны относительно того, как применять его в реальном мире. В этом разделе я расскажу вам, как единый подход концептуализирует некоторые основополагающие аспекты психологии, а именно ум, умственное поведение, сознание и «я».

Одна из самых важных концепций, которые охватывают наши умы, – это понятие «разум» и взаимосвязь между связанными конструкциями, такими как мозг, поведение, познание, сознание и «я». Ум с капиталом «М» в моей системе относится к третьему измерению сложности в системе ToK и состоит из набора «умственных способностей». Ментальное поведение – это поведение, опосредованное нервной системой, и включает в себя как действия, так и когнитивные и сознательные процессы. Различие здесь такое же, как и Скиннер, который ссылался на откровенное и скрытое поведение. Таким образом, моя концепция психического поведения (и Разума) накладывается непосредственно на то, что Скиннер назвал поведением. В письменном виде я понимаю, что мне нужно сделать блог о психическом поведении.

Если Ум – это совокупность ментального поведения, что такое «ум»? Вот блог, на котором следует блог о взаимосвязи между умом и мозгом.

Что такое ум?

Почему я не Мозг

Теперь нам нужно учитывать сознание, которое было затронуто в вышеупомянутых блогах. Сознание – очень сложная конструкция, со многими элементами которой. С единой точки зрения теории есть пара ключевых частей. Во-первых, эта перспектива принимает натуралистический взгляд на сознание, а это значит, что сознание – это явление, возникающее из нейрокогнитивного поведения. Действительно, сознание – это тип или подмножество когнитивного процесса. Это большое и важное предположение. Я считаю, что это оправдано, но многие будут отличаться этим мнением. Если это так, то сознание имеет другое отношение к Вселенной, то объединенная система либо неправильна, либо неполна. Мы должны быть открыты для этой возможности. Однако мы также должны быть критическими мыслителями и соответственно скептически настроены. Вот два блога об отношениях между сознанием и мировоззрением.

Три мировоззрения о природе сознания

Синдром чужеродных рук и разобщенность ума

Сознание относится к нашему опыту реальности, а также глубоко связано с нашей фундаментальной «теорией познания». Следующий блог связывает единую перспективу с интересным углом зрения Карла Поппера на человеческую реальность, состоящую из трех отдельных, но связанных миров.

Человеческая реальность в трех миров

Один из самых центральных моментов, которые объединяет единая теория о сознании, – это необходимость дифференцировать сознание на два отдельных потока. Первый – экспериментальный поток. Это первый человек (или первый животный) опыт бытия. Второй поток – это система самосознания. Он более развит у людей, чем любое другое животное, потому что язык ролей играет в человеческом разуме. С точки зрения единой теории, язык и обоснование являются ключами для понимания системы человеческого самосознания и фильтрации, которая происходит между областями сознания. Вот блог о том, как унифицированный подход отображает человеческое сознание:

Отображение человеческого сознания

Вот блог, который делает аналогичную точку, а затем блог, который соединяет модель сознания с тремя системами памяти:

Другая Троица Ты

Три системы памяти знаний, которые руководят вашей жизнью

Вот блог, связывающий эту концепцию сознания с работой психолога Нобелевской премии Дэниела Канемана:

Канеман о благополучии и долях сознания

Теперь мы хотим погрузиться в «эмпирическое» сознание, которое относится к вашему опыту ощущений, движений, эмоций и образов. Это все «чувства». Как отмечалось в предыдущих блогах, как вопрос мозга порождает жизненный опыт, остается загадкой, хотя я чувствую прогресс. Кроме того, должно быть ясно, что эмпирическое сознание – это то, что мы разделяем с другими животными, конечно же, с млекопитающими и птицами, вероятно, с рыбой и рептилиями и, возможно, с насекомыми и червями, но мы не знаем. Если растения «чувствуют» что-либо без нервной системы, то эта концепция сознательного опыта неверна.

Единый подход концептуализирует эмпирическое сознание через «уравнение теории управления» P – M => E, в котором утверждается, что восприятие относится к мотивам, которые порождают эмоции. Вот блог о том, как мы воспринимаем нашу среду через пересечение процессов снизу вверх и сверху вниз.

Восприятие и восприятие иллюзий

Вот блог о том, как мы формируем восприятия, которые ссылаются на наши мотивы, которые приводят к эмоциям:

Восприятие, мотивы и эмоции: модель теории управления

Согласно единому подходу, опыт боли и удовольствия является основополагающим для эмпирического сознания. Вот два блога о том, как думать о боли:

Четыре уровня боли

Вся боль является психологической

В то время как эмпирическое сознание является ключевым, это не единственная область сознания. У нас есть явная система самосознания, которая коренным образом изменяет уравнение. Одна замечательная вещь о ясном самосознании заключается в том, что, поскольку она основана на языке, ее можно напрямую разделить с другими. Когда я печатаю это, я прямо разделяю с тобой мои застенчивые мысли. Напротив, я никогда не могу напрямую поделиться с вами своим эмпирическим сознанием. (Вот почему рефлексивные дети задают такие вопросы, как «Как я узнаю, соответствует ли ваш синий опыт моему опыту синего?»).

Вот блог о том, как единый подход концептуализирует себя, со ссылкой на как эмпирические, так и самосознающие элементы:

Один «Я» или «Я»?

Система самосознания в значительной степени является синонимом современной концепции «эго». Просто «эго» – это скорее технический, клинический термин. Вот блог по оценке функционирования эго (или функционирования системы самосознания).

Элементы функционирования эго

Центральным элементом единого подхода является то, что система самосознания организована как система оправдания. Вот два блогов, которые уточняют этот вопрос более подробно:

Понимание наших систем обоснования

Никто не намеренно пытается оправдать плохие вещи

Тесно связанный с тем фактом, что система самосознания является системой оправдания, заключается в том, что люди будут фильтровать свои мысли как между системой эмпиризма и самосознания (Фрейдистский фильтр), так и между частным и общественным. Вот две блоги по этой проблеме.

Силы и фильтры самопознания

Понимание того, как мы отфильтровываем наши мысли

Наконец, одна из самых озадачивающих проблем, связанных с самосознанием в области человеческой психологии и философии, – это вопрос свободной воли и детерминизма. Я так называемый «совместитель» по этому вопросу, и в следующем блоге рассказывается, почему.

Степени свободы

Раздел V: Характер и благополучие

В приведенном выше разделе представлена ​​общая точка зрения на архитектуру человеческого разума с точки зрения унифицированного подхода. В нем содержится основная часть этого следующего раздела о человеческом характере и благополучии. Характер в значительной степени является синонимом того, что большинство психологов называют личностью. Психологи отошли от «характера» в начале и середине двадцатого века, потому что они хотели более объективного звучащего языка. Но я хочу вернуться, потому что моя перспектива заключается в том, что язык человеческой психологии уже ценен. Зачем? Поскольку, как ясно из блога ниже по СДВГ, человеческая психология противостоит проблеме двойной герменевтики, которая заключается в том, что концепции, которые разрабатывают человеческие психологи, независимо от того, насколько объективно они звучат, будут использоваться общественностью и использоваться для их целей. Следствием этого является то, что мы не можем убежать в страну чистой объективности в наших концепциях, но мы должны противостоять проблеме ценности в человеческой психологии.

СДВГ и проблема двойного герменевтика

Вот еще один блог о необходимости думать о ценностях, когда дело касается личности:

Добродетель и четыре типа персонажа

Одна из самых важных идей для меня выделена в следующем блоге. Как отмечается ниже в блогах по единому подходу к психотерапии, я разработал способ связать ключевые идеи с основными подходами к психотерапии с точки зрения различных систем адаптации. Затем я обнаружил, что способ, которым я концептуализировал эти идеи, напрямую связан с некоторыми ключевыми событиями в современной теории личности, а именно с различием между чертами и адаптацией характера. Я понял, что способ, которым я связал ключевые идеи основных парадигм в психотерапии, предложил способ организованной адаптации характера к «новой большой пятерке», как подробно описано в следующем блоге:

Еще одна большая пятерка для личности

Рамка пяти систем адаптации была центральной для моей работы и того, как я обучаю своих учеников концептуализировать людей в психотерапии. За последние два года он вырос и стал богаче, и я видел, как он может быть дополнен другими конструкциями личности, такими как черты, способности и патологии. Это привело к появлению «Колеса персонажей», изложенного в этом блоге:

Колесо персонажа

Когда человек начинает думать о личности с точки зрения характера, концепция благополучия и благополучия начинает становиться актуальной. В частности, здоровый характер, функционирующий в хороших ситуациях, должен быть по существу синонимом психологического благополучия. И все же, что, собственно, есть благополучие? Оказывается, что благополучие – и очень центральная, и очень сложная конструкция, с разными психологами, имеющими разные представления об этом. Некоторые подчеркивают такие вещи, как субъективные чувства счастья и удовлетворенности жизнью, тогда как другие подчеркивают такие вещи, как хороший характер и оптимальное психологическое функционирование.

Вот два блога по различным концепциям благополучия:

Счастье против благополучия

Шесть досок психологического благополучия

Я сделал научный упор на то, чтобы понять, что такое благополучие, и вот два блогов, которые дают обзор моей «Вложенной модели» благополучия:

Четыре слоя благополучия

Вложенная модель благополучия

Я должен отметить, что характер или функционирование личности прямо относится к психологическому субдомену домена II на вложенной модели.

Раздел VI: Сопоставление человеческих отношений и понимание гендерных различий

Из матки в гробницу люди – интенсивные социальные существа. В унифицированном подходе используется карта пяти систем адаптации персонажей, с особым акцентом на систему взаимоотношений, чтобы понять внутри-психические процессы, которые направляют людей в их отношениях. Затем он помещает людей в межличностное поле и исследует, как отношения обращаются друг к другу. Это особенно подчеркивает ключевые потребности, которые организуют людей во взаимоотношениях и способы их отношения (т. Е. Размеры процесса власти, любви и свободы). Наконец, единый подход ставит людей в социально-культурные контексты обоснования, которые обеспечивают широкий смысл, создавая структуры, которые узаконивают роли, действия, ценности, законы, религии, политику и общие или отклоняющие повествования.

Матрица влияния – это карта ментальной архитектуры, которая ведет систему взаимоотношений человека. Как сказано в этих двух блогах, в едином подходе утверждается, что основная психосоциальная потребность – это необходимость быть известна и цениться самим и важными другими. Это рассматривается как центральная переменная, связанная с благосостоянием людей и психологическим здоровьем.

Реляционная ценность

Основная потребность

Способы, с помощью которых мы пытаемся получить нашу основную потребность в реляционной ценности, являются одним из самых центральных аспектов нашего характера. В широком смысле, люди могут принять более приятный, другой ориентированный стиль или более агентский самофокусированный стиль. Вот два блога, которые формулируют аспекты этих стилей:

Вы другие ориентированы?

Признаки противозависимости

Иногда люди утверждают, что люди в основном эгоистичны. Это ошибка с единой точки зрения. У людей есть потенциал быть очень эгоистичным, и у них есть потенциал быть очень альтруистичным. Вот блог о том, почему это так:

Почему мы даем?

Объединенная теория утверждает, что система отношений адаптации персонажей является расширением экспериментальной системы. Таким образом, существует очень тесная связь между эмоциями и реляционными потребностями и стилями. Действительно, эмоции, такие как гордость, гнев, чувство вины и стыда, имеют принципиально реляционный характер. Вот некоторые блоги, которые смотрят на эти эмоции через объектив системы отношений:

Понимание разделов гнева и гнева

Адаптивный и маладаптивный позор

Поскольку каждый знает (или должен знать!), Наш внутренний психический реляционный мир сильно зависит от нашего межличностного мира и наоборот. Вот четыре блогов, которые дают представление о том, как обращаются друг к другу межличностные и межличностные процессы:

Потребности, конфликты и резолюции

Признаки Малинта

Можете ли вы избежать отношений Армагеддон? (Часть I)

Спасение Отношения Армагеддон Часть II

Вот блог, предлагающий полезную эвристику для размышления о качестве своих романтических отношений:

Качество связи на континууме 5 Cs

Пол был одним из моих самых длинных постоянных интересов. Выглядывая в область основной психологии, мы по-прежнему видим битвы между эволюционными психологами и теоретиками социальной роли. Это происходит потому, что отсутствует необходимая мета-перспектива для четкого понимания и устранения ключевых проблем. Уместно рассмотреть проблему пола в этом разделе, поскольку один из способов, с помощью которого мужчины и женщины, как правило, различаются как по биологическим, так и по социальным причинам, состоит в том, что мужчины, как правило, более самооценки, инструментальные и агентские, а женщины больше других -ориентированный и реляционный, и Матрица может помочь нам отобразить это.

Вот блог о «стереотипных» гендерных различиях в реляционных стилях:

Реляционные стили мужчин и женщин

В этом блоге рассказывается о некоторых причинах, по которым мужчинам трудно говорить о своих потребностях и чувствах уязвимости:

Почему так сложно для некоторых мужчин поделиться своими чувствами

В этом блоге сформулированы некоторые проблемы в основной психологии, расщепляющие эволюционные и социальные ролевые объяснения гендерных различий в сексуальных тенденциях:

Ошибочные дискуссии о сексуальности человека

В психологии религии одним из наиболее надежных, но в основном необъяснимых фактов является тот факт, что женщины, как правило, более религиозны, чем мужчины. Эти два блога рассматривают исследование, а затем интерпретируют его с помощью объектива единого подхода.

Понимание гендерных различий в религиозности (часть I)

Понимание гендерных различий в религиозности (часть II)

Наша реляционная схема тесно связана с нашими системами обоснования. Республиканцы и демократы, например, подчеркивают разные реляционные ценности (прежние более агенты, индивидуалистические подходы, последние более общинные, эгалитарные). В этом блоге освещаются некоторые связи между архитектурой Матрицы влияния и способы появления объяснительных описаний и принятия реляционных ароматов.

Четыре типа реляционных систем обоснования

За последние 50 лет на Западе женщины значительно выросли в своей политической реляционной власти. Однако появление технологий вызвало новые проблемы как для мужчин, так и для женщин. В этом блоге рассматривается, как социальные сети и Интернет привели к появлению новых форм угрожающего поведения и анализируют, как некоторые люди пытаются оправдать свои действия.

Что оправдывает изнасилование?

Раздел VII: Проблемы личности и психопатология

Основываясь на широких вопросах, таких как ум, самость и сознание, а также основа для понимания человеческого характера, благополучия и отношений, мы теперь можем перейти в область психопатологии. Мы уже затронули некоторые из них с обзором неадекватного стыда, проблемной фильтрацией мыслей и о том, как злобные реляционные циклы могут вызвать множество проблем и дисфункций. Стоит также отметить, что теперь мы переходим из областей чистой человеческой психологии (т.е. личности, социальной и психологии развития) в область клинической психологии. Согласно единому подходу, существует клиническая психология между мостами и областями человеческой психологии и профессиональной психологии. Клинические исследователи научно исследуют психопатологию и психологические оценки и вмешательства.

Один из самых центральных вопросов, с которыми нужно бороться в области психологии, психиатрии и смежных профессий психического здоровья, – это работающая концепция психического заболевания. В настоящее время в NIMH существует мощный толчок для разработки стратегического плана, который обязывает учреждение искать биологические расстройства в качестве основной причины психосоциальных расстройств. Это большая ошибка с точки зрения единой теории. Хотя все психосоциальные процессы опосредуются биофизиологическими процессами, нет оснований полагать, что все «клинически» значимые уровни психосоциального расстройства и дисфункции нарушат биологию в их корне. Таким образом, мы наблюдаем ошибку категории, совершенную NIMH. Я бы сказал, что это происходит потому, что нам не хватает соответствующей мета-перспективы, которая эффективно формулирует взаимосвязь между физическими, биологическими, психологическими и социальными аспектами существования. Если бы унифицированный подход был более широко принят, эту ошибку можно было бы легко избежать.

Я написал серию блогов по этому вопросу. Во-первых, я предлагаю обзор широких моделей. Затем я излагаю свое мнение о том, что такое психическое расстройство. Я слежу за этим с более ясным объяснением того, почему мы можем и должны различать психические расстройства и психические заболевания. Затем я рассмотрю концепцию знаменитого «антипсихиатра» Томаса Саса и расскажу о своих аргументах на мою позицию. Наконец, я предлагаю картину того, почему модель болезни психического здоровья является ошибочной с точки зрения клиники.

Пять широких моделей психических заболеваний

Что такое психическое расстройство?

Психические расстройства против болезней

Является ли психиатрия наукой лжи?

Пришелец-Nation

Мои специальности как клинический психолог работают со взрослыми в таких областях, как депрессия, самоубийство и расстройства личности. Таким образом, я провел много времени, анализируя концепцию депрессии, отчасти потому, что я работал с людьми, которые управляют гаммой, по понятным причинам обескураженным в их очень трудной жизни (и отвечающих критериям депрессивных расстройств) людям, у которых подавленное настроение было полностью все они охватывали, и они были госпитализированы в течение нескольких месяцев или даже лет. Депрессия – очень сложная конструкция. Я деконструирую его здесь. Я начинаю с двух блогов, которые пытаются понять, что такое депрессия, или как мы должны думать о депрессии с точки зрения единого подхода.

Что такое депрессия?

Простая модель депрессии

Затем я предлагаю некоторые комментарии о характере депрессии с этой точки зрения и ее последствиях для диагностики, путаницы в академии и общественности и катастрофы, которая представляет собой упрощенную модель психических заболеваний в целом и депрессию в частности.

Когда возникает разорванное сердце?

Депрессия и размеры сложности в природе

Депрессия и модель заболеваний психического здоровья

В этих последних двух блогах я предлагаю то, что, по моему мнению, должно быть общей концепцией проблемного негативного влияния среди клинико-профессиональных психологов, таких как отрицательный синдром аффекта. Этот общий уровень – это то, с чего мы должны начать. Это не означает, что мы не должны различать майорскую депрессию и обобщенную тревогу, например. Но это означает, что мы должны четко понимать, почему тревожные и депрессивные состояния настолько часто бывают сопутствующими и в основном перекрываются в клинике. В следующих двух блогах приводятся примеры для размышлений об отрицательных аффектах и ​​«невротических» тенденциях в клинике и в повседневной жизни.

Отрицательный синдром влияния

Вы так же подавлены, как хотите?

(Когда) Вы невротик?

Я также много работал над расстройствами личности. Первый блог здесь предлагает новый, реконфигурированный анализ шести основных расстройств личности через объектив Матрицы влияния. В нем подчеркивается, сколько из расстройств личности являются полярными противоположностями в их архетипической реляционной системе. В частности, религиозные и шизоидные, нарциссические и избегающие, а также антиобщественные и зависимые личности изображаются как противоположности посредством использования трех реляционных аспектов процесса Матрицы влияния. В следующих двух блоках описываются области дисфункции личности на континууме и как сформулировать обратную связь о функционировании личности с кем-то с пограничным расстройством личности.

Звезда расстройства личности

Что такое дисфункциональная личность?

Объяснение пограничного расстройства личности пациентам

В прошлом году, в контексте обзора функционирования Центра консультирования в JMU (который работает довольно хорошо в целом), я стал еще более осведомленным, чем ранее был в связи с нарастающим волнением трудностей с психическим здоровьем у студентов колледжа. Действительно, рассмотрев ситуацию, я пришел к тому, чтобы обозначить это явление как кризис психического здоровья учащихся в колледже. В первом блоге я просматриваю доказательства для CSMHC, а затем изучаю возможные причины. Затем я излагаю некоторые основы, которые необходимы для того, чтобы решать и следовать этому, формулируя психологические проверки видения, которые я сейчас разрабатываю с моими докторантами. Наконец, я отвечаю критику, который утверждал, что я преувеличиваю необходимость профессиональной тревоги.

Студенческий кризис психического здоровья студентов

Что вызывает кризис психического здоровья в колледже?

Обращение к кризису психического здоровья студента колледжа

Видение психологических проверок

Кризис или кризисный процесс?

Раздел VIII: Единый подход к психотерапии

Интеллектуальная искра, которая начала мои поиски более единого взгляда, началась в интегративном классе психотерапии. До этого я был в основном CBT в своей ориентации. Но этот класс научил меня, что другие подходы имели много ключевых идей. Затем я начал изучать более интегративные подходы к психотерапии и присоединился к Обществу по исследованию психотерапии в середине 1990-х годов. Хотя я нашел много хорошей работы, проводимой там интеграционистами, все-таки было не так, что не было переутомляющей концепции. Вместо этого существует множество различных подходов к интеграции, которые накладываются друг на друга и сорт конкурируют. Я также обнаружил, что многие из основателей были по-прежнему в значительной степени привержены единым школам, таким как CBT или психодинамическая теория. Им помогли поделиться идеями, но казалось, что они больше заинтересованы в «изучении» интеграции психотерапии, чем на самом деле найти по-настоящему целостную точку зрения. Действительно, я обнаружил, что только подмножество людей действительно заинтересовано в действительно едином взгляде. Мы закончили тем, что собрались вместе и начали проект «Единая психотерапия» под руководством Джеффри Магнавиты.

Единая теория предлагает уникальный и мощный вклад в эту проблему. Ключевым моментом является то, что в той степени, в которой психология является фрагментированной интеллектуальной империей, которая предлагает множество различных парадигм, из которых можно попытаться увидеть целое, тогда психотерапия будет аналогично фрагментирована. Напротив, в той мере, в какой мы можем разработать согласованную мета-точку зрения на психологию человека, которая фактически обеспечивает работоспособную теорию людей, тогда мы можем строить психологические оценки и вмешательства от этой формулировки. Я надеюсь, что этот тур в блоге предоставил вам схему видения единой человеческой психологии и показал, что ее можно легко применить ко многим различным областям.

Здесь я разделяю серию блогов, в которых сформулирован мой единый подход к психологической терапии. Я пришел первоначально с точки зрения CBT, и я четыре года работал с Beck, поэтому я больше всего знаком с этим подходом. Таким образом, я начинаю здесь с того, что блог разделяет взгляд Бек на будущее, которое, и вот, имеет «единую теорию».

Бек о том, почему единая теория – это будущее терапии

Хотя Бек был обучен как психоаналитик, он оказался очень далеко от психоанализа. В некотором роде это было хорошим шагом, и в первом блоге здесь говорится о том, что нам нужно отделить психодинамического ребенка от психоаналитической ванны. Тем не менее, CBT в конечном итоге определился с современным психодинамическим взглядом, и это очень проблематично с точки зрения единого подхода, и второй блог объясняет, почему.

Ребенок и вода для воды во фрейдистской мысли

CBT против психодинамики? Нет!

Со всем этим фоновым контекстом мы теперь можем начать формулировать действительно единый подход к психотерапии. Единая теория предлагает способ теоретически объединить основные подходы к области психотерапии (например, современные психодинамические, гуманистические и когнитивно-поведенческие) в единое целое. Он достигает этого синтеза через теоретическое объединение науки о человеческой психологии, которое основано, а затем применяется к искусству и практике психологической терапии.

Согласно единому подходу, психотерапия – это формальные отношения, установленные с профессионалом, который обучается ценностям, базе знаний и навыкам применения науки о человеческой психологии с целью помочь индивидууму в отношении того, что участники считают более ценным и адаптивным способы бытия. Как следует из этого определения, адаптивная жизнь играет центральную роль в подходе Энрикеса к психотерапии. Живое адаптивно – это когда, учитывая свои способности, потребности и ситуацию, вы максимизируете свои ценные состояния бытия. Связанные с живой адаптацией – это пять систем адаптации персонажей (система привычек, система опыта, система взаимоотношений, защитная система и система обоснования), которые являются уникальными и конкретными способами, с помощью которых люди корректируют и реагируют на ситуации в их жизни. Эти системы адаптации характера соответствуют основным системам психотерапии. В частности, поведенческая традиция соответствует системе привычек, эмпирические и эмоциональные сфокусированные традиции соответствуют экспериментальной системе, психодинамическая традиция соответствует реляционным и защитным системам, а система оправдания соответствует познавательной и экзистенциальной традициям.

Вот серия блогов, в которых описывается, как я понимаю единый подход к терапии.

Пятая волна психотерапии

Мой подход к психотерапии

Вертикальная и горизонтальная интеграция в психотерапии

Ключевые ингредиенты хорошей психологической терапии

Раздел IX: Последствия единого подхода к будущему психологии и последующего

Этот блог становится длинным, и поэтому я расскажу об этом в последнем разделе. Теперь я надеюсь, что единый подход предлагает студентам надежную альтернативу рассмотрению области психологии. Вместо того, чтобы полностью придерживаться традиционного позитивистского взгляда, что психолог выходит из кресла и измеряет вещи, есть и другие виды работы. В частности, существует много концептуальной и теоретической работы, которая должна быть выполнена. Эта работа так же важна, как и традиционные фундаментальные исследования, потому что, если поле достигнет своего потенциала, который может прийти только тогда, когда у нас есть общее общее понимание. Наверняка такое понимание лучше, чем ничего.

Моя будущая цель – показать полезность принятия единого подхода к реальным проблемам. В частности, моей следующей целью карьеры является рассмотрение вышеупомянутого кризиса психического здоровья учащихся в колледже с помощью программы, основанной на унифицированном подходе. В случае успеха было продемонстрировано, что эта система более чем хороша для консолидации и укрепления взаимопонимания в широком диапазоне областей, но приводит к системам, которые могут эффективно решать основные социальные проблемы.

Наконец, стоит отметить, что единый подход указывает на то, что наше время является очень важным. А именно, похоже, мы можем оказаться в разгар другого фазового перехода, учитывая появление электронных вычислений и Интернета. Если это так, важно объединить наши знания таким образом, чтобы дать нам глубокое и ясное понимание состояния человека и наших потребностей. В этих финальных блогах есть некоторые размышления об этом.

Пятый совместный пункт