Обработка языка может переворачиваться с левого мозга на правый мозг

После инсульта левого мозга, дети используют правое полушарие мозга для языка.

Это индивидуальное сканирование двух здоровых органов управления и двух лиц с перинатальным инсультом левого полушария (ЛГ). Апельсино-желтая активация показывает нормальные языковые области левого полушария у здоровых людей по сравнению с реорганизованными языковыми областями у лиц с перинатальным инсультом левого полушария.

Источник: Элисса Ньюпорт / Исследовательский проект детской инсульта

Подростки и молодые взрослые, перенесшие «перинатальный» (около времени рождения) инсульт, повреждают левое полушарие головного мозга, могут реорганизовать латеральные функции мозга. Спустя годы после инсульта последние нейровизуализации показывают, что они успешно используют правое полушарие их головного мозга (латынь для «мозга») для обработки языка.

• Lab-Grown Purkinje Neurons помогают расшифровать некоторые тайны аутизма
• Дискуссия о рекомендациях по лечению ПТСР
• Почему вы не должны смотреть пропаганду ISIS
• Что они думали? Мужчины, женщины и сексуальные домогательства
• Почему люди так поступают?

Эти результаты были представлены в минувшие выходные когнитивной нейробиологом Элиссой Ньюпорт на лекции «Пластическая пластика развития и реорганизация языка после педиатрического инсульта» на ежегодном собрании Американской ассоциации содействия развитию науки (AAAS) (15-19 февраля 2018 г.) в Остине, штат Техас.

Примечательно, что вышеописанные нейроизображения fMRI ясно показывают, что области мозга, используемые для обработки языка в правом полушарии головного мозга после LH перинатального инсульта, отражают соответствующие области мозга в левом полушарии (оранжево-желтые области на двух изображениях под «контрольными»), обычно используемые для обработки языка.

Насколько распространены перинатальные штрихи?

Примерно у одного из 4000 детей наблюдается перинатальный инсульт незадолго до, во время или после рождения. Наличие перинатального инсульта, который повреждает левое полушарие, может нарушить области обработки языка, обычно сидящие в «левом мозге». Однако, поскольку новорожденный мозг особенно податлив и «пластик», эти функции могут переворачиваться в «правый мозг», если это необходимо (как видно из ярких изображений мозга выше).

• Уроки, извлеченные из Пхенчхан
• Что происходит в мозгу во время бессознательного
• Какие мягкие навыки нам нужно работать с роботами?
• Безумно, глубоко, по-настоящему влюблён: будет ли это последним?
• Вы стеклянный пластик или сталь?

Весь «черепный глобус» имеет четыре полушария. «Левый мозг правой руки» обычно относится к левому и правому полушариям головного мозга. Есть также два (часто пропускаемых) полушария в мозжечке. Они называются левым и правым полушариями мозжечка. ПОЖАЛУЙСТА, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: Левое полушарие головного мозга контролирует произвольное движение мышц на правой стороне тела; правое полушарие мозжечка подсознательно контролирует согласованную координацию мышц на правой стороне тела. (И наоборот, крест-накрест).

Источник: Википедия / Creative Commons

Ведущий исследователь этого исследования, Элисса Ньюпорт, является профессором неврологии в Медицинской школе Джорджтаунского университета и директором Исследовательского проекта по педиатрическим исследованиям в Центре пластической пластичности и восстановления мозга (CBPR). Одна из основных целей этого исследовательского проекта – точно определить, как «пластическая» структура и функция мозга находятся на разных этапах жизни.

Для ее постоянных исследований о пластичности функционирования мозга в младенчестве и за его пределами Ньюпорт сотрудничает с многопрофильной командой исследователей из Университета Джона Хопкинса, Национального медицинского центра для детей, Детской больницы Филадельфии и Национальной сети реабилитации MedStar.

Нейропластичность может реорганизовать «левый мозг-правый мозг»

Последний исследовательский проект Newport et al. началось с вопросов: « Какие области мозга способны контролировать языковые функции и насколько хорошо они это делают? Если язык реорганизован, что происходит с другими функциями в этом полушарии? »

ЗАВИСИМОСТЬ НЕЙРОТИТОВ: «Левый мозг» не всегда является местом языковой функции, а «правый мозг» не обязательно является местом зрительно-пространственных функций.

Источник: Pixabay / Creative Commons

Чтобы ответить на эти вопросы, Ньюпорт и его коллеги изучили дюжину человек (от 12 до 25 лет), перенесших перинатальный инсульт в левом мозге и в настоящее время использовали правую часть головного мозга для большинства функций языка. Эта когорта была тщательно подобрана в зависимости от типа повреждения головного мозга и конкретных областей повреждения левого полушария головного мозга.

Интересно, что самым значительным внешним признаком повреждения LH было то, что некоторые студенты шли с хромотой и научились делать свою левую руку доминирующей, потому что удар нарушил правостороннюю функцию. Опять же, это потому, что левое полушарие головного мозга контролирует правую часть тела.

В своем заявлении Ньюпорт объяснил значение этого исследования:

«Эти молодые мозги были очень пластичными, то есть они могли переместить язык в здоровую область, это не значит, что новые области могут быть расположены волей-неволей с правой стороны. Мы считаем, что существуют очень важные ограничения для того, где функции могут быть перемещены. Есть очень специфические регионы, которые захватывают, когда часть мозга повреждена, в зависимости от конкретной функции. Каждая функция, такая как языковые или пространственные навыки, имеет определенный регион, который может взять на себя, если его основная область мозга повреждена. Это очень важное открытие, которое может иметь последствия для реабилитации выживших взрослых инсультов ».

Newport добавляет: «Imaging показывает, что дети в возрасте до четырех лет могут обрабатывать язык по обеим сторонам своего мозга, а затем функции разделяются: левые стороны обрабатывают предложения и правильные процессы эмоций на языке».

Все чаще растет понимание того, что различные аспекты языка (словарный запас, синтаксис, эмоциональный контекст и т. Д.) Обрабатываются и генерируются с использованием разных систем во всем мозге. Подробнее см. «Язык использует древние области мозга, которые порождают людей».

Рекомендации

«Пластическая пластика развития и реорганизация языка после педиатрического инсульта», представленный Elissa L. Newport на ежегодной встрече Американской ассоциации содействия науке (15-19 февраля 2018 года) в Остине, штат Техас.

Сейделл-Гринвальд, Анна, Катрина Феррара, Кэтрин Э. Чамберс, Элисса Л. Ньюпорт и Барбара Ландау. «Двусторонние париетальные активации для сложных визуально-пространственных функций: данные из задачи визуально-пространственного построения». Нейропсихология (опубликовано онлайн: 4 октября 2017 г.) DOI: 10.1016 / j.neuropsychologia.2017.10.005

Филипп Хамрик, Джаррад Лам, Майкл Т. Ульман. «Детский первый язык и взрослый второй язык оба связаны с общеобязанными обучающими системами» PNAS (Опубликовано онлайн перед печатью: 29 января 2018 года) DOI: 10.1073 / pnas.1713975115

Цурио-Мазояйер, Натали, Фабрицио Кривелло, Бернарда Мазойя. «Является ли Planum Temporale Surface Area маркером полушария или региональной языковой латерализации?» Структура и функция мозга (впервые опубликовано в Интернете: 3 ноября 2017 года) DOI: 10.1007 / s00429-017-1551-7

Гесчвинд, Норман. «Организация языка и мозга». Наука (1970) DOI: 10.1126 / science.170.3961.940