Подростковый возраст и свобода выбора

Чем больше свободы независимости будет достигнуто, тем легче будет чувствовать подростка.

Источник: Карл Пикхардт, доктор философии

С наступлением подросткового возраста проблема «свободы выбора» становится более важной в управлении отношениями родителей / подростков, и это справедливо.

В конце концов, когда отделяется от детства, работа молодого человека заключается в том, чтобы подталкивать всю свободу к росту, которую они могут получить, как только они смогут ее получить, в то время как работа родителя заключается в том, чтобы сдерживать это стремление в интересах безопасности и ответственности.

• Борьба с самоубийством и самокритикой: 5 стратегий попробовать
• Изучение пограничного расстройства личности наблюдает за семьями
• Вытягивание назад? Изъятие? 5 Возможные причины
• Неужели Bickering Pretty много определяет ваши отношения?
• «Может ли это случиться со мной?» Наши персональные факторы риска

И в разной степени этот конфликт интересов разворачивается в процессе взросления, когда молодая женщина или молодой человек постепенно строят более функциональную независимость и все чаще выражают более индивидуально подходящую идентичность – двойственные цели развития подросткового возраста.

Это сложно.

ДОКЛАДЧИК СВОБОДЫ ВЫБОРА

• Личный рост и тайна Самости
• MLK и Майкл Фелпс: Каков рецепт успеха?
• Тексты и Текстиль: воспоминания о детях и то, что они означают
• Искусство Любить в 21 веке
• Как рассказать психопату из социопата

Оглядываясь назад, как родители, так и подростки, скорее всего, согласятся с тем, что детство было более простым временем в их отношениях. Это был век командования, когда ребенок верил, что родители могут контролировать свои решения, могут диктовать то, что девочка или мальчик должны и не должны делать. Однако с началом подросткового возраста, в возрасте от 9 до 13 лет, молодой человек входит в эпоху согласия и теперь знает, что свобода выбора зависит от его или него. Они понимают, что родитель не может заставить их что-то сделать или остановить их без их сотрудничества. «Командование зависит от моих родителей; но соблюдение зависит от меня ».

Освобождение, хотя это понимание может быть, также страшно – ощущение, что у человека больше свободы выбора, чем можно удобно и безопасно управлять. Отчасти это потому, что (уважение – это еще одна часть), подросток дает согласие на семейную структуру правил и ожиданий, которые предполагается использовать внутри. Это кажется более простым и безопасным таким образом, хотя они могут жаловаться на то, что эта защитная клетка семейной структуры грохочет вокруг.

Хотя угнетающие родители могут злиться («Мои родители не позволяют мне ничего делать!»); разрешительные родители могут быть пугающими, (что я могу сделать, это все зависит от меня! »)

С одной стороны, родители могут честно сказать, что есть такая свобода выбора; с другой стороны, они могут сказать, что свободного выбора нет. «Хотя мы можем влиять на ваш разум, вы можете это сделать; однако нет свободного выбора, потому что каждое личное решение приходит с багажом в виде последствий, которые следуют ».

Вот почему родители удерживают подросток ответственным за связь по выбору / последнему, признавая, какие решения, как представляется, получаются хорошо и могут быть удовлетворены, а какие нет и должны быть оплачены трудными уроками, которые можно было бы несчастливо преподать. «Разрушайте школьное правило, чтобы развлечься, и школа может заставить вас заплатить за ваше удовольствие».

ВЫРАЖЕНИЕ СВОБОДЫ ВЫБОРА

Обычное злоупотребление свободой выбора для подростков происходит, когда молодой человек понимает, что он или она сейчас является главным информатором для родителей о том, что было, есть или будет происходить в жизни подростка. Имя этого злоупотребления властью лежит, преднамеренно фальсифицируя информацию ради свободы. Десять из наиболее распространенных лжи, о которых сообщают, небрежно говорят:

• “Я уже сделал это.”
• «Я этого не делал».
• “Я сделаю это позже.”
• “Я не знаю.”
• «Я забыл».
• «Я не думал, что ты не против».
• «Я не знал, что ты имеешь в виду».
• «Я не думал, что ты серьезно».
• «Это была не моя вина».
• “Это был несчастный случай.”

Последствия лжи зависят от того, враждуют ли родители. Некоторые видят, что подросток лежит. «Все подростки лгут; так что? »Таким образом: ложь обеспечивает незаконную свободу выбора, они избегают обнаружения сделанных выборов и отрицают ответственность за предпринятые действия. Во всех случаях я считаю, что родители должны серьезно относиться к лжи, объясняя вред, который они наносят заботливым отношениям.

«Выберите, чтобы врать нам, и вы ставили расстояние между нами, потому что вы скрываетесь. Вы боитесь, что узнаете, и можете чувствовать себя одиноким в этом отношении; в то время как мы можем стать больными, сердитыми и недоверчивыми к тому, чтобы меня лгали. Теперь давайте поговорим об истине о том, что происходит на самом деле, почему это было так сложно сказать, как нам казалось, что нам солгали, как вам казалось, что вы лжете нам и как вы планируете рассказывать нам твердые истины в будущем. И из-за лжи, мы ожидаем, что вы сделаете дополнительную домашнюю работу, чтобы отработать это преступление. В дальнейшем мы ожидаем, что вы нас честно информируете ».

ЗАРАБОТНАЯ СВОБОДА ВЫБОРА

Что касается получения большей свободы выбора, родители могут захотеть объявить, как это сделать. В более ранних работах я предположил, что родители могут рассмотреть возможность участия молодого человека в Договоре о свободе и объяснить, как это будет работать.

«Вы отвечаете всем шести требованиям поведения этого контракта, и мы с большей вероятностью разрешаем вам свободу; в то время как если вы этого не сделаете, это разрешение будет сложнее. Требования читаются так.

• ВОЗМОЖНОСТЬ: Вы даете нам точную и адекватную информацию о том, что происходит в вашей жизни. Вы не лжете комиссией или бездействием.
• ПРОГНОЗИРОВАННОСТЬ: Вы выполняете свои обещания и соглашения с нами. Вы не нарушаете обязательств, на которые мы рассчитывали, не заботясь о нас.
• НАЛИЧИЕ: Вы готовы обсудить наши проблемы, когда возникнет наша потребность. Вы не избегаете разговоров, которые мы хотим иметь с вами.
• ГРАЖДАНСТВО: В разговоре и несогласии вы общаетесь с вежливостью и уважением. Вы не разговариваете с нами таким образом, чтобы нас сбивали или причиняли нам боль ».
• ОТВЕТСТВЕННОСТЬ. Вы принимаете удовлетворительный уход за личным бизнесом дома, в школе и в мире. Вы не расслабляетесь в своих ежедневных обязательствах.
• ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ: Вы живете с нами в двухстороннем порядке, делая для нас, как мы делаем для вас. Вы не действуете так, как наши отношения – все для вас, не обращая на нас внимания.

СОЦИАЛЬНАЯ СВОБОДА ВЫБОРА

Конечно, к концу подросткового возраста общество предоставляет больше свободы права для молодого человека, позволяя выбирать, над которыми родители больше не имеют контроля.

Так, например, в магический возраст 18 лет школьные и медицинские записи относятся к молодому человеку, зачисление в армию и получение других рабочих мест больше не требуют разрешения родителей, могут быть заключены некоторые деловые контракты с подтвержденными записями о доходах кредитная карта может быть получена без родительского со-знака, разрешено голосовать на местных и государственных и национальных выборах, если закон нарушен, один рассматривается как взрослый, а не несовершеннолетний, в большинстве штатов в этом возрасте он является законным жениться, и можно свободно выбирать, чтобы получить пирсинг татуировки или пирсинга без родителей. Таким образом, хотя молодому человеку по-прежнему не разрешено легально ходить в пабы, чтобы отпраздновать 18-летнее, он или он теперь могут отметить свое тело, чтобы отметить это событие, как некоторые из них хотят сделать.

Обращение 18 может показаться истинным эмансипацией: «Теперь я могу выбрать свою жизнь без вашего слова!» К каким родителям можно добавить: «Правильно. Теперь вы свободны вести свою жизнь по своему усмотрению. И с этим правом на принятие решений вы также должны взять на себя ответственность за все последующие последствия ».

Одно из величайших разочарований в социальной независимости – это открытие того, как в конце концов свобода выбора оказывается не такой свободной. Сложно принять реальность: пока есть свобода выбора; больше выбора не является полностью бесплатным.