Меня часто спрашивают, «слишком поздно» отменить волну отрицательного воспитания. Литература о результатах воспитания очень последовательна, побуждая родителей использовать позитивные, теплые взаимодействия со своими детьми и начинать, когда они рождаются (если не в то время, пока они находятся в утробе матери). Это может показаться, что, если у родителя не было лучшего послужного списка воспитания в положительном ключе, эта возможность была растрата.
Я рад представить вам две статьи, которые могут послужить вам поддержкой, если вы хотите изменить курс и начать свою родительскую жизнь заново. В одной статье Белла и др. (См. Ссылки ниже), когда отрицательное воспитание (включая «критику, отрицательные команды, [и] физические вторжения») останавливается, положительное влияние на вашего ребенка начинается немедленно. В частности, когда отрицательное родительство прекращается, а положительное воспитание занимает свое место, дети очень быстро адаптируют свое поведение в соответствии с позитивным влиянием, которое вы моделируете. Не менее впечатляющие, детские нервные системы показывают драматические изменения, свидетельствующие о том, что их жизнь стала более спокойной и менее опасной.
НИКОГДА НЕ СМОЖЕТ СЛИШКОМ ИЗМЕНИТЬ! Какие интересные новости!
Итак, теперь вы можете спросить, могу ли я остановить свое отрицательное воспитание, как я могу начать новый скрипт? Ну, в новой статье о том, как родители могут улучшить свое взаимодействие со своими детьми, исследователи обучили и поощряли отцов использовать что-то, называемое «чтение общей книги», чтобы связаться со своими детьми и практиковать, как использовать позитивное общение. Прослушайте это описание чтения общей книги:
«В традиционном чтении родителем является рассказчик, а ребенок – пассивный слушатель; однако в [книжном чтении] родитель использует подсказки и последовательности обратной связи, чтобы позволить ребенку стать активным рассказчиком (Whitehurst, Arnold, et al., 1994). Этот процесс в значительной степени зависит от использования изображений, поэтому отцу не нужно быть грамотным. Обратная связь включает в себя широкую похвалу и поощрение усилий ребенка, исправление без критики и адаптацию обратной связи и вопросов к уровню развития ребенка, все из которых также являются компонентами эффективных … подходов. Дополнительные руководящие принципы включают в себя руководство ребенка, чувствительность к интересам ребенка, изменение типов вопросов и поддержание взаимодействия с чтением ».
Если вы родитель, желая создать несколько новых, положительных воспоминаний с ребенком, пойдите, возьмите книгу, сядьте на пол и используйте книгу, чтобы поговорить. Воздействие будет незамедлительно.
Как насчет вас, дорогие читатели? Что вы делаете, чтобы создать теплый, позитивный опыт с вашими детьми?
Рекомендации
Bell, Z., Shader, T., Webster-Stratton, C., Reid, MJ, & Beauchaine, TP (2018). Улучшения в отрицательном воспитании влияют на изменения в автономном ответе детей после вмешательства в дошкольное учреждение для СДВГ. Клиническая психологическая наука, 6 (1), 134-144.
Chacko, A., Fabiano, GA, Doctoroff, GL, & Fortson, B. (2018). Привлечение отцов к эффективному воспитанию детей дошкольного возраста с использованием общего чтения книг: рандомизированное контролируемое исследование. Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 47 (1), 79-93.
