Промежуточные годы: как можно начать с того, чтобы положить детей вперед?

Промежуточные годы могут переучивать мозги, связанные с коллегами, для долгосрочного успеха.

Источник: Алессандро Колле / Шаттерсток

В таких местах, как Германия, Дания, Израиль, Австралия и Великобритания, когда студенты заканчивают среднюю школу, их поощряют – и в некоторых случаях – отнимают некоторое время от учебы, чтобы путешествовать, работать или служить в прежде чем идти в колледж. В Соединенных Штатах не так много. Хотя идея набирает обороты, особенно с решением Малии Обамы взять год с разницей, по большей части родители паникуют, если их ребенок не идет прямо в колледж. Они предполагают, что это роскошь только для богатых детей, или что если их ребенок получает вкус не-школьной жизни, они никогда не захотят вернуться.

Ни одна из этих презумпций не верна. Есть много программ изучения работы, доступных для участников года пробела, так что, хотя они могут не спастись в будущем, они не выкапывают себе финансовую дыру. И авторы новой книги о том, что год разрыва обнаружил, что девяносто процентов тех, кто взял это время, вернулся в колледж в течение года. Фактически, Центр временных программ, который консультирует по годам разрыва, обнаружил, что многие люди, которые были не склонны посещать колледж после неопытных старшеклассников, действительно были вынуждены идти после своего разрыва. В послужном списке Израиля подтверждается этот момент: у Израиля есть один из самых высоких процентов выпускников колледжей в мире, хотя граждане обязаны выполнять военную службу в средней школе и колледже.

• Не говорите, что депрессия вызвана химическим дисбалансом
• Кофеин: это напиток, это десерт, это наркотик
• У вас есть СДВГ и борьба с чтением?
• Выбор колледжа, когда вы Neurodiverse
• Назад в школу: консультирование вашего педиатра этим летом

Промежуточные годы позволяют мозгам время расти

Хотя год с разницей не обязательно для всех, мы сильные сторонники. Одной из причин является простая наука, в которой префронтальная кора постоянно растет в последние годы. Прежде чем тратить энергию и деньги на опыт колледжа, имеет смысл привнести в уравнение более зрелый мозг. Это особенно верно для детей с СДВГ (у которых развитие префронтальной коры отстает от детей других детей) и детей, которые рассматривают колледж не как значимую возможность роста, а как обязательство.

Промежуточные годы могут усугубить интерес как финансовых, так и мотивационных.

• Помочь подросткам с СДВГ построить социальное доверие
• 4 Интересные вещи, которые вы не знали о ЗГТ
• Сырое молоко и нерегулируемые детские дома: должны ли мы им позволить?
• 10 причин, по которым вы должны делиться (на Twitter).
• Ускорьте успех своих детей с помощью «нейро-логических» стратегий

Источник: pixabay

Другая причина – финансовая: тратить огромную плату за детей, которые ненавидят школу, – это действительно рискованное предложение. Согласно книге Academically Adrift, дети, которые посещают четырехлетний колледж в течение двух или трех лет, обычно не имеют ничего, чтобы показать это за пределами своих студенческих кредитов. В книге указывается, что более 45 процентов из 2300 студентов в 24 колледжах, которые прошли аттестацию об обучении в колледже, не показали значительного улучшения к концу своего второго курса в критическом мышлении, написании навыков или сложных рассуждениях. Мы видели слишком много родителей, которые не спасли на пенсию, потому что вместо этого они вкладывали деньги в образование своего ребенка. Переключение специальности является одной из причин, по которым многим студентам требуется более четырех лет, чтобы закончить колледж, добавив десятки тысяч долларов к стоимости их образования и задерживая их вступление в рабочую силу. Оказывается, те, кто выбрал год с разрывом, заканчивают колледж быстрее, потому что они нашли время, чтобы заострить внимание. Пятьдесят семь процентов людей, комментируя свой промежуточный год, сказали, что помогли им выяснить, что они хотели изучить. Напротив, считают, что почти половина студентов, которые зачисляются в четырехгодичные колледжи, вообще не заканчивают учебу.

Промежуточные годы повышают устойчивость к сложной жизненной стадии

Но наша главная причина для одобрения этого года – это то, что есть много студентов, которые просто не готовы к суровости колледжа. Расходы на слишком скоро высокие и не только в финансовом смысле. Д-р Ричард Кадисон в 2004 году озвучил тревогу по поводу «кризиса психического здоровья» в университетских городках, и с тех пор он только ухудшился. В исследовании, проведенном в 2010 году, было обнаружено, что у 44% студентов, обращающихся за помощью в центр консультирования в колледже, очень серьезные психиатрические проблемы. Разумеется, разрывный год не будет излечивать проблемы психического здоровья, но более 90% студентов, участвовавших в исследовании по изучению пробелов, заявили, что повышают их зрелость и уверенность в себе. Когда студенты уходят на год и выходят из своих зон комфорта, они приобретают некогнитивные навыки и имеют пространство для развития своего чувства самости, адаптивности и уверенности. Они выясняют, каковы их ценности перед погружением в среду колледжа, которая, вероятно, изобилует отсутствием сна, изобилием питья и высоким уровнем стресса.

Сила часто возникает из-за медленного, последовательного роста. Промежуточные годы увеличивают зрелость и уверенность в себе, способствуя устойчивости.

Источник: Pixabay

Кандидаты на промежуточный год могут отличаться друг от друга. Это может быть то, что они отличные ученики, но полностью сгорели из-за конкурентоспособного опыта в средней школе и нуждаются в перерыве. Они провели последние четыре года своей жизни, сосредотачиваясь на приятных людях или добавляя вещи к своим резюме из-за престижа, а не страсти. Другие могут планировать посещать колледж только потому, что это следующая вещь, и именно поэтому они не должны идти. Эти ученики должны выяснить, что их заставляет – и это не могут быть их родители.

Я (Нед) знаю преимущества года пробела из личного опыта. После моего первого курса колледжа я попросил родителей разрешить мне отдохнуть. Я знал, что не готов быть там. Я проезжал мимо, и я чувствовал, что это далеко от процветания или чувствует себя так же успешно, как я знал, что смогу. Они сказали «нет», и я изо всех сил боролся со своим вторым курсом. Затем я снова попросил освободить время. На этот раз они сказали «да», и я занял год, чтобы работать, прежде чем начать свой младший год. Я вернулся энергичным, сосредоточенным и, действительно, исцелился. Я знал, что мне нужно, и я был прав.

Как скажет вам любой фермер, есть льготы, позволяющие сдавать паст земли. И любой персональный тренер скажет вам, что после жесткой тренировки важно, чтобы ваше тело отдохнуло и выздоравливало, прежде чем снова повторить ту же деятельность. Мы не предполагаем, что выпускники средней школы тратят год, ничего не делая. Но больше всего выиграет год от чего-то другого.