Гость: Амелия Уоткинс
В последнее десятилетие или около того средства массовой информации стали одержимы осуждением технологий и социальных сетей. Быстрый поиск Google дает десятки статей, в которых жалуется одержимость общества компьютерами и телефонами: « 6 плохих привычек к вине на технологии » читает один, а « слишком много технологий – это плохо для мозга ». И все же наша зависимость и использование только расширяются с годами, оставляя родителям вопрос о том, какие отношения должен иметь их ребенок с технологией и, возможно, что более важно, если их влияние в конечном счете имеет значение.
Я твердо убежден в том, что нет универсальных правил для воспитания, и это ничем не отличается в отношении регулирования или отсутствия этого технологии. Тем не менее, есть немного перспективы, которую я хотел бы предложить. Хотя может быть естественным искать для вашего ребенка детство, напоминающее ваше собственное, наше общество эволюционирует и детство с ним. Быстрое продвижение технологий и меняющаяся среда приведут к другому опыту для тех, кто сейчас является детьми, и тех, кто скоро будет.
Хотя только девятнадцать, у меня было детство, сильно отличающееся от детства моего одиннадцатилетнего двоюродного брата. Компьютеры и планшеты были представлены в шестом классе и стали основными продуктами моего образования на десятом классе. В течение четырех лет я видел расширение технологий как в моем образовании, так и в профессии и в общественной жизни. Это будет только усиливаться в ближайшие десятилетия, и в этом моя точка зрения: стремление избегать технологий для молодежи из-за недоверия или беспокойства за нее, угрожает социальным и профессиональным недостаткам. Использование сайтов в социальных сетях только возрастает, и, согласно прогнозам, компьютерная инженерия будет одной из самых высоких кассовых колледжей в 2017 году. Незнание и незнание технологий будут недостатком – это, конечно, может быть преодолено, но это, возможно, не должно должны существовать для начала. Возможность кодирования, ремонта компьютера или просто навигации по социальным сетям и веб-браузерам эффективно и будет ожидаться, навыки использования. Подобно тому, как язык, который можно найти в любой момент жизни, значительно легче узнать, если вы начинаете свое образование в детстве.
Специфика того, когда они мало интересны; нет универсального правила для возраста, с которого следует начинать использовать планшет или компьютер. Получаете ли вы своего ребенка сотовый телефон в пятом классе или девятом, или пусть он / она использует компьютер, начиная с младшего возраста, на вас. Раньше, на мой взгляд, лучше, но каждая семья и ситуация разные. При этом все должно быть принято в умеренных количествах, и Интернет не является исключением. Предупреждение в течение времени, которое вы проводите в Интернете, разумно и рекомендуется – интернет-зависимость является законным условием, и слишком много времени, проведенного перед экраном, может нарушить расписание сна. В некоторых семьях есть «No-Tech вторники» или отключено подключение к Интернету через определенное время. Будучи активным геймером, я регулярно ограничиваю свой доступ в Интернет в тяжелые рабочие дни. Специально для детей старшего возраста, сотовые телефоны и Интернет могут быть законными дистракторами. К счастью, их легко преодолеть, удалив себя (или своего ребенка) из ситуации.
Друг семьи позволяет ее двум 10-летним детям смотреть образовательные видеоролики YouTube или играть в образовательные игры на своем iPad в течение часа каждую ночь и ограничивать телевидение всего пару раз в неделю.
« Я плохо разбираюсь в телефонах и компьютерах, но хочу, чтобы мои дети были. Они должны быть. Сейчас есть отличные приложения и программы для дополнения школьной работы » , – сказала Джулианна Хадсон, 38 лет.
Чистая безопасность также является важной темой для Хадсона, который в настоящее время отслеживает время своих детей в Интернете, но вскоре обсудит важность защиты личной информации, а не разговоров с незнакомыми людьми, и, если говорить легче, не делать покупки в приложении.
« Если они собираются быть в сети самостоятельно или использовать телефоны, я хочу убедиться, что они безопасны, умны и не истощают мой кошелек ».
Наконец, это не все гибель и уныние! Хотя вопросы о том, когда вводить технологии и как ограничить время онлайн, являются законными, технология предлагает множество ресурсов для родителей. Такие приложения, как ABCmouse и EndlessReader, поддерживают слаженность маленьких детей, в то время как другие, такие как codeSpeak и Hopscotch, внедряют фундаментальные навыки кодирования. Для детей старшего возраста такие ресурсы, как KhanAcademy, помогают им решать сложные математические проблемы, которые родители не могут решить. Количество доступных приложений или программ практически бесконечно и, хотя они, конечно же, не заменяют руководство преподавателя или помощь родителей, они являются полезными дополнениями к повседневному обучению.
Нет универсального ответа на вопрос о том, когда и как внедрять технологии дома. В действительности, дети получат дозу этого в школе, начиная с раннего и более раннего периода, и, возможно, нежелание идти на компромисс по технологии дома в конечном итоге будет вредным для их социального и академического образования – или, может быть, это не будет иметь никакого эффекта. Несмотря ни на что, я предлагаю только, чтобы вы были осведомлены о мире, в котором растет ваш ребенок и как он отличается от вашего, и что вы считаете, что вы можете сделать, чтобы сделать их детство хорошей, выгодной платформой для своего будущего.
Размышления Пола К. Холдинга, MD
Какая своевременная статья Амелии, студента первого курса! Мы получаем огромное количество вопросов о технологиях, видеоиграх и так далее. Что вы думаете о ее чувствах, идеях и предложениях? (Вы также можете быть заинтересованы в Video Game Play and Addiction: Руководство для родителей от Kourosh Dini).
Амелия Уоткинс – студентка восемнадцатилетнего колледжа, преподает степень журналистики и науки об окружающей среде. Она самая младшая из трех детей, и у нее есть страсть к письму.
