Запретное знание

Источник: Алан Кливер-Фликр

Эмоциональный мир в современных обществах по-прежнему остается загадкой, потому что эмоции повсеместно игнорируются и боятся. Они, конечно же, не включены в образование. Одно возможное направление (серьезно):

Вместо обещания верности флага, начиная с школы первого класса, возможно, дети должны прочесть строку № 1, добавив еще одну строку во втором классе и т. Д.

1. Приветствую тебя, все эмоции!
2. Особенно приветствую гордость, горе, гнев, страх и стыд.
3. При необходимости нужен хороший крик, даже для мальчиков.
4. Страх может спасти мою жизнь, и он не имеет ничего общего с трусостью.
5. Я заслуживаю того, чтобы гордиться, потому что это означает, что по крайней мере один другой человек принимает меня так же, как и я.
6. Позор – это основа морали и не позор.
7. Мне нужно чувствовать и раскрывать свой гнев, но не кричать и не бить.
8. Зевота хороша для меня, поэтому сойдите со спины.

К прошлому году колледжа, залог будет иметь 16 линий. Строки 15 и 16 должны попытаться открыть более сложный вопрос, объяснив, например, почему молодые люди любят фильмы ужасов и аттракционы на американских горках.

Эта программа, в сочетании с серией целых классов колледжа по эмоциям, может замедлить наш марш до исчезновения.