Многие люди, которые меня знают, вероятно, будут описывать меня как «писатель-ахолик», основанный на количестве статей и статей, которые я опубликовал. Когда дело доходит до пристрастий в академических кругах, «написание зависимости» – это самое лучшее, что вы можете иметь. Я не верю, что у меня есть склонность к написанию, но это очень важная деятельность в моей жизни, и я обычный писатель, и я пишу каждый день. В предыдущих статьях в блогах я изучал дневник и психологическое благополучие, а также статью о графомании (навязчивое письмо). Сегодняшний блог вкратце рассматривает некоторые вещи, которые делают людей более продуктивными писателями (и по определению более чрезмерным писателем). Во время моей карьеры я опубликовал много статей о процессе написания (см. «Дальнейшее чтение» ниже), и в сегодняшнем блоге рассматриваются некоторые из моих убеждений и практик. Прежде чем изложить некоторые общие рекомендации, также стоит изучить многие ложные убеждения, которые многие из нас имеют о писательских убеждениях, которые могут объяснить, почему многие из нас не любят писать. Например:
Миф 1 – Писание по своей сути затруднено: как говоря, письмо не должно быть совершенным, чтобы быть эффективным и удовлетворительным.
Миф 2 – Хорошее письмо должно быть оригинальным: мало, если таковые имеются, того, что мы пишем, действительно оригинально. То, что делает наши идеи полезными, – это то, как мы их представляем.
Миф 3 – Хорошее письмо должно быть идеально предпочтительным в одном проекте: в целом, более успешные авторы с большей вероятностью пересматривают рукописи.
Миф 4 – Хорошее письмо должно быть спонтанным: кажется, существует убеждение, что письмо должно ждать вдохновения. Тем не менее, наиболее продуктивный и удовлетворительный способ писать – это привычно, независимо от настроения или вдохновения. Писатели, которые переоценивают спонтанность, склонны откладывать письмо, и, если они вообще пишут, они пишут в увяданиях, что они ассоциируются с усталостью.
Миф 5 – Хорошее письмо должно продолжаться быстро: промедление идет рука об руку с нетерпением. Те писатели, которые часто задерживают письмо, полагают, что письмо должно действовать быстро и без усилий. Однако хорошее письмо часто может происходить медленными темпами в течение длительного периода времени.
Миф 6 – Хорошее письмо задерживается до тех пор, пока не будет настроено правильное настроение с большими блоками неразрешенного времени: Хорошее письмо может иметь место в любом настроении в любое время. Лучше писать обычно в короткие периоды каждый день, а не в выпивке.
Миф 6 – Хорошие авторы рождаются не так: Хорошее письмо – это процесс, который можно узнать, как и любое другое поведение.
Миф 7 – Хорошие авторы не делятся своим письмом до тех пор, пока оно не закончится и не прекратится: хотя некоторые авторы независимы, многие писатели на ранней стадии делятся своими идеями и планами, а затем заставляют коллег читать свои ранние проекты для комментариев и идей.
Даже когда эти ложные убеждения о письме развеяются, у многих из нас все еще могут быть проблемы с переносом ручки на бумагу или палец на клавиатуру. Проницательность в написании только медленно переводится в действия. Для большинства специалистов письменность делается только по необходимости (т. Е. Отчет, который им нужно передать). Это создает ощущение «необходимости писать», а не «желание писать» и может привести к скуке и / или тревоге. Более того, большинство людей, по-видимому, рассматривают письмо как частный акт, в котором их проблемы уникальны и смущают. Стратегии для преодоления этого включают в себя привлечение коллег к критике их собственной работы, прежде чем идти «публично», делиться первоначальными планами и идеями с другими и практиковать обзор работы других людей.
В целом признано, что нет ни одного доказанного эффективного метода, прежде всего, для обучения людей становлению лучшими писателями. Это также процесс, который может быть изучен и может помочь в обучении (т. Е. Навык, полученный благодаря возможностям писать и от обратной обратной связи). Хотя нет «быстрых исправлений», чтобы стать лучшим автором, вот несколько общих советов о том, как сделать ваше письмо более продуктивным. Я бы посоветовал вам:
– Создайте обычное место, где все серьезное письмо сделано (хотя с мобильными технологиями, которые я научился писать где угодно в любом месте)
– Удалите отвлекающие соблазны с сайта письма (например, журналы, телевидение)
– Оставляйте другие мероприятия (например, мытье, приготовление обеда) до тех пор, пока вы не напишете
– Ограничить потенциальные прерывания (например, поставить на дверь знак «Не беспокоить», не отвечать на телефон или электронную почту)
– Сделайте сайт для записи максимально удобным
– Выполнять периодические действия (например, телефонные звонки, кофе) в зависимости от минимальных периодов написания
– Напиши, пока «чувствуешь себя свежо», и уходите с ума безрассудной деятельности до позднего дня
– Планируйте сверх ежедневных целей и будьте реалистами относительно того, что можно написать за время, доступное
– Планирование и расписание написания задач в управляемые единицы
– Заполните один раздел записи одновременно, если запись находится в разделах
– Используйте текстовый процессор, чтобы упростить составление чертежа (я называю это «splurge and edit». Я пишу все, что приходит на ум, а затем повторно заказываю позже).
– Редактировать и изменить как минимум дважды
– Пишите ежедневно, а не «bingeing» всего за один раз
– Поделитесь письмом со сверстниками, поскольку люди более полезны, сулят и критикуют «незавершенные» проекты
Очевидно, что проблема с таким предписывающим списком заключается в том, что не каждое предложение будет работать для всех. Многие из нас знают наши собственные ограничения и создают правильные условия, чтобы помочь получить творческие соки. Некоторые люди не могут писать молча или с другими в комнате. Читая этот короткий блог, я не могу заставить вас стать более продуктивным и чрезмерным автором за одну ночь. Тем не менее, он, надеюсь, снабдил моих читателей блога некоторыми советами и дискуссионными точками, которые могут помочь в улучшении письменности среди вас и коллег.
Ссылки и дальнейшее чтение
Гриффитс, MD (1994). Производственное письмо в системе образования. Психолог: Бюллетень Британского психологического общества, 7, 460-462.
Гриффитс, MD (2001). Как … заставить студентов писать с уверенностью. Временное высшее образование, 8 июня, с.24.
Гриффитс, MD (2004). Советы по … Написание отчетов. Британский медицинский журнал (карьера) , 328, 28.
Гриффитс, MD (1998). Написание для нерейтинговых торговых точек (Часть 1 – Профессиональные журналы и информационные бюллетени). Psy-PAG Quarterly, 29, 41-42.
Гриффитс, MD (1999). Написание для нерейтинговых торговых точек (Часть 2 – Газеты и журналы). Psy-PAG Quarterly, 30, 5-6.
Гриффитс, MD (2000). Написание и публикация – Мои лучшие 10 советов. Psy-PAG Quarterly, 34, 2-4.
Гриффитс, MD (2005). Наркомания, художественная литература и медиа-изображение: беззаботный взгляд на научное письмо и средства массовой информации. Нулевая гипотеза: Журнал маловероятной науки, 2 (2), 16-17.
Гриффитс, MD (2010). Лучшие советы по … Написание с уверенностью. Psy-PAG Quarterly, 76, 33-34.
Гриффитс, MD (2013). Как писать блоги могут помочь вашей академической карьере. Psy-PAG Quarterly, 87, 39-40.
Гриффитс, MD (2014). Лучшие советы по … Написание блогов. Psy-PAG Quarterly , 90, 13-14.
