Когда родители называют их подросток

Иногда из нетерпения, разочарования, разочарования, беспокойства или гнева со своим подростком родители могут позволить жестким чувствам диктовать язык, который они используют. Атакуя проблему, нападая на молодого человека, они могут участвовать в призывании имени, чтобы выразить недовольство тем, что происходит или не происходит, до болезненного эффекта.

Но почему это должно быть болезненно? В конце концов, просто подумайте об этой старой поговорке: «Палочки и камни могут сломать мне кости, но слова никогда не могут причинить мне боль». Нет. Любое количество учеников средней школы, соперничающих с социальной жестокостью со стороны сверстников, скажет вам, что мучительные лейблы делают большую часть повреждение – будут ли они жалить в данный момент или приклеиться, чтобы потом испортить вашу репутацию.

В этом уязвимом возрасте, например, быть помеченным как «чудовище» или «жир» или «смятение» других учеников, не смешно. Имя плохого имени, которое вы называете, может использоваться для оправдания плохого обращения, которое дается.

(Никогда не недооценивайте ущерб, нанесенный отрицательным именем. Я считаю, что в крайнем случае многие акты жестокого обращения и преступлений на почве ненависти оправданы по имени: «Ты всего лишь ______! Ты заслуживаешь того, что получаешь!» Использование имени ненависти может вызвать акт насилия.)

• Возможно ли стать надолго счастливее?
• Я затягиваю, читая эти блоги: результаты опроса
• Свободный рынок и продовольственная безопасность
• В «Книгах против битов» дети – это дети и родители.
• 5 фактов, которые могут помочь вам получить больше контента

В меньших масштабах родительское имя своего подростка может включать такие термины, как «slob», «ленивый», «глупый», «неудача», «неудачник», «тупой», «безмозглый», «сумасшедший», «Беспокойство», «разочарование», «расточительство», «воздушная голова», «несправедливость», «неуклюжий», «уродливый», «бездумный», «эгоистичный», «безответственный», «слабый», «« Безнадежно »,« бродяга »,« бесполезно »,« мусор ». Называемое имя оскорбительно, потому что оно оскорбительно и обычно должно быть – будь то от равных к сверстникам в школе или от родителей до подростков дома.

Конечно, подросток может вести себя так, как будто эти имена не имеют значения, сдув их с заявлением о браваде: «Мне все равно, что вы думаете обо мне!» Но это обычно не так. Большинство подростков, которых я видел, независимо от того, насколько напряженны отношения у себя дома, все еще хотят одобрения их родителей. «Мне все равно» на самом деле означает «Я слишком забочусь, чтобы позволить моему заботливому шоу».

Родители остаются самым сильным источником общественного одобрения в мире подростка, и им нужно помнить об этом. Им также нужно помнить о вреде, которое может называть их подросток. Рассмотрим несколько возможных неприятных последствий.

• Маленький эксперимент по альтруизму
• Жизнь после потери
• Стигма терапии
• Как лидеры могут иметь внятные разговоры-10 советов
• Жизнь и умение: некоторые размышления о сожалении, горе и промедлении

Ваши эмоции могут управлять вашим мышлением и поведением.

Вы можете обвинять своего подростка в отсутствии вашего влияния.

Ваш язык может перерастать в слова, которые атакуют самооценку.

Вы можете усиливать напряженность в отношениях.

Вы можете спровоцировать подростка на тишину или защиту.

Возможно, вы снижаете вероятность конкретного решения проблем, вызывающих озабоченность.

Вы можете моделировать поведение, вызывающее имя, которое может вернуться к вам.

Вы можете порочить весь человек и игнорировать многие положительные стороны.

Ваш срок может обрести будущее, сомневаясь в возможности перемен.

Вы можете использовать режущие слова, которые могут создавать длительные раны.

Вы можете повлиять на взгляд подростка на себя: «Я, как говорят мои родители».

Вы можете отчуждать и отчуждать отношения.

Если в разгар эмоционального момента вы когда-либо находите себе имя или отрицательно маркируете своего подростка, вы можете подумать о извинениях. В конце концов, вам не понравится, если ваш подросток назвал вас. «Мне жаль, что я назвал тебя обидным именем. Если у вас есть что сказать мне о том, что я чувствую, что хочу слушать. И я не буду использовать этот язык с вами снова ».

Затем задайте себе рабочий вопрос: «Какое конкретное поведение я имел в виду, когда я использовал этот вредный термин? Что мой подросток делал или не делал, на что я возражал? »Затем приступайте к формулировке своих проблем в более объективных, не оценочных словах.

Так, например, только что обвинив своего подростка в том, что он «эгоистичен» и «легкомыслен», прекратите и переработайте свое общение, переведя имена, которые вы назвали, в поведение, вызывающее беспокойство, а затем поговорите об этих и альтернативном поведении, которое вы хотели бы вместо этого. «Вы дважды использовали мои вещи, не спрашивая, и мне нужно, чтобы мы говорили об изменении этого. Если вы хотите что-то использовать, давайте обсудим, как вы сначала меня спросите.

Конечно, вызов или обращение к вашему подростку как «типичному подростку» обычно не является бесплатным, поэтому вы можете этого избежать. Такие стереотипы наносят ущерб и не только оскорбляют подростка, но и порождают негативное мышление у родителя: «Что еще я могу ожидать?»

Имя, называющее вашего подростка: очень легко попасть в него, стоит усилий, чтобы остаться в стороне от еще большего.

Для получения дополнительной информации о воспитании подростков см. Мою книгу «Выживание подросткового подросткового возраста» (Wiley, 2013.) Информация на сайте: www.carlpickhardt.com

Запись на следующей неделе: Двойное гражданство современного подростка