Молодежь, отношения и утешение

Источник: iStock Photo

Аманда много знает о невзгодах. Ее родители были на наркотиках, и в результате она страдала от травмы и пренебрежения в молодом возрасте. Ее избивали в школе и, в конце концов, ушли.

Жизнь вскоре стала более серьезной. Аманда (мы изменили ее имя, чтобы защитить ее личность) стала проституткой и нуждалась в помощи от полиции, чтобы избежать оскорбительного сутенера. В конце концов она нашла местную программу, которая сделала все возможное, связав ее с поддерживающими взрослыми, которые предоставляли социальные и образовательные услуги. Сегодня Аманда получила высшее образование и находится на пути к лучшему будущему.

Мы познакомились с Амандой и множеством молодых людей, подобных ей, в наших исследованиях « Не уходите от меня»: что говорят молодые люди, оставшиеся в школе, о силе взаимоотношений. Аманда была одним из многих молодых людей, которых мы обследовали, которые испытали уровень невзгод, который воспламеняет почти ежедневный ответ на бой.

Источник: Центр обещаний

Этот токсический стресс подпадает под их психическое и физическое здоровье, и вскоре школа становится неактуальной в их жизни. Слияние бездомности, катастрофическое событие в области здоровья семьи, физическое насилие или пренебрежение приводит к тому, что почти 500 000 молодых людей покидают школу каждый год без окончания учебы.

• Хоспись теряет свою душу?
• Насколько доверчивыми являются северокорейцы?
• Почему я злюсь на врачей
• Хотите Памятную Жизнь? Живой.
• Разговор с Сири о самоубийстве

Основываясь на этом понимании, мои коллеги и я в Центре пообещания в Бостонском университете намеревались узнать, могут ли и как поддерживающие отношения могут помочь молодым людям оставаться в школе или снова заниматься ею. Мы опросили около 3000 молодых людей и провели углубленные беседы с еще 120.

Молодые люди говорили нам, что отношения бушуют невзгоды и повышают их шансы на выпуск вовремя – в какой-то момент. Мы нашли это:

• Общая поддержка взрослых в школе снижает вероятность того, что молодые люди покинут школу на 25 процентов . Инструментальная поддержка (например, жилье, питание, одежда, транспорт, репетиторство) у взрослых вне школы снижает вероятность того, что молодые люди покинут школу на 17 процентов .
• Для молодых людей, испытывающих средний уровень риска, высокая поддержка со стороны родителей и взрослых вне школы делает непрерывную регистрацию на 11 процентных пунктов более высокой, чем высокая поддержка родителей. Добавление третьего источника поддержки – друзей – повышает вероятность непрерывного зачисления еще на 5 процентных пунктов .
• Но для молодых людей, сообщивших о пяти или более неблагоприятных жизненных ситуациях , социальная поддержка сама по себе мало способствует увеличению времени окончания обучения. Непрерывная градация остается ниже 50% даже при высокой поддержке из нескольких источников.

Источник: Центр обещаний

Травма, с которой эти молодые люди сталкиваются каждый день, приближает их все ближе и ближе к скалистому невзгоду , что многие исследователи связывают с повышенным уровнем острых и хронических состояний здоровья, употреблением наркотиков, рискованным сексуальным поведением и выходом из школы без окончания учебы.

• Глядя в будущее позитивной психологии
• Отключение напряжения между руководством и сотрудниками
• Стигма: глубокий, темный холодок ухмылки общества
• Дар кризиса
• Психиатрия под влиянием

Рассматривая уровень невзгод, с которым сталкиваются эти молодые люди, склонность практиков и разработчиков политики идти в близорукие (школы без объяснения причин!), Слишком широкие (искоренять нищету!) Или просто бросать руки в поражение (это слишком много !)

Я понимаю. Этот уровень несчастий слишком много для того, чтобы родитель, учитель, тренер или наставник решались в одиночку. Но это не повод для нас бросить. Наибольшую помощь должны оказать молодые люди, которые сталкиваются с самыми трудными последствиями. Они нуждаются в преднамеренных, профессиональных усилиях по устранению травм, проблем со здоровьем и социально-экономических барьеров.

Такие программы, как «Сообщества в школах», «Turnaround for Children» и LIFT, помогают молодым людям избавиться от барьеров, которые подрывают подростков. Они оказывают психиатрические услуги для травм, жилищных ваучеров для бездомных и доступа к другим необходимым социальным услугам. С устранением барьеров у молодежи есть пропускная способность, чтобы сосредоточиться на долгосрочных целях, в том числе в школе.

Аманда сошла с обрыва, но были люди – учителя, наставники, друзья – которые схватили ее вовремя. С большим количеством правильной помощи она выжила.

С помощью Аманды удалось направить свои силы на образовательные цели, которые могут побудить ее к ее мечтам. Если это то, что мы хотим для всех молодых людей, мы не сможем бросить вызов тем, кто шагает поближе к краю.