По мере того как еще один учебный год завершается, нам нужно снова спросить, почему так много детей борются в своих классах. Иногда ответ прямо в передней части нашего лица.
Когда я был во втором классе, я сделал ужасно стандартизированный тест на достижение результатов. Директор школы сказал моим родителям, что я был «тусклой луковицей», и меня поместили в класс с другими «проблемными» детьми. Но директор не знал о связи между видением и чтением. Я скрестил глаза и, в предыдущие пять лет, мои глаза были хирургически перестроены в своих гнездах три раза. У меня было 20/20 зрение с каждым глазом, но даже после операций мои два глаза все еще не указывали на одно и то же место одновременно. На самом деле, пытаясь прочитать, я увидел буквы с правым глазом, которые были слева от тех, что я видел левым глазом. Неудивительно, что у меня были проблемы с точным указанием букв на странице и не хотелось читать.
Плохая координация глаз затрагивает больше, чем четыре процента детей, страдающих перекрестными глазами. Еще пять процентов детей (около одного на класс) имеют состояние, называемое «недостаточность конвергенции». Хотя их глаза выглядят прямыми, и они могут хорошо их координировать для дальнего просмотра, они не используют их хорошо, когда они приближаются. Когда они пытаются читать, буквы кажутся размытыми или удвоенными. Поскольку маленький ребенок может не знать, что это ненормально, он не может сообщать, что он видит своим учителям или родителям. К сожалению, это условие не подхвачено стандартным экзаменом школьного глаза, который проверяет только, насколько хорошо один глаз видит на расстоянии двадцати футов. В результате у ребенка может быть диагностирована инвалидность, связанная с обучением, или если он плохо себя ведет с расстройством, с СДВГ.
Даже если диагноз расстройства у ребенка диагностируется, наглядно трудно получить надлежащее лечение. Согласно недавнему исследованию Национального института глаз, лучшим методом лечения недостаточности конвергенции является оптико-зрительная терапия. Тем не менее, офтальмологи и педиатры, как правило, не обучаются в терапии зрения и не всегда направляют пациентов к оптоориентам в области развития / поведения. Медицинские страховые компании не могут покрывать лечение, затрудняющее получение видения.
Если мы действительно хотим помочь нашим детям учиться, тогда мы должны предоставить им тщательный бинокулярный осмотр зрения до или во время их поступления в детский сад. Такое тестирование может обеспечить огромную экономию, поскольку дети, которые борются с чтением в школе, могут получить раннее вмешательство, в котором они нуждаются. Обнаружение ранних проблем зрения и поиск правильного лечения могут изменить видение ребенка и трансформировать жизнь ребенка.
Примечание. Я писал об этой проблеме в недавнем Op-Ed, опубликованном в Los Angeles Times и в моей книге «Fixing My Gaze». Еще один хороший сайт, чтобы узнать о связи между видением и чтением.