Вызов всех учителей!

Источник: Кевин Дули, Flikr Creative Commons

Преподаватели всех полос перегружены.

Учителя начального и среднего образования сталкиваются с долгими часами в классе, балансируя процесс обучения с необходимостью дисциплины и все более пристальным вниманием к тестированию.

В мире высшего образования мы сталкиваемся с гораздо меньшим количеством часов в классе, но преподаватели факультета трудового права просят подтасовать активные исследовательские потребности, университетское обслуживание и академическое консультирование, тогда как условный факультет сталкивается с низкой оплатой труда, отсутствием стабильности работы и борьбой за быть признанными за их работу.

В этом климате трудно думать о широкомасштабных инновациях в обучении. Вы могли бы вырваться из лекционного зала и в свой весенний перерыв с гигантской сумкой оценок, желая, чтобы вы сделали лучшую работу, но без каких-либо умственных или физических ресурсов, чтобы изобретать велосипед. Кроме того, попытка новых вещей означает риск – вы можете нанести больше вреда, чем пользы.

• Правда о насильственных видеоиграх и детях, часть 1
• Преимущество Аватар
• Изменение карьеры может начинаться с крошечной привычки
• Миф-Busting О Singles: Мясо на костях
• Собаки и волки: разоблачение Цезаря Миллан снова

Но все мы попали в эту профессию, потому что хотим учиться – и вдохновляюще, и эффективно.

Войдите … Малое преподавание: ежедневные уроки из науки обучения.

Книга берет свое название от спортивной метафоры, которую я не буду пытаться объяснить, потому что всякий раз, когда кто-то начинает говорить о последнем эпизоде ​​спорта *, мое внимание заставляет задуматься о том, что я буду есть дальше, или или нет, я отправляю Илану и Абби.

• Добродетельный разум: упорство
• Поднимая наших детей, чтобы думать, чувствовать, быть здоровыми
• Обучение ваших детей инновациям
• Влияние развода на молодых детей и подростков
• Мои лучшие новые мысли о работе

Источник: ИТ-толпа, канал 4

Но предпосылка заключается в том, что вы можете улучшить свое обучение небольшими, легко реализованными способами, и что настройка вашего обучения с помощью ряда этих методов может дать больше обучения учащимся, чем пытаться перестроить ваш курс с нуля.

Джеймс М. Ланг, автор нескольких других очень хорошо принятых книг по обучению и обучению, обещает нам, что все советы в книге отвечают этим критериям:

1) основа в науках о науке – это советы, которые были проверены людьми, которые знают, как люди учатся;

2) экспериментально показано, что они улучшают обучение в реальных классах; а также

3) он лично наблюдал их на работе либо в своих классах, либо в коллегах и других экспертах.

Источник: Джеймс Ланг

Книга состоит из трех разделов, основанных на типе обучения студентов, ориентированном на методы – знание (факты), понимание (связи и навыки) и вдохновляющие (мотивации).

Полное раскрытие: Джим – коллега, друг и редактор серии, которая публикует мою собственную книгу по обучению.

Но вам не нужно брать мое (по общему признанию, предвзятое) слово о том, насколько фантастична книга. Вы можете предварительно просмотреть некоторые из этих методов в этих сообщениях Джима о том, как структурировать первую и последнюю пять минут ваших классов таким образом, чтобы оптимизировать обучение.

Вы можете получить книгу здесь.

* Эта фраза украдена у моего блестящего кузена. Здесь вы можете узнать больше о своих остротах.