Растущая сложность повседневной жизни

«Чтобы процветать и преуспеть в сенсорной и информационной перегрузке современной жизни, мы должны использовать наши мозги способами, которые отличают нас от большинства людей, которые пришли перед нами. Сегодня мы богаты не просто потому, что наши превосходные технологии и организация сделали нас более продуктивными. Наши умы стали более продуктивными. Испытывая стремление идти в ногу с растущей сложностью окружающего нас мира, мы расширили наши познавательные способности далеко за пределы существующих норм прошлых времен ». -Бринк Линдси,« Человеческий капитализм »

Бринк Линдси – старший научный сотрудник Института Катона, где его текущие исследования сосредоточены на экономическом росте и политике, которые его ограничивают. Он является автором многочисленных книг, был оригинальным редактором Cato Unbound и имеет степени в Принстоне и Гарварде. Я узнал о работе Бринка после прочтения его последней книги « Человеческий капитализм» и его недавней статьи в Атлантике под названием «Реальная проблема с родителями вертолетов: их не хватает».

Недавняя дискуссия вокруг книги была недавно проведена между Бринком, Дэвидом Боазом и Рейханом Саламом в Институте Катона, который вы можете посмотреть здесь. В частности, смотрите Q & A, что довольно интересно.

Прочитав свою книгу, я отправил по электронной почте Бринку, чтобы узнать, не согласится ли он ответить на некоторые мои вопросы, которые он любезно сделал. Далее следует стенограмма интервью.

• Успешные предприниматели: 6 ключевых качеств
• Почему обмены являются беспорядочным и очень простым решением
• Стратегии ценообразования в больнице
• Качественные беседы
• Биткойн-либертарианская мечта или экологическая опасность?

ДЖОН: В своей недавней книге « Человеческий капитализм» вы указываете, что человеческий капитал связан с экономическим ростом и что «основной детерминантой социально-экономического статуса является способность справляться с умственными потребностями сложной социальной среды». Не могли бы вы объяснить, как вы думайте, что наша социальная среда сейчас сложнее, чем когда-либо прежде?

БРИНК: Экономический рост ведет к большей социальной сложности тремя основными способами. Во-первых, в системе все больше знаний и ноу-хау. Во-вторых, разделение труда становится более развитым и более сложным. И в-третьих, по мере того, как мы становимся богаче, личный выбор, с которым мы сталкиваемся, продолжает расти, от самых тривиальных до самых глубоких и изменяющих жизнь.

2. Некоторые из моих исследований показали, что лучшие 5% в IQ американского населения «становятся умнее» вместе со всеми остальными, явлениями, известными как эффект Флинна или неуклонный рост IQ за последние восемьдесят или около того лет , Каковы ваши мысли о важности этих 5% лучших для экономического роста? Как вы думаете, мы действительно умнее? И если да, то почему?

• Список инновационных ковров
• Не позволяйте своему голосу замолчать ваш босс
• Overselling of Ed Tech
• Творчество в людских ресурсах
• Изучение чего-то нового! Хит-трик для CPAP

Эффект Flynn показал, что он работает по спектру интеллекта: сырые оценки IQ поднимаются среди низких бомбардиров и высоких бомбардиров. Широко распространенный эффект, в сочетании с тем, что подтесты IQ с наибольшим измеренным выигрышем – это те, которые измеряют очень абстрактное решение проблем, свидетельствуют о том, что общий рост социальной сложности является большой частью истории. По мере усложнения окружающего мира структура наших мыслей становится более абстрактной. Поэтому, если «умнее» вы подразумеваете повышенную способность мыслить абстрактно и тем самым справляться с проблемами жизни и работы в очень сложном мире, тогда мы абсолютно умны.

В моей книге основное внимание уделяется разнице между 30% американцев с высшим образованием и 70% без – это разделительная линия, которую я использую для разделения высококвалифицированных специалистов и всех остальных. Очевидно, что высшее образование является довольно грубым прокси для высокого человеческого капитала, но оно достаточно близко, так что все виды социальных индикаторов выглядят очень по-разному для выпускников колледжей и еще кого-то еще – не только уровня доходов и безработицы, но и участия в рабочей силе, коэффициентов развода , единственное родительство и даже курение и физические упражнения. Я не смотрел конкретно 5%, поэтому я не могу прокомментировать их относительную важность для экономического роста.

3. В своей недавней статье в Атлантике вы утверждаете, что нам нужно больше «родителей вертолетов» и что «разрыв между родителями» является одним из источников роста экономического разрыва в американском населении. Как мы можем исправить этот разрыв между родителями?

Чем сложнее наше общество, тем сложнее задача подготовки детей к взрослой жизни. Наш мозг прост в проводке для мира, где мы общаемся только с 150 другими людьми, единственное знание, к которому мы имеем доступ, хранится в их головах, и выбор о том, как жить своей жизнью, практически отсутствует. Таким образом, культурная адаптация, которую нужно прививать, огромна, и, следовательно, у родителей гораздо больше работы, чем раньше. Среди высококвалифицированных родителей родители отреагировали на большую приверженность своей приверженности своим детям: уровень разводов резко упал, а время, проведенное с детьми, резко возросло. Тем не менее, для всех остальных вещи движутся в противоположном направлении из-за быстрого увеличения уровня материнства и развода. Мы можем надеяться, что со временем культура «согласованного совершенствования» – это то, что социолог Аннетт Лэров называет новой родительской ориентацией на развитие полезных навыков у своих детей – будет распространяться шире. Но государственная политика выходит за рамки «исправления» разрыва между родителями. Мы можем компенсировать это и смягчить его последствия – для некоторых возможных путей, см. Ответ на следующий вопрос.

4. Как мы можем получить больше людей, чтобы они могли конкурировать в мире, который становится все более требовательным в мире каждый день?

Нам нужна государственная политика, которая будет способствовать широкому развитию человеческого капитала, особенно для детей родителей, не имеющих образования в колледже. Основными социальными институтами для развития человеческого капитала – и для компенсации дефицита семьи и сообщества – являются наши школы, и они терпят неудачу. Вместо смягчения классовых различий начальное и среднее образование в Америке сегодня просто увековечивает эти различия: дети сегодня появляются на пре-K с большими различиями в классе в тестах и ​​школьной готовности, и эти пробелы только расширяются по мере того, как дети идут через школу. Структурная реформа школьного образования К-12, чтобы обеспечить большую конкуренцию и возможности для предпринимательских инноваций, является, таким образом, лидером моей программы реформ.

Кроме того, захватывающие новые возможности для дешевых, высококачественных онлайн-инструкций и сторонней сертификации обещают революционизировать высшее образование. Этим возможностям необходимо облегчить регулирующие изменения и уменьшить субсидии на статус-кво. И с другой стороны, раннее вмешательство в интересах детей в дошкольные годы дает надежду на улучшение результатов во взрослую жизнь.

Чтобы помочь бороться с передачей нищеты между поколениями и худшим разбазариванием человеческого потенциала, нам нужны реформы, которые уменьшат наши скандально высокие темпы тюремного заключения, которые наносят ущерб их последствиям, особенно для афроамериканцев. С этой целью прекращение войны с наркотиками и отказ от запрета были бы лучшим первым шагом. Политика в области обеспечения благосостояния должна поощрять работу в соответствии с налоговым кредитом на прибыль. Субъекты в области занятости для низкоквалифицированных работников являются одним из дополнительных вариантов, и для того, чтобы остановить его нынешнее поощрение безработицы, необходимы изменения в программах страхования инвалидности по социальному обеспечению. Наконец, необходимо повысить возможности для повышения мобильности посредством предпринимательства и формирования нового бизнеса за счет устранения регуляторных барьеров, препятствующих конкуренции.

© 2012 Джонатан Вай

Вы можете следить за мной в Twitter, Facebook или G +. Для получения дополнительной информации о поиске следующего Эйнштейна: почему Smart является относительным .