Сэм Гольдштейн. и Роберт Брукс, доктор философии.
Это одно условие? Много ли условий со сходными симптомами? Мы постепенно начинаем понимать, что, хотя между детьми с ASD могут быть различия, это условие представляет собой серьезные социальные, коммуникационные и поведенческие проблемы для детей. В некотором смысле, ASD – это единственное условие с несколькими совместными проблемами. Они обычно включают тревогу, нарушения внимания, чрезвычайную сенсорную чувствительность и даже определенные генетические состояния, такие как Хрупкий синдром X или Туберозный склероз. Кроме того, все еще существует тот факт, что большинство диагнозов имеют место в возрасте от четырех до шести лет. Тем не менее, большинство детей с ASD демонстрируют проблемы развития задолго до трех лет. Около трети родителей сообщают о проблеме до первого дня рождения своего ребенка.
Термин Spectrum используется для определения этого условия, поскольку это отражает уникальный способ воздействия на каждого ребенка. Термин «Спектрум» также предлагает множественные и разнообразные результаты, основанные на сочетании различных симптомов, качеств в ребенке и, что наиболее важно, в домашних условиях и в школе. Основной проблемой для детей с ASD является их неспособность взаимодействовать и узнавать о социальном мире. ASD действительно является инвалидностью в отношении социального обучения. Дети с ASD испытывают трудности с чтением социальных намерений. Они испытывают трудности с точки зрения других и решения социальных проблем. Таким образом, изо дня в день взаимодействие родителей с детьми с ASD – являются ли их симптомы мягкими, умеренными или тяжелыми – вносит существенный вклад в жизнь этого ребенка сегодня и в будущем.
В нашем ежемесячном блоге д-р Боб Брукс и я предложим информацию, идеи, идеи и стратегии, чтобы помочь родителям развить эффективный и эффективный социальный настрой у своих детей с ASD. Мы также обсудим текущие исследования, в том числе крупнейшее эпидемиологическое исследование, проведенное с детьми с АСД доктором Гольдштейном и его коллегой д-ром Джеком Наглери. Это исследование показало, что ASD лучше всего концептуализируется как комбинация трех основных проблем: 1) трудности с социализацией и коммуникацией; 2) нечетные интересы и поведение; и, наконец, 3) проблемы с вниманием и саморегуляцией.
Мы приветствуем ваши вопросы, комментарии и замечания, и надеемся, что вы рассмотрите дальнейший взгляд на нашу работу и нашу новую книгу «Повышение жизнеспособности детей с аутизмом». Стратегии максимизации ваших сильных сторон, преодоление проблемы и развитие социального мышления (McGraw- Хилл, 2012).
