Мы хотим, чтобы наши дети развивали сильных персонажей. Но мы не хотим, чтобы у них были сильные персонажи; мы хотим, чтобы у них были хорошие персонажи. Человек с хорошим характером обладает добродетелью, которая является склонностью действовать определенным образом. Но добродетель – это не только действие, но и интеллектуальное и эмоциональное. То есть человек с хорошим характером, добродетельный человек, действует по веским причинам и сильным страстям.
Спорт – это одна арена, в которой может произойти моральное развитие. Такое развитие происходит посредством имитации и инициации. Ребенок учится играть в футбол, подражая тем, кто хорош в спорте. Точно так же ребенок может научиться быть добродетельным, подражая тем, кто морально хорош. Посвящение также важно. Опытный практик, будь то футбол или мораль, послужит примером того, что он должен преуспеть и инициировать молодого человека в правильные привычки этой практики. Дети должны поощряться к тому, чтобы заниматься спортом как моральными практиками, а это значит, что они будут играть в спорт, поскольку его следует играть, а не аморально.
Те, кто хорошо играют, демонстрируют такие достоинства, как великодушие, справедливость, уважение к правилам и сотрудничество. Эти добродетели часто вписываются в традиции определенного вида спорта, которые поощряют их формирование и проявление теми, кто играет. Например, в футболе, представьте, что игрок из Арсенала получил травму на поле. Их противник «Манчестер Юнайтед» имеет преимущество и атакует, но они преднамеренно выталкивают мяч за пределы поля, так что игра прекращается, и травмированный игрок «Арсенала» может получить медицинскую помощь. Согласно правилам игры, мяч принадлежит «Арсеналу», потому что он был выведен из игры «Манчестер Юнайтед». Однако, согласно традиции, присущей спорту, «Арсенал» будет бросать мяч своему оппоненту, и игра возобновится с «Манчестер Юнайтед» во владении. Это всего лишь один пример того, насколько справедливость является глубокой ценностью в спорте, даже если она не всегда отображается игроками (подумайте о преувеличенной агонии, которая часто демонстрируется).
Поскольку молодые люди видят, подражают и инициируются в справедливость этим и другими способами, они могут начать развивать его как черту характера. Тем не менее, это требует, чтобы они видели и были привержены спорту как моральные практики. Это также требует, чтобы тренеры, родители и болельщики были так же заняты спортом. Хотя это идеалистично, мы должны помнить, что традиции, в том числе традиции в спорте, в конечном счете находятся под нашим контролем. Спорт – это то, что мы делаем: веселый, конкурентоспособный, требовательный, и место, где сильный и хороший персонаж может быть сформирован, отображен и усилен.
Следуйте за мной в Twitter, по адресу http://twitter.com/michaelwaustin
Вышеизложенное было адаптировано из «Морального развития и спорта» Карвина Джонса и Майка Макнаме в « Спортивной этике» под редакцией Яна Боксилла, Blackwell Publishing (2003), стр. 40-52.
