Мы только что закончили празднование столетия Питера Друкера в Клермонте. Ведущие мировые лидеры в области лидерства и менеджмента выступали на недельном мероприятии, в том числе Джим Коллинз, Стивен Кови, Кен Бланшар, Чарльз Ханди, Фрэнсис Хессельбейн, Уоррен Беннис и множество других.
Несколько ораторов обсудили разницу между руководством и руководством. Обычно это то, что лидеры занимаются «высшими» функциями управления организацией, а менеджеры обрабатывают более мирские задачи. Но я думаю, что это все о семантике. Успешные и эффективные лидеры и менеджеры должны делать то же самое. Им нужно установить направление для последователей и организации, мотивировать, развивать хорошие рабочие отношения с последователями, быть позитивными образцами для подражания и сосредоточиться на целях.
Итак, какая разница? Интересно, что я не видел никакого консенсуса среди различных руководителей / управленческих гуру. В течение большей части своей продолжительной профессиональной жизни Питер Друкер предпочел термин «руководство» над «руководством». Это было потому, что в глазах Друкера управление – благородное дело. Его концептуализация хорошего управления была идентична тому, как большинство ученых считают руководство.
Я также думаю, что есть история использования этих двух терминов. В бизнес-школах (и отделах «Менеджмент») термин «управляющий» был принят, поскольку преобладающее мнение заключалось в том, что руководители отвечали за это. Менеджеры по-прежнему считались профессиональными работниками с критическими ролями и обязанностями, чтобы помочь организации добиться успеха, но руководство в основном не было в повседневной лексике ученых-управленцев.
С другой стороны, организационные психологи и социологи интересовались различными ролями, которые игрались во всех группах, а термин «лидер» определялся как человек, игравший ключевую роль в принятии решений в группе и постановке направления и тональности для группы. Для психологов менеджер был профессией, а не ключевой ролью в группе.
Когда психологи и социологи и их исследования стали обычным явлением в школьных условиях, они импортировали термин «лидерство». Но условия не обязательно использовались одинаково. Некоторые из теорий, которые возникли у ученых-управленцев, были сосредоточены на «управлении», таких как работа Блейка и Мутона с «Управленческой сеткой» (позже переименованная «Лидерская сетка»). В то время как психологи, такие как Фред Фидлер, сосредоточились на «лидерстве» со своей моделью непредвиденных ситуаций лидерства.
Поэтому для меня, и, вероятно, для большинства ученых управления / лидерства семантика не является проблемой. Хорошее руководство или хорошее управление – это важная и благородная работа.
Подпишись на меня в Твиттере:
www.twitter.com/#!/ronriggio
