Получил хорошее воспитание? Это не только грудное молоко или внеклассные расписания

Знать хорошего родителя? Забудьте о маме, которая делает кексы с цирком для животных или с радостью везет своего ребенка и еще 5 человек, или просто забрала еще одного ребенка в талантливый и талантливый слот. Подумайте о маме или папе с детьми, которых вы будете приветствовать в своем доме в любое время с или без шаперона или насморка. Что делает этого человека настолько хорошим с детьми? Вот подсказка. Хорошее воспитание почти не имеет никакого отношения к тому, сколько времени вы потратили на рисование фона для школьной игры или на сколько инструментов играет ваш ребенок или сколько грудного молока ваш ребенок сосать. Ответы могут вас удивить.

Многие эксперты-воспитатели размышляли о качествах или навыках, которые делают некоторых родителей более успешными. Роберт Эпштейн, доктор философии, подготовленный Гарвардом психолог и основатель Кембриджского центра поведенческих исследований, провел исследование, рассматривающее этот вопрос, и некоторое время писал о результатах в «Научном американском разуме», «Что делает хорошего родителя».

Эпштейн и его соратник Шеннон Фокс решили попробовать и бороться с массовой литературой о родительских правах в более удобный урок или два. Технически они надеялись добиться более научного подхода к дико ненаучной области воспитания детей (пейджинг д-р Сирс). Таким образом, они изучили разнообразные исследования и определили 10 областей компетенции или навыков родительского воспитания, которые либо регулярно предсказывали результаты ребенка (здоровье, счастье, успех), либо, по крайней мере, уделяли большое внимание:

  1. Любовь и привязанность. Вы поддерживаете и принимаете ребенка, физически ласковы и одновременно проводите качественное совместное одно.
  2. Стресс-менеджмент. Вы предпринимаете шаги для снижения стресса для себя и своего ребенка, применяете методы расслабления и способствуете позитивным интерпретациям событий.
  3. Отношения. Вы поддерживаете здоровые отношения с вашим супругом, значимыми другими или со-родителями и моделируйте эффективные отношения с другими людьми.
  4. Автономия и независимость. Вы относитесь к своему ребенку с уважением и поощряете его или ее к самодостаточности и уверенности в себе.
  5. Образование и обучение. Вы продвигаете и моделируете обучение и предоставляете образовательные возможности для своего ребенка.
  6. Жизненные навыки. Вы предоставляете своего ребенка, имеете стабильный доход и планируете на будущее.
  7. Управление поведением. Вы широко применяете позитивное подкрепление и наказываете только после того, как другие методы управления поведением не удались.
  8. Здоровье. Вы моделируете здоровый образ жизни и хорошие привычки, такие как регулярные физические упражнения и правильное питание для вашего ребенка.
  9. Религия. Вы поддерживаете духовное или религиозное развитие и участвуете в духовной или религиозной деятельности.
  10. Безопасность. Вы принимаете меры предосторожности, чтобы защитить своего ребенка и поддерживать осведомленность о деятельности и друзьях ребенка ».

После того, как Эпштейн обследовал около 2000 родителей по собственной компетенции и здоровью, счастью, успеху и другим проблемам детей, он оценил навыки воспитания в порядке важности для прогнозирования результатов ребенка. В твист наверняка понравится нам в Momma Data, он также проверил экспертов и попросил небольшую группу оценить, какие компетенции они считали наиболее важными.

Итак, что случилось? Любовь побеждала всех.

Объятия, говорящие, что я люблю тебя и другие теплые пушистики, наиболее сильно предсказали общее благополучие ребенка. Эксперты согласились. Более того, родители сообщили, что они лучше в Lovey-dovey thang, чем что-либо еще в списке. Однако, что может вас удивить, это следующие две лучшие компетенции, потому что они напрямую не связаны с тем, как родители относятся к своим детям. Правильно, речь идет не о детях. На самом деле, нет.

Выйдите из своих ароматических свечей и загрузите приложение с управляемыми изображениями. Управление стрессом оказалось вторым по важности фактором, который удивил Эпштейна и экспертов, последний из которых занимает 8-е место в списке. По словам Эпштейна, «сохранение спокойствия – это, пожалуй, первый шаг в хорошем воспитании». К сожалению, спокойствие было на пороге родительских навыков.

Третий по величине фактор? Как хорошо ладят родители или партнеры. Как заметил Эпштейн, «детям не нравится конфликт, особенно когда речь идет о двух людях в мире, которых они больше всего любят».

Содействие автономии и независимости стало четвертым по важности и да, приведенный выше список находится в порядке убывания. Не совсем неожиданный, но своевременный, учитывая культуру гиперпоселения и расширенного подросткового возраста. Так, как я пишу, мои дети во главе с моим 11-летним стирают белье, эксперимент чреват рисками, но, к сожалению, независимость не идет без цены. Близко связанный жизненный навык занимает 6 место, поэтому сегодня после того, как вся одежда складывается и убирают детей, я разрешаю детям решать, как тратить свое пособие.

Я не буду волноваться, если в проходе продукта нет органического винограда. Я не буду волноваться, если мои дети пьют молоко, которое не является органическим. Я позволю своему движению ездить на лицевой стороне. Я не заставляю ее носить шлем на роликовой коньке, потому что давайте посмотрим правде в глаза, никто другой не носит ее. Мне не хотелось бы видеть потенциальных эндокринных разрушителей (№ 8) или травм головы (№10), чтобы запятнать самообладание Дзен (№ 2). Здоровье заняло всего 8 место в списке, безопасность № 10. Религия заняла 9 место. Не так много помогает язычникам среди нас.

Прежде чем инвестировать в штаны для йоги, не говоря уже о супружеской терапии, есть несколько предостережений. Исследование Эпштейна полностью основано на самооценке поведения и компетенций. Возьмите его с солью, поскольку родители оценили себя и своих детей на всех мероприятиях.

Кроме того, Десять лучших не включает в себя некоторые другие потенциально важные признаки воспитания (смешающие факторы), которые отражают не столько поведение (или вещи, которые родители могут делать или изменяют), но такие характеристики, как пол или семейное положение. Эпштейн измерил некоторые из них, но не нашел много доказательств для родительских признаков, которые люди часто ассоциируют с лучшим воспитанием. Женщины только слегка «лучше», чем мужчины. Старшие родители или дети с более или менее детьми не имели границ. Разведенные родители так же хорошо справлялись с результатами, хотя их дети были немного менее счастливы. Также не было этнических или расовых различий в возможностях воспитания. Забудьте о любых разговорах о различиях между родителями-геями и прямыми родителями, здесь нет.

Однако Эсптейн обнаружил доказательства общей способности воспитания, сходной с «г» фактором интеллекта. Фактически, эти два могут быть очень тесно связаны. Очень близко. Уровень образования родителей значительно предсказал результаты ребенка, так как образование может быть прокси для интеллекта. Возможно, интеллект предсказывает результаты воспитания детей.

Другие исследования подтверждают значительную роль родительских умственных способностей в результатах лечения детей. На самом деле разумно аргументировать родительский интеллект в дополнение к другим генетическим факторам, скажем, личности, хотя бы частично отнести к первой десятке. Генетика может объяснить, почему некоторые родители, в силу рождаемости интеллекта и личности, просто, кажется, получают детей и воспитания. Генетика также предлагает, как умные, спокойные и любящие родители, через передачу генов, заканчиваются умными, спокойными и любящими детьми.

Десятилетия эмпирических исследований подтверждают значительную роль генетики в определении судьбы. Исследования близнецов и близнецов-близнецов показывают, что генетика (т.е. наследственность) составляет около 50% от дисперсии результатов ребенка. Что касается интеллекта, возможно, наиболее изученная, наследственность составляет от 75 до 80% от разницы во взрослых IQ. Интересно, что важность наследственности возрастает с возрастом, так что на нее приходится около 45% вариации у детей от 20% у младенцев и детей младшего возраста. Напротив, домашняя среда теряет влияние на продолжительность жизни, поэтому в зрелом возрасте она почти равна нулю.

Так что плачьте в подслащенные кексы с фруктовым соком и передумайте сеансы Кумона. Вы действительно не собираетесь делать детей умнее (это еще одно сообщение для более позднего). Не твои дети. Это родители с детьми ближе к левому хвосту Кристалла Белла, которые действительно могут изменить ситуацию в когнитивных способностях своего ребенка, следовательно, насущная потребность в Head Start и других программах вмешательства в раннем детстве.

Теперь я сосредоточился на интеллекте, но есть похожие, хотя и не столь убедительные доказательства роли наследственности в других чертах, в том числе в отношении воспитания и детского благополучия, особенно личностных качеств. Как и IQ, роль наследственности возрастает с возрастом. Также стало очень модно учиться и говорить о важности сверстников, хотя я часто задаюсь вопросом, завышены ли оценки, поскольку родители в определенной степени влияют на дружбу с помощью таких факторов, как соседство, школа, спорт, внешкольные занятия, одежда, использование в социальных сетях , образ жизни и т.д.

Есть еще один возможный фактор, который следует учитывать в хорошем воспитании – сами дети, скорее, их уникальный вклад в микс, возможность, которую не заметили двое моих друзей-психологов-психологов, супружеская пара, которые наполовину шутили «мы были бы лучше родителей» если бы у нас были лучшие дети ».

Лично я воспринимаю все это как освежающий вызов нынешнему гипер-родительскому климату. Это лицензия на отдых, быть добрым и доверять тому, что ваш ребенок окажется таким же здоровым, счастливым и успешным, если вы уроните пробную подготовку, проверку ребенка и все другие сомнительные действия по сокращению времени, подрывающие деньги из вашего списка дел.

Не то, чтобы родители или домашняя обстановка не имели значения, они, но, возможно, более тонкие и разные способы, чем предполагалось. Если вы чувствуете себя как самосовершенствование, скорее всего, вам, вероятно, придется работать на # 2 и, возможно, # 3 или # 4. Это не может повредить, и, несмотря на то, что ваши гены в значительной степени определили ваши способности к воспитанию, это может помочь вашему ребенку.

Если вы распределяете свою ежедневную квоту привязанности и оттачиваете свою нисходящую собаку / приветствие солнца, возьмите инвентаризацию компетентности родителей Эпштейна на myparentingskills.com. Давайте просто скажем, что у меня есть место для улучшения, и мы будем визуализировать прохладные океанские бризы.

* Эпштейн и Фокс представили это исследование на ежегодной встрече Американской психологической ассоциации в Сан-Диего в 2010 году. Эпштейн – бывший главный редактор « Психологии сегодня» .