Сообщение: Mardee Alvaro
Когда дело доходит до большего взрыва для вашего родительского доллара, использование уроков, а не сообщений для обучения детей деньгам, может дать гораздо лучшие результаты. Деньги могут быть эмоционально заряженной темой для многих взрослых – отчасти из-за того, что стресс, не имеющий достаточного количества, может вызвать, но также и потому, что большинство из нас были подняты денежными сообщениями, а не уроками денег. Рассмотрите следующие денежные сообщения – и какие чувства они могут вызвать:
«Как вы могли потратить деньги на день рождения на один кошелек?»
«Ты уже пропустил все свое пособие?»
«Сын Джоан настолько успешный … Я только слышал, что он купил летний дом в Хэмптонсе – и ты видел размер или бриллиант жениха? !!»
Сообщения субъективны и неотъемлемо отражают суждение. Урок, с другой стороны, является объективным и нейтральным по тону. Сообщения могут вызвать стыд, страх и чувство вины. Уроки могут расшириться.
Одним из самых распространенных денежных сообщений, которые многие родители сообщают своим детям, является то, что зарплата человека и материальные ценности, которые он может купить, от особняков до роскошных украшений на роскошных автомобилях – это показатель успеха в жизни. Богатство = успех. Некоторые родители могут – заведомо или нет – принять это уравнение на один шаг дальше: Богатство = Успех = Стоит. И это «мега-сообщение» может сделать число на самооценке ребенка, будь то в пятнадцать или сорок лет.
Управление деньгами – это умение, а не врожденное. Обучение детей деньгам ничем не отличается от обучения их безопасному использованию печки или тому, как управлять автомобилем. Но поскольку деньги часто являются табу-субъектом, многие родители избегают говорить об управлении финансами со своими детьми. И это может быть дорогостоящей ошибкой.
Как вы, как родитель, даете своим детям уроки денег, которые им нужны, чтобы выжить в качестве лиц, ответственных за финансовую ответственность?
1. Найдите обучаемые моменты, чтобы дать уроки денег, соответствующие возрасту. Родители младших детей могут начать с введения концепции выбора: «Вы можете купить один автомобиль Matchbox – вам нравится этот красный или синий?» Этот процесс учит ребенка, что, когда вы решите его купить, вы не выбираете купить другой. Структурированный выбор между двумя приемлемыми вариантами позволяет детям безопасную структуру, в которой можно узнать, как стать компетентными лицами, принимающими решения. Он также учит, как делать выбор расходов в финансово приемлемых параметрах.
И, на своем самом базовом уровне, он учит бюджетированию. Вместо красного или синего автомобиля Коннор может попросить зеленый трактор, но если зеленый трактор стоит больше денег, он может быть за пределами бюджетных ограничений, которые ему дала мама. В возрасте 3 лет Коннор, возможно, не понимает концепцию бюджета, но со временем он научится тратить в пределах параметров, основанных на его выборе.
2. Учите, направляйте, тренируйтесь … но не делайте этого для них. Один из самых влиятельных советов по воспитанию детей, особенно когда речь идет о деньгах, воплощается в китайской пословице: «Дайте человеку рыбу, и вы кормите его день. Научите человека ловить рыбу, и вы кормите его на всю жизнь ». По мере того как ваши дети становятся старше, научите их зарабатывать, тратить и спасать с умом. Не говорите им, как это сделать, или, что еще хуже, сделайте это за них.
3. Помогите, но не включите. Когда дети переходят из подросткового возраста в ранние взрослые годы, разумно используйте финансовый спасательный плот. Если каждый раз, когда Шеннону нужны деньги, папа посылает чек на 1000 долларов, Шеннон никогда не научится самостоятельно ориентироваться в финансовых потоках.
4. Будьте осторожны, чтобы давать денежные уроки, а не денежные сообщения. Хотя многие люди используют термины «богатство и успех» взаимозаменяемо, они действительно представляют собой две различные меры. Поскольку дети развиваются в подростков, а затем молодых (и даже не очень молодых) взрослых, это, пожалуй, один из самых важных разделов между полезным и вредным родительским вкладом. Скажем, ваш сын Джим становится врачом и решает пожертвовать свое время и таланты для оказания услуг жителям слаборазвитых стран – или для находящихся в неблагоприятном положении пациентов прямо здесь, дома. Будете ли вы считать Джима менее «успешным», чем ваша племянница Нэнси, которая вместо этого решит сосредоточить свою энергию на громкой (и более высокооплачиваемой) должности в крупных медицинских центрах?
Сообщения и уроки, которые родители передают своим детям, имеют свои корни в раннем детстве, с пожизненными последствиями. С самого начала важно, чтобы родители разговаривали со своими детьми о деньгах и учили их разумным, непредвзятым способом сделать мудрые выборы. Вместо долларов и центов, думайте о долларах и SENSE !!!
Марди Альваро является управляющим редактором веб-сайта, посвященным государственным и местным муниципальным делам, и является матерью двух подростков.
