Непреднамеренная Кибербулли

Сила перспективы в социальных сетях.

Источник: HRaun / iStock

«Сколько из вас когда-либо кого-то кибер-буллитов?» – спрашиваю я у моря лиц средней школы. Как и следовало ожидать, никто не поднимает руку.

Я отвечаю: «Кто из вас когда-либо писал саркастический комментарий, или шутливо называл друга именем в социальных сетях, или публиковал что-то, что могло бы смущать друга, потому что это было смешно?» ,

• Темная сторона обмена на Facebook
• Как разрушить политические эхо-камеры
• Горе и одиночество в возрасте
• Dogs at Play: веселые зоопарки, тренирующие чувства и тела
• Поцелуи

Подробности в определении

Запугивание определяется как действие, совершенное против другого, как правило, более уязвимого лица со злым умыслом. Другими словами, хулиган хочет преднамеренно навредить своей жертве. Технически определение киберзапугивания схоже, за исключением того факта, что хулиган атакует свою жертву с помощью цифрового устройства, такого как телефон, планшет или компьютер, чтобы публиковать угрожающий или смущающий контент или совершать прямые атаки. Киберзапугивание, как и запугивание, является злым и жестоким. Преступники легко могут скрыть свою личность, потому что атаки являются цифровыми. Анонимность может заставить этих типов хулиганов чувствовать себя особенно сильными.

Однако при обсуждении определения киберзапугивания есть одно важное отличие. Восприятие кибербуллирования основано на том, что индивидуум получает восприятие цифрового сообщения, а не намерение отправителя. Это означает, что очень возможно, что кто-то может отправлять или публиковать что-то без злого умысла, который интерпретируется таким образом. Другими словами, человек может легко стать непреднамеренным кибербулликом.

Почему подростки особенно уязвимы

Во время подросткового периода у детей растут мозги и расширяется кругозор. Именно на этом этапе развития дети начинают осознавать мир в целом. Способность использовать абстрактное мышление развивается, а вместе с этим и способность использовать перспективное восприятие. Однако подростки и подростки эгоцентричны, что также связано с развитием мозга. Они могут использовать перспективное восприятие, это просто не их естественная склонность. Конечно, это чрезмерная генерализация, поскольку развитие варьируется от человека к человеку. В подростковые годы эго очень уязвимо. Это часто отражает сверхчувствительность к тому, как дети относятся к себе и как они верят, что другие видят их. Самооценка подростков также часто хрупка. Это может привести к искаженной интерпретации намерений других. Поэтому несерьезный комментарий или саркастическое утверждение можно легко интерпретировать как оскорбление. Поскольку подростки хотят казаться уверенными и сильными, они могут не говорить о том, как такие взаимодействия действительно влияют на них. Результатом может быть то, что они чувствуют издевательства и нападения со стороны друга или сверстника, который не собирается причинять им вред. Однако, независимо от цели, эти сообщения могут нанести значительный ущерб получателю.

• Мой друг вышел как пол Бинарный
• Предотвращение самоубийств среди подростков: как привить детям
• Что делать при стрессе
• 5 Перекресток Отношений: Знание, Когда Идет, Трудно
• В поисках мудрости

Сказка о пунктуации

Мы все знаем, что не все, что вы говорите, а то, как вы это говорите, может иметь значение. Это также верно в мире цифровых коммуникаций. Целый набор сложных правил возник в отношении текстов, сообщений и тому подобного. Один неосторожный удар по клавиатуре может привести к неправильной интерпретации катастрофических пропорций. Это особенно актуально для подростков. Например, точка в конце предложения в тексте или посте часто воспринимается как злая. Исследования показывают, что нейтральные тексты также часто воспринимаются как злые. Простое «да» или «нет» на прямой вопрос может восприниматься с эмоциями, которые отправитель никогда не намеревался передать.

Поскольку подростки, как правило, более чувствительны и менее уверены в себе, вероятность неправильного восприятия сообщений возрастает.

Правда за маской

Подростки находятся в месте своего развития, когда они ищут свою идентичность. Именно в эти годы они часто чувствуют, что их постоянно судят. Отчасти это связано с новым осознанием внешнего мира, а также с их желанием вписаться в этот мир, чтобы подтвердить свое место. Хотя смущение и стыд являются двумя самыми трудными эмоциями для всех людей, подростки особенно подвержены этому. Они сделают почти все, чтобы избежать ощущения, или, по крайней мере, показать, что чувствуют так. Это означает, что они пойдут на многое, чтобы замаскировать то, что они действительно могут чувствовать в ответ на поведение других по отношению к ним. Если, например, друг дразнит их, они могут согласиться с этим и действовать так, как будто это их не беспокоит; они могут действовать так, как будто они действительно думают, что это смешно. Это усиливает эти типы реакций от других. Вскоре они могут оказаться в отрицательной петле, которая постепенно разрушает чувство собственного достоинства и поощряет безнадежность и беспомощность. Реальность такова, что за фасадом, который они используют как фасад, это больно.

Введите непреднамеренного хулигана

Собрав все воедино, становится понятнее, как возникает непреднамеренный киберзапугивание. Реальность такова, что в этих случаях восприятие действительно все. Перспектива жертвы очевидна. Он чувствует себя атакованным или даже замученным саркастическими, дразнящими комментариями, которые кажутся совершенно холодными и жестокими. Эти сообщения особенно вредны, если преступник должен быть другом. Как ни странно, с точки зрения непреднамеренного киберзапугивания, они действительно могут быть друзьями. Но опять же, восприятие или, скорее, перспектива означает все Непреднамеренный киберзапугивание не имеет той же перспективы, что и его непреднамеренная жертва. Он ничего не думает о комментариях, отправленных или опубликованных; они просто шутка, без вреда, шутка между друзьями. Иногда он может ожидать саркастического возвращения! К его огорчению было бы очень полезно узнать, что получатель его шуток чувствует себя жертвой. И все же в этих обстоятельствах предполагаемый киберзапуганец по-настоящему невежественен, не подозревая о последствиях своих действий.

Образование ведет к искоренению

Образование всегда начинается с осознания и понимания. Использование перспективного подхода, безусловно, имеет решающее значение при решении этой дилеммы. Однако попросить подростков спросить себя: «Как бы я себя чувствовал, если бы получил этот текст или сообщение?», Недостаточно. Лучший вопрос: «Что бы чувствовал мой друг, если бы прочитал это?» Если положительный ответ вообще сомнителен, мы должны научить подростков, что они лучше всего воздерживаются от отправки или публикации. Кроме того, нам нужно научить подростков проверять друг друга. Если, например, саркастический комментарий опубликован у друга, зарегистрируйтесь, чтобы подтвердить, что комментарий может быть воспринят как язвительный или вредный. Пусть друг узнает заранее, что его намерение никогда не было расстроить или навредить. Это, безусловно, высокий заказ для незрелой подростки. Поэтому мы лучше подчеркиваем, когда сомневаемся, что они не должны отправлять или отправлять что-либо, если это не определенно положительно. Мы также должны научить подростков защищать себя, общаться, если они имеют негативное восприятие полученного сообщения или текста. Только путем прямого общения друг с другом они могут уточнить, где они находятся и как они воспринимают вещи. Их эгоцентрическая природа заставляет их предполагать, что другие, особенно сверстники и друзья, видят ситуацию именно так, как они. Это может иметь ужасные последствия.

Киберзапугивание – это ужасная проблема, особенно в подростковые годы, когда эго хрупко, а чувство собственного достоинства и уверенность в себе могут быть уязвимы. Жестокость, связанную с этим типом запугивания, который часто является анонимным, не может быть подчеркнута достаточно. Однако бывают случаи, когда подростки могут стать непреднамеренными кибербуллерами. Это происходит потому, что содержание киберзапугивания оценивается по влиянию, которое он оказывает на получателя, а не по тому, был ли злонамеренный умысел со стороны отправителя. Посредством обсуждения и последовательного общения мы можем бороться с обстоятельствами, ведущими к непреднамеренному киберзапугиванию. В этих сценариях небольшая перспектива может иметь большое значение.