Как и многие, я с ужасом наблюдал за изображениями детей, взятых у их родителей, размещенными в клетчатых контейнерах, прижатыми к серебряным одеялам. Как интеллектуальная дискуссия о том, является ли это правильной политикой патрулирования или откровенной заработной платой за жестокое обращение с детьми, необходимо срочно разделить мою точку зрения как психиатра с 25-летним опытом лечения людей с посттравматическим стрессовым расстройством от связанных с ним детских злоупотреблений. Когда вы просматриваете объектив нейронауки, нет дебатов, – раздирание детей от родителей необычайно травмирует. Фактически, боль и влияние разделения, вероятно, связаны с той же биологической системой сигнализации, которая была бы активирована, если бы их избивали в этих клетках. Позволь мне объяснить.
Когда млекопитающие эволюционировали от рептилий миллионы лет назад, произошло нечто очень интересное. Репродуктивная стратегия резко изменилась с массового производства яиц и надеется, что некоторые из потомков выживут до совершеннолетия (например, черепах), производя потомство внутри страны. Проведение ребенка внутри страны в течение девяти месяцев означало резкое сокращение числа детей, рожденных от млекопитающих, и созданных младенцев были незрелыми и неспособными навязывать себе привязанность к родителям или опекунам, необходимым для выживания. Для обеспечения прикрепления произошла соответствующая эволюция нервной системы. Люди разработали «систему социального участия», чтобы гарантировать, что родители и дети остаются на связи.
Источник: Лиза Лангхаммер, с разрешения
Когда он отделяется от своих родителей, нервная система ребенка посылает громкий сигнал, чтобы показать, что он находится в серьезной опасности. Ребенок будет расстроен, очень взволнован и раздражен – он будет протестовать, крича для своего родителя, поскольку полная нагрузка адреналина или норадреналина вздымается через его систему. Ребенок, отделенный от своего родителя, страшен и потому, что функция мозга для модуляции аффекта строится в рамках этих отношений ухода и продолжается в конце подросткового возраста, этот ребенок также не способен успокоить террор. Со временем, если родитель не отвечает (или в этом случае не может ответить), ребенок будет переворачиваться в парасимпатическое закрытие своего тела, создавая состояние изученной беспомощности или уныния. При этом ребенок входит в чрезвычайно опасное состояние, которое не может процветать в литературе привязанности.
Это не новая информация и, безусловно, должна быть в руках любого, кто считает, что государственная политика отрицательно влияет на детей. Это было изучено еще в конце 1950-х годов, когда Харлоу создал эксперимент, в котором он помещал младенческую обезьяну в клетку с холодной обезьяной-проводником, которая обеспечивает молоко и другую обезьяну-проводник, покрытую теплым материалом, который обеспечивает утешительный контакт. Неоднократно молодые обезьяны выбирали комфорт приятной матери над едой. Вот как важно прикоснуться и удерживать детей приматов. Одна из политик, сообщаемых в этих центрах, заключается в том, что работникам не разрешается собирать или утешать детей. Результаты для этих детей будут разрушительными.
Аналогичным образом, исследование аномального детского опыта (исследование ACE), двадцатилетний продольный исследовательский проект по результатам лечения детей, перенесших травматический опыт в детстве, предполагает, что ребенок отключился от своих родителей (как один из немногих ненормальный опыт) оказывает негативное воздействие на здоровье и благополучие. Не только проблемы с психическим здоровьем, такие как депрессия, беспокойство и злоупотребление психоактивными веществами, как было установлено, выше у людей с высоким показателем ACE, но также увеличиваются физические заболевания, такие как рак, диабет, сердечные заболевания и даже инфекции.
Кроме того, исследования Эйзенбергера и Либермана в UCLA (Теория СПОТ) выявили область человеческого мозга – дорсальную переднюю конусообразную кору, которая активируется, когда человек чувствует себя социально исключенным или отключенным. DACC также оказывается той же областью мозга, которая активируется, когда человек чувствует страдание физической боли. По сути, Теория СПОТ говорит нам, что связанное с безопасными другими настолько важно для человеческого выживания, что оно разделяет неврологическую тревогу с бедствием физической травмы или болезни. По сути, раздирание детей от родителей несет тот же риск, что и их поражение. Для человека боль – это боль, и поэтому эти дети, их родители и все, кто является свидетелем этой жестокости, не отрываясь от нее, находятся в глубокой, глубокой, предотвращаемой боли.
Учитывая ясную науку, как некоторые люди не расстраиваются из-за этого злоупотребления? Одно объяснение можно найти, посмотрев на неврологию «другого». Исследования показывают, что когда я вижу, что кто-то «не такой, как я», моя зеркальная нейронная система отключается, и я не чувствую физиологического резонанса со своими страданиями. Скорее, я смотрю на него через область моего мозга, которая помогает мне понять абстрактные идеи. Это несвязный способ узнать другого и сильно повлиять на культурные истории и предубеждения. Это не оправдание, а скорее предупреждение о социальных последствиях политики и риторики, которые делят людей и сообщества на «нас» и «их».
Неврологическая основа понятна, разделение детей с их родителями – жестокое обращение с детьми. И любой, у кого есть чувство нравственности, должен делать все, что в его силах, чтобы помочь остановить его как можно скорее.