Топ 10 распространенных психологических заблуждений

Как много вы знаете о психологии?

Источник: Goodluz / Shutterstock

Я преподаю психологию более 40 лет, и существуют распространенные заблуждения относительно психологических терминов и определений. Вот 10 наиболее часто встречающихся в моей преподавательской деятельности.

1. Запутывающее негативное подкрепление и наказание.

• Непригоден для руководства? Универсальный стандарт для компетенции лидера
• Лучше, чем диета
• Внутри EEOC, часть 2
• Добиться успеха почти во всем
• 5 проблем выживания в старости

Отрицательное подкрепление происходит при снятии некоторого отрицающего стимула после проявления желаемого поведения. Наказание нацелено на нежелательное поведение с отвращающим стимулом, чтобы остановить нежелательное поведение. В одном из эпизодов «Теории большого взрыва» Шелдон наказал Пенни бутылкой с распылителем, но назвал ее «отрицательным подкреплением». Шоу о ученом должно быть лучше известно.

2. Смешение отрицательного подкрепления и положительного подкрепления.

Слишком часто явно отрицательное подкрепление искажается, чтобы интерпретироваться как положительное подкрепление. Я использую пример выпуска класса пораньше, если обсуждение положительное. К сожалению, преждевременный уход – это не награда, а шанс «избежать» ситуации, в которой студенты не хотят находиться дольше, чем должны…

• Начало и успех в частной практике
• Там некого винить, в том числе себя
• Воспитание не Легко
• Растворение Пола
• Что делает «успешным» психопатом?

3. Считать, что шизофрения такая же, как у нескольких личностей.

Вы видите это все время. Шизофрения включает такие симптомы, как расстройство мышления и психоз, который отделен от множества личностей, или то, что называется «диссоциативное расстройство личности».

4. Считая, что мозг работает как компьютер для хранения воспоминаний.

Исследования памяти говорят нам, что мы храним реконструкции нашего опыта. Нет никакого «видео» нашего прошлого опыта, хранящегося в наших мозгах.

5. Предполагая, что корреляция подразумевает причинность.

Это слишком часто, особенно в сообщениях о психологических исследованиях в СМИ. Тот факт, что две переменные связаны между собой, не означает, что одна вызвала другую. Причиной может быть обратное, или «третья» переменная (или более) может привести к их систематическому изменению.

6. Вера в психологию – это все здравый смысл.

Каждый считает, что он психолог-любитель. Это имеет смысл, потому что есть так много «народной мудрости», которой нас учат по мере взросления. Но обычно есть две конкурирующие версии народной мудрости («Птицы стая пера вместе» против «притяжения противоположностей»). Психология стремится проверить народную мудрость.

7. Предполагая, что наши личности не могут измениться.

Хотя личность глубоко укоренилась в каждом из нас, она податлива и подвержена изменениям.

8. Полагая, что полиграфы точно выявляют ложь.

Обоснованность (точность) и надежность (достоверность) детекторов лжи, которые оценивают физиологические реакции во время лжи или правды, была поставлена ​​под сомнение. Проблема в ложных срабатываниях – люди говорят правду, но чтение на полиграфе говорит, что они лгут. Лжец: не лейбл, который кто-либо хочет.

9. Мышление занятости и IQ тесты по своей природе предвзяты.

Распространенное заблуждение. Ранние тесты такого рода были культурно смещены в сторону культуры большинства (белые, более богатые). На протяжении многих лет такие тесты были усовершенствованы, чтобы устранить культурные предубеждения.

10. Предполагая, что мы учимся лучше с нашим предпочтительным стилем обучения.

Исследования в области обучения показывают, что некоторые стратегии обучения превосходят другие (например, дистанционное обучение для выполнения теста по психологии, а не «массовое» обучение – то, что называется «подготовкой» к экзамену). Контроль за этим, различные стили обучения не имеют большого значения.

Следуй за мной по щебетать: http://twitter.com/#!/ronriggio