Введение в критическое мышление
Аргументы – это попытки убедить, объяснив причины (или предпосылки или предложения) в поддержку конкретного требования (или заключения). В дедуктивном или «сохраняющем истину» аргументе вывод следует из предпосылок как их логическое следствие; в индуктивном аргументе заключение просто поддерживается или предлагается помещениями.
Во многих случаях аргументы являются неявными, что означает, что их рациональные структуры и их отношения не сразу очевидны и должны быть сделаны ясными посредством анализа. В некоторых случаях один элемент (или несколько элементов) аргумента может отсутствовать, поскольку он подразумевается неявно, то есть считается само собой разумеющимся.
Каждое предположение и заключение могут быть истинными или ложными. Сам аргумент может быть действительным или недействительным. Аргумент справедлив тогда и только тогда, когда истина заключения является логическим следствием помещения, независимо от правды или ложности помещений. Таким образом, справедливым аргументом является следующее.
Хотя приведенный выше аргумент действителен, он является необоснованным. Чтобы аргумент был как действительным, так и звуковым, все его предпосылки должны быть истинными.
Для индуктивного аргумента эквивалент звучности является убедительным. Индуктивный аргумент является убедительным, если его предпосылки истинны, и они делают правду о заключении вероятным.
При попытке решить, является ли логическая форма дедуктивного аргумента действительной или недействительной, может быть полезно сформулировать встречный пример или встречный аргумент с точно такой же формой, с предпосылками, которые истинны в данной интерпретации, но вывод о том, что является ложным в соответствии с этой интерпретацией.
Аргумент:
Контраргумент:
Чтобы сформулировать аргументы счетчика, это может помочь суммировать аргумент в форме символа. Оба указанных аргумента следуют той же (недействительной) форме:
Логические ошибки
Логическая ошибка – это какой-то недостаток в аргументе и может быть непреднамеренным или преднамеренным (с целью обмана).
Формальная ошибка является недопустимым типом аргумента, подобным приведенному выше: это дедуктивный аргумент с недопустимой формой и является недопустимым независимо от содержания аргумента.
Неофициальная ошибка – это аргумент, который можно идентифицировать только посредством анализа фактического содержания аргумента. Неофициальные ошибки часто включают злоупотребление языком, например, используя ключевой термин или фразу двусмысленно, с одним значением в одной части аргумента и другим значением в другой части аргумента (ошибочность двусмысленности). Неофициальные заблуждения могут также отвлекать от слабости аргументации или привлекать эмоции, а не рассуждать. Неофициальные ошибки часто встречаются не только в индуктивных аргументах, но их трудно обнаружить. Один из способов думать об этом заключается в том, что, хотя формальные заблуждения недействительны, неформальные заблуждения являются необоснованными.
Следующий неисчерпывающий список формальных и неформальных заблуждений должен дать вам более глубокое представление о плохих аргументах. При чтении списка, который, по моему мнению, должен быть довольно приятным – не беспокойтесь о том, что вызваны заблуждениями. Просто сосредоточьтесь на том, как они работают, или нет!
1. Ложное преобразование включает в себя переход субъекта и предикатных членов предложения в предложение, использующее «все» или «некоторые / нет».
2. Исключительные помещения делают вывод из двух отрицательных предпосылок. Никаких выводов из двух отрицательных предпосылок нельзя сделать.
3. Утверждение последовательной (обратной ошибки) заключается в том, чтобы сделать вывод из исходного утверждения. Аргумент имеет недопустимую форму: если A, то BB поэтому A.
4. Отрицание антецедента (обратная ошибка) заключается в выводе инверсии из исходного утверждения. Аргумент имеет недопустимую форму: если A, то B. Нет A. Поэтому не B.
5. Незаконный процесс основного срока (незаконный крупный) – это когда основной термин распространяется в заключении, но не в основной посылке. (Если все члены класса термина подвержены влиянию предложения, класс «распределяется», а если нет, он «нераспределен».) Аргумент принимает форму: все A – это B. Нет C являются A. Поэтому нет C – B.
6. Незаконный несовершеннолетний – это когда второстепенный термин распространяется в заключении, но не в второстепенной посылке. Он принимает форму: все A – B. Все A – C. Следовательно, все C – B.
7. Аналоговая ошибочность – это предположение о том, что сходные в некотором отношении вещи одинаковы во всех отношениях.
8. Cum hoc ergo propter hoc («Таким образом, из-за этого») является предположение о том, что, поскольку два события происходят вместе или иным образом коррелированы, нужно было привести к другому.
9. Заблуждение Игрока – ложное предположение, что результат одного или нескольких статистически независимых событий может влиять на результат другого или других.
10. Беглый поезд ссылается на аргумент, который поддерживает определенный курс действий, а также поддерживает его гораздо больше.
11. Просить вопрос – спорить по кругу, поддерживая вывод посредством себя.
12. Ложная точность заключается в том, чтобы говорить о неточных представлениях в терминах точных чисел.
13. Генетическая ошибка заключается в том, чтобы отклонить аргумент на основе его источника или происхождения.
14. Призыв к популярности заключается в том, чтобы заключить правду о суждении на том основании, что большинство или многие люди считают это правдой.
15. Аргумент модерации заключается в том, чтобы утверждать, что средний или средний вид является правильным или лучшим.
16. Непредвиденция предполагает отклонение аргумента на том основании, что оно является новым или было отклонено в прошлом. Это противоположность призыву к новизне, в котором аргумент принимается на том основании, что он является новым или современным.
17. Полностью скрытая квалификация заключается в том, чтобы скрыть или замаскировать квалификацию, которая ограничивает силу иска.
18. Несчастный случай состоит в том, чтобы игнорировать исключительные случаи, чтобы поддержать или поддержать общее правило.
19. Бифуркация (ложная дилемма, ложная трилемма и т. Д.) Представляет собой представление ограниченных альтернатив, когда на самом деле больше, создавая впечатление, что представленные альтернативы являются либо взаимоисключающими, либо коллективно исчерпывающими.
20. Проклятие альтернатив заключается в том, чтобы спорить в пользу чего-то, проклиная его альтернативы.
21. Односторонний аргумент состоит в том, чтобы аргументировать только одну сторону аргумента, оставаясь молчанием с другой стороны.
22. Аргумент от невежества поддерживает правду или ложность предложения, основанного на отсутствии доказательств или против него.
23. Ignoratio elenchi (нерелевантный вывод) представляет собой действительный или недействительный аргумент, который не может решить проблему. Аристотель утверждал, что в широком смысле все логические ошибки являются формой невежества elenchi.
24. Красная сельдь – это использование нерелевантного материала, чтобы попытаться поддержать аргумент.
25. Тривиальные возражения – это использование тривиальных или легкомысленных возражений, которые не подрывают центральный аргумент. Тривиальные возражения – это особая форма красной селедки.
26. Опровергая пример, следует снести пример, оставив фактический аргумент неповрежденным.
Нил Бертон является автором «Смысла безумия , неба и ада: психология эмоций , скрыть и искать: психология самообмана» и других книг.
Найдите Neel в Twitter и Facebook.