Истинное отражение

В один весенний день, когда мне около шестидесяти, упрямая самокритика, которая не уступила десятилетиям внутренней работы, испаряется в полуденном солнце, вызванная выражением невинного лица моей однолетней внучки.

Это происходит в парке на территории мэрии Уэлсли. Моя подруга, Жанна, которая живет в этом городе и была особенным фаворитом Александры с того дня, когда они встретились, приходит с нами, чтобы посетить уток. Александра радостно садится вверх и вниз по маленькому мосту через ручей, смотрит на других младенцев, радуется уткам и начинает исследовать остальную часть сцены. Огромные старые деревья, недавно покрытые листьями, предлагают оттенок и несколько деревянных столов для пикника – гостеприимство места для отдыха.

Наблюдая за ее неустойчивым ножом, я замечаю, что Александра начинает отступать. Следя за ее взглядом, я вижу, что она закреплена на столике для пикника, на котором полная длина, полностью одетая и лежащая на спине, – это большой человек. Изображение странное, и Александра явно напугана. Я быстро говорю: «Все в порядке, дорогая. Это просто человек, который вздремнул на солнце. Он выглядит забавным, не так ли, лежащим на столе? Все в порядке. Он просто вздремнул на солнце . «На этот день у нее было достаточно парка, и мы отправляемся домой.

Прозрение для меня: взгляд в глазах, которые я видел на лице Александры, является зеркалом моего ребенка. Для меня, однако, ни одно событие не учитывало основополагающий и продолжающийся опыт озадачивания и страха. Бдительность и страх не распространяли страдания; и, что хуже для меня, никто не заметил.

Susan Rako
Источник: Сьюзан Рако

Я начал понимать корни этих проблем в начале моей психиатрической подготовки, в конце 1960-х годов, когда я обнаружил работы Винникотта, которые рассматривали важнейший вопрос «я и другое, чем я», в то же время практичным и поэтическим. Названия нескольких книг Винникотта – «Ребенок, семья и внешний мир» и (моя любимая) « Игра и реальность» – дают представление о его диапазоне фокусировки.

Доктор Дональд Уинникотт был блестящим творческим психоаналитиком и специалистом в области эмоционального развития детей. Я был втянут, в частности, в его концепцию и ясное описание критически важной роли родителя или смотрителя ребенка, точно отражающего то, что переживает ребенок. По большей части это происходит естественным образом в процессе жизни, часто невербально, а иногда и со словами. Главное в том, что опыт ребенка можно увидеть четко, так что отражение является истинным. Винникотт высказал мысль, что на ответ на это ясно видно, как ребенок помогает учиться знанию о себе и создает основу для доверия во внешнем мире.

Мое обучение в детской психиатрии оставило меня с пониманием того, что все, что я могу сделать, чтобы помочь родителям лучше заботиться о ребенке, зачастую более эффективно, чем то, что я могу выполнить непосредственно с маленьким ребенком в моем кабинете. В конце концов, именно родители создают и поддерживают окружающую среду ребенка и отвечают на устойчивые потребности ребенка. Иногда мне полезно встречаться вместе с матерью и ее ребенком или малышами, чтобы наблюдать за взаимодействием между ними.

Один конкретный опыт в моей частной практике психиатрии показывает, как простое признание опыта одного ребенка помогло ей справиться с сильными чувствами. В этом случае я работаю с молодой матерью, которая консультировалась со мной за помощью с определенными трудностями. Однажды она сказала мне, что она в конце концов с сердитыми вспышками ее трехлетней дочери, чья истерики выросли с момента рождения брата. Однажды я решил встретиться с маленькой девочкой.

Лилли, в три, довольно резкая. Я вытаскиваю большой блокнот и некоторые карандаши, чтобы играть в «игру с отвращением», игру, разработанную Винникоттом. Сначала я нацарапал большой текст на бумаге, а затем пригласил Лилли «сделать это во что-то». Затем очередь Лилли нарисовать каракули, и моя очередь «сделать это во что-то». Лилли не особенно интересует играя в игру с ошибками по моим правилам. Вместо этого она берет черный карандаш и начинает печатать, большой, говоря:

«Я могу сделать W; Я могу сделать W. "

W W

Ниже W's она продолжает рисовать: «Я могу сделать M; Я могу сделать М ».

W W

M M

Я смотрю, что она нарисовала, возьмите еще один карандаш и сделайте пару кругов:

O O

W W

M M

Я говорю: «Вау, посмотри, что ты сделал – лицо с большими зубами!»

Лилли встает и начинает бегать и танцевать по комнате, и вскоре сессия закончилась.

На следующей неделе ее мать начинает спрашивать, что бы я мог сделать в мире, который уладил Лилли. По-видимому, маленькая девочка была спокойной и счастливой с нашей встречи. Я вытащил рисунок с M и W, и мы оба были впечатлены облегчением, которое Лилли испытала просто, почувствовав, почувствовав, почувствовав чувство гнева и ярости, и вернулась к ней точно.

Этот невероятный день в парке с Александрой и человеком на столе для пикника привел меня лицом к лицу с осознанием того, что, будучи ребенком, я был таким же невинным и добрым, как она. Свидетель моего знакомого Жанны на этом мероприятии в контексте всего, что она знает обо мне, помогла довести до совершенства мою невинность и достоинство моего детства.

Несколько месяцев спустя, еще один солнечный день в другом парке с Александрой случается радость эквивалентной целительной силы. Александре исполнилось шестнадцать месяцев, в августе днем ​​на набережной Бостона возле аквариума. Голуби. Попкорн. Александра одета. Она может просто удержать сумку с попкорном в одной руке, а другая – с голубями. Восторг.

Слишком скоро Александра подходит к сумке и обнаруживает, что нет … больше … попкорн. Сначала она удивлена, затем явно огорчена. Через мгновение она опускается на тротуар, забирает одно ядро ​​и осторожно кладет его в пустую сумку. Она смотрит в сумку и говорит « До свидания», затем отводит взгляд. Она оглядывается назад в сумку в одиночном попкорне, говорит «До свидания», и утешается. Не готовая к концу своего приключения голубей и попкорнов, Александра разработала способ отпустить попкорн на своих условиях. В шестнадцать месяцев она уже учится заботиться о себе. Я удивлен и очень рад.

Любящая записка, написанная несколькими месяцами позже моим дорогим другом Элиссой для праздника моего шестидесятилетия, заканчивается этим благословением: «Пусть у вас всегда будет возможность заменить это последнее ядро ​​на дне бумажного мешка!»

Copyright Susan Rako MD 2015 www.susanrako.com

______________________________________________________________________

Доктор Сьюзан Рако – психиатр Бостона, который практикует психотерапию в Ньютоне, Массачусетс. В ее области, представляющие особый интерес, входят (но не ограничиваются ими) пары, которые хотят оставаться вместе, но испытывают трудности; ученики средней школы и колледжа; и женщин и мужчин, занимающихся проблемами старения. Автор «Гормона желаний: правда о сексуальности, менопаузе и тестостероне» (Random House), доктор Рако уникально эксперт в оценке влияния настроения гормонального дефицита у женщин и мужчин в отличие от депрессии из-за других причин.