Завоевание английского языка

Источник: Дж. Крюгер

По моему опыту, это кажется самообманом, когда кто-то считает, что владеет двумя родными языками . ~ Альберт Швейцер (перевод с немецкого языка JIK)

Sprich deutsch! ~ Юлий Веллэнд, дедушка по материнской линии, жалуется на мою незрелую речь о детстве

Английский язык доминирует над устным и письменным словом в мире. Больше людей знают английский как второй (или третий) язык, чем любой другой. Те, кто хочет путешествовать или делают международный бизнес, должны знать английский. Те, кто хочет опубликовать академически, должны хорошо знать английский, чтобы выражать идеи и выводы таким образом, чтобы они соответствовали редакторам, многие из которых больше не являются носителями английского языка. Французские и немецкоязычные страны видели свои академические публикации и умирали, или превращались в англоязычные издания. Эти тенденции породили новые варианты английского языка, такие как Journalese или Blog-ese.

Когда я был студентом психологии в Билефельдском университете в то время, который был тогда в Западной Германии, молодые и динамичные преподаватели подталкивали учебную программу на английском языке. Некоторые ученики, аккультурированные в атмосфере «сопротивления», возражали против дополнительной работы и американского американского обертона. Те, у кого были марксистские чувства, пахнули зловонием империализма и буржуазной гегемонии. Возможно, они были просто ленивы или слишком заняты обучением и сидячими местами (которые были хорошо обозначены как таковые на английском языке).

• Разум над мозгом – ваша воля должна быть сильнее, чем ваш навык
• Охватывающая психиатрическая неопределенность
• Как определить депрессию у детей
• Кардамон
• Ваша битва за деньги между «Want» и «Should»

В то время мой разговорный английский был беден, но я согласился на чтение англоязычных заданий, постепенно пробуждаясь к идее, что США и другая англоязычная психология «там, где она есть». Западногерманская психология все еще изо всех сил пыталась преодолеть свое военное и послевоенное травмы от обезглавливания и потрошения. В Билефельде не было больших старых профессоров, которые могли бы передать чувство великой традиции. Современная англоязычная психология была днем. Вскоре мы разработали своего рода двойное голландское, синтаксически германскую форму речи, насыщенную английскими понятиями, ключевыми словами и неологизмами. Оглядываясь назад, я думаю, что то, что у нас было, ожидало широко распространенной лингвистической формы Denglish . В Германии сегодня Дженглиш блаженно из СМИ, и молодые люди любят его и развивают. Я привел в качестве доказательства фотографию, которую я взял в швабских лесах. Der Military Shop предлагает отброшенные американские материалы и безделушки – или реплики, изготовленные в Китае. Я купил фонарик камуфляжа. На всякий случай.

Чтение Журналист в университете ничего не делал для нашего разговорного мастерства. Язык лекций и семинаров продолжал быть немецким (с добавлением жаргона). Моя первая публикация (Krüger, Möller, & Meyer, 1983) появилась в немецком журнале « Die Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie» . Для меня завоевание англичан началось всерьез, когда я добрался до Университета штата Орегон, чтобы продолжить докторантуру. В классе 14 было 2 неместных носителя. Был Ашер Коэн, который теперь является ректором Еврейского университета в Иерусалиме. Ашер казался невозмутимым борьбой за овладение английским языком. Он сделал это по-своему, я сделал это по-своему. В течение первого семестра я привел словарь к классу (тогда не переводят Google). Я переполнял английские слова всех видов, медленно понимая, что английский язык является самым большим языком в мире. Английский поглощает слова со всех сторон, и они никогда не умирают полностью. Они остаются в словаре, возможно, с примечанием об архаичности, устаревших или просто «устаревших». Я купил 2 словаря сленга. Мне потребовалось некоторое время, чтобы понять, что сленг – быстро движущаяся цель. Сколько раз мои друзья смеялись или тихо отчаивались от моего использования старого сленга. Мне было все равно. Моя цель состояла в том, чтобы как можно больше слов в «семантическую память» (как apt термин!). Были моменты, когда моя речь флиртовала с непостижимостью. Слишком много странных слов! Я думаю, что я смягчился, но читатели этого блога будут судьбами этого.

Некоторое время я жил под иллюзией, что могу потерять свой акцент. Это невозможно. Английский язык позволяет – и требует – ужасно тонкие оттенки гласных и дифтонгов. Я могу подделать некоторые из этих тонкостей, но другие, которых я даже не слышу. Для настройки такого типа мозг должен быть моложе 15 лет. Мой акцент теперь таков, что некоторые считают его светлым, другие считают его русским (или шотландским, или гуаншским, или каким-либо другим), тогда как третьи слышат немецкий язык сразу. Я нахожу, что здесь самые требовательные британцы. Однажды я говорю «Привет», они отвечают «О, вы должны быть из Германии» (прочитайте это предложение с британским акцентом в ухе). Я говорил по-немецки с детьми дома, но они, конечно, знали, что я двуязычный. Сначала у них не было понятия акцента. То, что, по их мнению, они слышали, было просто голосом папы. Вещи изменились, когда они привели друзей в дом, которые замечали бы мой акцент. Мои дети также начали понимать, что акцент по-прежнему остается стигмой (иммигрант с лодки) в США. Они пощадили мои чувства, сказав, что так, как я звучу, это только я, а не Германия. Тем не менее, был момент сладостно-горькой боли. Как оказалось, я не могу произнести имя моей старшей дочери так, как это делают все остальные. Lauren. Есть тончайшие гласные. Это не буква r. Это «au». Когда я не пытаюсь, он выходит слишком близко к «ах», и когда я слишком стараюсь, он слишком близок к «или». Нет такой проблемы с моей младшей дочерью Стефани. Кстати, мои гласные стали длиннее, среди других небольших изменений, так что теперь немцы тоже говорят мне, что у меня есть акцент. Мое двух-акцентированное существование – метафора для моей смешанной идентичности.

• Диабет и ранние этапы шизофрении
• Утренняя слабоумия в понедельник
• Новое лечение болезни Альцгеймера?
• Память: строительные блоки нашего существования
• 5 способов использования исправлений для роста лучше, а не горьких

Я никогда не нанимал тренера по дикции, чтобы выгнать меня из моего акцента, хотя я это рассматривал. Некоторые люди побуждали меня не делать этого, заявив, что несколько запугивающая тевтонская текстура моей речи может передать некоторые полномочия, которые я хочу в классе. Мне не нужно носить костюм и галстук. Я просто появляюсь и говорю. Мне это нравится. Что еще более важно – и это точка этого эссе – я упорно продолжал совершенствовать свое письмо; сначала для журналов, а затем для этого блога. И если вы считаете, что работа не завершена, вы правы. Работа продолжается, и это полезно.

Английский и немецкий являются частью одной и той же лингвистической семьи. Они не так уж далеки друг от друга, и можно подумать, что забрать одного, узнав другого, не так уж много. Но это. В академическом контексте есть глубокая разница в том, что это такое, что дает текст своей силы. На немецком языке существительные и существительные-фразы выполняют большую часть работы. Начиная с 19-го века (раньше и раньше и раньше), немецкое письмо страдает от болезни, известной как номинальный стиль . В номинальном стиле это идеи, концепции и абстрактные конструкции, которые считаются важными. Глаголы часто появляются только в их слабых и вспомогательных. Уметь быть или что-то. Резко контрастируя, хорошее английское письмо доверяет глаголу работу. Доминируют глаголы действия; они правят; они делают это. Это англосаксонская традиция. Есть кто-то, кто что-то делает с кем-то. Это предложение. Никаких предложений, без пассивного голоса, без проклятой прозы. Со временем я полюбил, а затем полюбил этот стиль. Иногда я могу впадать в гегелевскую прозу, но я исправляю курс, как только смогу, с небольшой помощью от своих друзей. Многие друзья протянули руки для редактирования. Я помню Мика Ротбарта, моего советника выпускника, красную ручку и святое терпение Джудит Шир с моими рукописями на протяжении многих лет в Брауне.

Я пытаюсь передать уроки, которые я узнал своим ученикам. Они совершают обычные грехи. Слишком много словесности, слишком много повторений, слишком много непоследований , слишком много нарушений параллельной структуры, слишком мало использования аллитерации и метафоры (слишком много сравнений), и в целом, слишком мало игривости и мужества, чтобы быть творческим. Для последнего я предлагаю анекдот (истинная история). Однажды я опубликовал статью по статистике американского психолога (Krueger, 2001). Я утверждал, что тестирование значимости можно реконструировать вдоль байесовских линий. Байесовская статистика берет свое название от преподобного Байеса, который процветал в Англии 18 века, пытаясь доказать существование Бога индуктивными средствами (это не сработало). Ядро байесовской статистики – одноименное (вот любимое слово) «Теорема Байеса» или «Правило Байеса». Несколько комментариев пришли, и американский психолог пригласил меня направить опровержение. И так я и сделал, вызывающе называя мое возражение «Правила Байеса» (Krueger, 2002). Редактор производства отправил мне электронное письмо с вопросом, не должно ли оно быть «Правилом Байеса». Это письмо – как сказал бы Бертран Рассел, – держал меня веселым в течение недели. Если вы его смакуете, как я надеюсь, вы заметите, что «правила Байеса» выражают сильный англосаксонский стиль, похожий на «байесовские камни».

Моя любовь к английскому письму продолжает расти, только время от времени знаменует собой, когда я вижу, как некоторые лингвисты высасывают из нее жизнь. Но приходит быстрое выздоровление. Когда я обезумел от чтения стандартного журнала, я освежил себя с Расселом, Оруэлом или одним из британских дарвинистов. Это весело, и поэтому я блог. Написать на!

Альберт Швейцер предвосхитил некоторые из моих проблем в качестве неместного докладчика. Ему было легче. Он вырос в эльзасском городе Гюнсбах, который тогда был частью германской империи. Его семья говорила по-французски в доме, но Эльшассиш , эльзасский диалект, вариант алеманской формы немца, окружал его как матку. Поэтому французский язык, возможно, был языком его матери, но это был не его родной язык. В своих мемуарах Швейцер (2015) размышлял об этом обстоятельстве и пришел к выводу, что родной язык оставляет неизгладимый след. Если вы считаете себя двуязычным, Schweitzer проверит вас. «[Ich komme ihm] alsbald mit der Frage, в вельвете« Sprache er zähle und rechne », в собрании, посвящённом« Обручальные шкуры »и« Шведский шпиль », и в сборщике труда» (стр. 60-61). Спросите себя, на каком языке вы рассчитываете и «считаете», и на каком языке вы мечтаете. Тем не менее, Швейцер пропустил важный элемент родного языка. Родной язык вкладывает слова с волнением. Он предлагает возможность «чувствовать» поэзию и лирику популярной музыки. Английская поэзия меня не трогает. Жаль, но это нормально. Чтобы почувствовать слова, я должен прочитать Гейне или Эйхендорфа. Эти впечатления подтвердили психологическая наука. Недавно Боаз Кейсар из Чикагского университета, который купался на иврите в детстве, освещает эмоциональную силу своего родного языка (Hayakawa et al., 2016). Это хорошо, но не всегда. Например, Вооз рассматривает на английском языке до принятия инвестиционных решений. Выбор на иврите был бы слишком эмоциональным и потенциально иррациональным.

Hayakawa, S., Costa, A., Foucart, A., & Keysar, B. (2016). Использование иностранного языка меняет наш выбор. Тенденции в когнитивных науках, 20 , 791-793.

Krüger, J., Möller, H., & Meyer, W.-U. (1983). Das Zuweisen von Aufgaben verschiedener Schwierigkeit: Auswirkungen auf Leistungseinschätzung und Affekt [Назначение задач с различными трудностями: последствия для оценки эффективности и влияния]. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 15 , 280-291.

Krueger, J. (2001). Нулевое тестирование значимости гипотез: О выживании ошибочного метода. Американский психолог, 56 , 16-26.

Krueger, J. (2002). Байес правил. Американский психолог, 57 , 70-71.

Schweitzer, A. (2015). Aus meinem Leben und Denken . 9-е изд. Франкфурт a. М .: Фишер.