Большинство из нас любят испытывать чувство контроля над нашими мирами, независимо от того, выбираете ли мы время, которое мы пробуждаем, или какой бренд злаков есть каждое утро, нам нравится чувствовать, что мы находимся на водительском месте. Однако некоторые из нас чувствуют, что у нас слишком мало контроля в жизни. Мы можем чувствовать, что мы работаем для плохого босса. Мы можем чувствовать, что мы не заслуживаем уважения, которого заслуживаем на работе. Мы можем почувствовать, что нас не рассматривают так, как мы должны быть со значительными людьми в нашей жизни, включая наших партнеров, наших братьев и сестер, наших родителей и т. Д.
В то время как у большинства из нас действительно есть что-то, за что можно быть благодарным в жизни, мы можем почувствовать, что наша способность оказывать влияние на события или людей в нашей жизни отсутствует. Некоторые люди, чтобы почувствовать чувство власти или контроля, будут оказывать какое-либо влияние на других. На работе эти люди могут быть нитпикеры или соперники; они придираются к другим, которые отчитываются перед ними или работают с ними в командах. Некоторые люди приходят домой и пинают собаку и кричат в своих семьях, потому что у них нет возможности выразить свои разочарования во внешнем мире, который является приемлемым. Некоторые из нас росли в домах, где родители оказывали макиавеллистскую власть над детьми в семье. Это считается авторитарным воспитанием – формой воспитания детей, в которой у детей нет возможности подвергать сомнению или обсуждать процесс принятия решений родителем.
Существует четыре основных типа воспитания: авторитарное, авторитетное, разрешительное и невмешательство. В авторитарном воспитании дети должны делать то, что говорят родители, и нет места для обсуждения. Правила должны быть соблюдены, заблуждение наказывается, и нет места для ввода от ребенка. Властные родители явно отвечают за своих детей, но они не полагаются на всемогущество, поскольку они также включают в себя чувство демократии в процессе принятия решений. Допускающие или снисходительные родители дают детям, независимо от негативных последствий, которые могут иметь долгосрочные последствия. Родителям Laissez-faire не хватает чувства присутствия в отношениях и не быть реальным игроком в уравнении родитель-ребенок.
В зависимости от ситуации и индивидуальных обстоятельств некоторые родители могут принести баланс сердца каждого из этих стилей в свое воспитание. Другие родители явно попадают в один из четырех типов, и если это не является авторитетным, результаты могут быть довольно разрушительными для детей – либо в краткосрочной, либо в долгосрочной перспективе, как это легко себе представить. Инвалидные дети часто делают довольно эгоистичных взрослых и могут предположить, что другие, с которыми у них есть отношения, будут поддаваться их требованиям. Дети безразличных родителей могут с трудом распознавать отношения «дайте-и-взяться» и не могут быть такими, какие присутствуют во взрослых отношениях, как их партнеры или значимые другие могут понравиться.
Оказывается, авторитарные родители могут на самом деле негативно влиять на общее состояние здоровья и благополучие своих детей на раннем этапе. Недавнее исследование показало, что дети с авторитарными родителями чаще страдают от ожирения – на самом деле дети школьных детей с авторитарными родителями на 41% чаще страдают ожирением, чем другие дети. Вау, это значительная статистика!
Родители, которые чувствуют, что они должны полностью контролировать кого-то другого, могут в конечном итоге полностью победить способность своих детей развивать здоровые системы саморегуляции. Было высказано предположение, что этот стиль воспитания в основном закрывает способность ребенка знать, когда они были полными, или заметить или прислушаться к внутренним сигналам об отключении системы приема пищи.
Если родитель требует, чтобы ребенок очистил свою тарелку перед тем, как покинуть стол, это уверенная ставка, что ребенок узнает, что приятные другие важнее, чем посещение себя. С другой стороны, когда ребенок скулит по поводу законного голода, если родитель требует, чтобы ребенок ждал, пока еда не удовлетворит их голод, ребенок будет искать способы игнорировать муки голода, и эти уроки могут хорошо сочетаться с ребенком что больше не потребление пищи, связанное с потребностями в энергии и физическому благополучию, а скорее с внешними репликами. Если перед ребенком устроен буфетный праздник, простое присутствие такого количества пищи может побудить ребенка перестать любить, а не слушать сигналы своего тела, чтобы положить вилку и ложку, когда голод насыщается, а не когда последний кусок пиццы был поглощен.
Когда мы бессильны в отношениях, мы учимся принимать ограничения, которые возлагаются на нас человеком, который держит власть.
Ссылка: Университет Конкордии. (2015 год, 10 ноября). Детское ожирение связано с нищетой, стиль воспитания: стратегии борьбы с растущей проблемой должны отражать эти факторы, предлагает новые исследования в Университете Конкордия. ScienceDaily. Получено 13 ноября 2015 г. с www.sciencedaily.com/releases/2015/11/151110134527.htm
# # #
Исследовательское исследование : Ваши СиБлинги являются причиной счастья или несчастья для вас? Поделитесь своей историей для исследования по отношениям взрослых братьев и сестер:
Пожалуйста, перейдите по ссылке в онлайн-опрос, в котором собираются данные, чтобы помочь сформировать содержание предстоящего исследовательского проекта: https://niu.az1.qualtrics.com/SE/?SID=SV_bxRhMxu1g1hZ0jP