Окончания и начало

Это еще не конец; просто возможность для нового начала.

Для каждого финала начинается новое начало.

Эти иногда-банальные поговорки имеют силу, а те, кто их рекламируют, хорошо понимают, но когда сталкиваются с потерей, мне нужно медленно отпустить и оплакивать то, что больше никогда не будет. В настоящее время я заканчиваю свою официальную карьеру как английский профессор вместе со всем, что влечет за собой эта кульминация. Непостижимо, что наряду с моим офисом я сейчас столкнулся с демонтажем роли, которая с радостью определила меня на протяжении десятилетий.

Я больше не буду контролировать свои внутренние часы шестнадцатинедельным семестром с глубоким вздохом полпути и выполненным рельефом последнего градуированного эссе моей последней недели обучения. Когда я надаю на отправку, чтобы завершить мои окончательные оценки, не будет более быстрого ликования. Никогда еще не поздно в августе и начале сентября означать начало учебного года после летнего перерыва. Больше не будет никаких первых дней или последних дней.

• 3 причины, почему люди, которые чувствуют себя озадаченными, заканчивают недоверие
• Сила слов
• 12 быстрых мини-медитаций, чтобы успокоить свой ум и тело
• Жизнь через очень эмоциональные времена
• Родители делают своих детей жиром?

Никогда больше я не буду вводить свои программы студентам, которые беспокоятся о том, будет ли профессор перед ними легко или трудно. Никогда больше я не смогу поделиться своим выбором впечатляющих чтений с плененной аудиторией, которую я надеюсь выиграть. Вероятно, никто никогда не спросит меня, как исправить пробег или фрагмент, что может быть действительно облегчением. Я могу намеренно использовать красную ручку, если я выберусь, не беспокоясь о том, чтобы причинить вред психическим состояниям моих учеников.

Давным-давно, когда старший коллега рассказал о ее уходе на пенсию, это было так, как будто ее уход означал другой мир и время. Мой разум оторвался от семантики слова выхода на пенсию , потому что я не мог понять эту далекую жизненную стадию. Я помню, как думал: «Это никогда не случится со мной!» И, если честно, я не хотел, чтобы это произошло. Я любил преподавать, и я любил своих учеников, как я это делаю сегодня. Я действительно пропущу потенциал, чтобы повлиять на их жизнь так, как я никогда не буду полностью знать.

Праздник сюрпризов!

Источник: Барбара Яффе / Blogger

Я начал строить свою карьеру в образовании по одному классу, одному экзамену и по одной четверти за один раз, до тех пор, пока эти годы не переводились на курсы степеней и работы. Я провел десятилетия, формируя свою педагогику, мою философию преподавания, свои уроки и сообщения, которые я надеялся передать своим бесчисленным ученикам. На протяжении многих лет мое внимание к «бесчеловечности человека к человеку», которое я преподавал через линзы Холокоста и геноцида тутси в Руанде, превалировало над «традиционной» или канонической литературой. Я чувствовал моральное обязательство делиться с моими молодыми студентами тем, что им нужно было учиться, чтобы они могли взять на себя ответственность за то, чтобы работать над более надежным миром. Это был эволюционный процесс, идущий от «Великого Гэтсби» Ф. Скотта Фитцджеральда к «Поиску смысла» Виктора Франкла, но мой моральный компас умолял меня сделать это.

• Хранение веры с Синди Уильямс
• Что такое синхронность?
• Можете ли вы наметить свои таланты и сильные стороны?
• Подарите себе и своим любимым лучший праздничный подарок
• Почему книги для родителей часто не работают

На гораздо более поверхностной ноте я искал Святой Грааль ручек на моей учениях Одиссея, ища этот один наконечник геля или один цвет, который помог бы моей руке легко скользить по странице, чтобы оценить одно студенческое эссе в до пяти минут (что никогда не стало реальностью). В то время как я в конечном счете нашел ручку, моя потребность в совершенстве – для моих учеников – это побудило меня сидеть за моим столом часами, оценивая их письмо. Я представил свои подробные комментарии, несмотря на то, что многие из них не соответствуют моим предложениям или даже читают их. Большинство учителей-преподавателей согласны с тем, что классификация остается проклятием его или ее существования. Это единственная часть моей работы, которую я не пропущу. Теперь я могу заменить восхитительный стек непрочитанных книг, которые нужно пожрать для чистого удовольствия от вызывающей тошноту реакции всякий раз, когда я сталкиваюсь со стопкой неклассифицированных бумаг.

В моей карьере я последовал и возглавил, а затем снова последовал. Я присутствовал и выступал на конференциях и семинарах. Я учился и учился; написал бесчисленные письма рекомендаций; наблюдал другие факультеты; и, в свою очередь, я сам наблюдал. Я всегда чувствовал себя таким живым в классе, преподавая письмо студентам, многие из которых чувствовали, что не могут писать так же, как мой ранний хрупкий «я» чувствовал свою собственную прозу.

Мне придется приспособиться к использованию прошедшего времени, когда речь идет о моей карьере: «Я был профессором английского языка». Мои рассказы о преподавании теперь будут в прошлом, частью мира, в котором я больше не буду активным участником , Тем не менее, я не забуду тихого студента, который оказался освобожденным, но который нашел ее путь в мой офис, только чтобы заявить, что мой класс был причиной, по которой она решила не выходить из колледжа. И я всегда буду помнить, казалось бы, исходящего и беззаботного молодого человека, который сказал мне, что он был бездомным в предыдущем семестре и снова вставал на ноги. Он застенчиво спросил, может ли он занять $ 1,00 за копировальный аппарат. По правде говоря, я хотел дать ему все, что у меня было . На протяжении многих лет в мой кабинет приходили бесчисленные коллеги, которые рассказывали истории об их учениках, их уроках, своих книгах и даже об их жизни за пределами академических кругов. Нет, больше не будет обмена нашими общими историями о горе и радости.

Я знаю себя. Если бы я ждал, пока я не хочу больше учиться, пока я не исчерпал своих учеников, я бы никогда не ушел на пенсию, потому что я всегда буду оставаться активным в мире обучения и, прежде всего, учебе. Итак, сейчас самое подходящее время для меня, чтобы положить мои учебники, мою учебную программу и мои фиолетовые ручки, а также включить ключи и закрыть дверь в класс.

Только сегодня студент взял у меня интервью для одного из информационных бюллетеней в университетском городке и попросил предоставить только три слова, которые подвели итоги моей карьеры в колледже. В то время как мне приходилось думать быстро в ответ на эту совершенно невозможную задачу, я выбрал: « Благодарный», «Вдохновение» и « Вдохновленный» . Я благодарен своим ученикам, которые оказывают мне ежедневные дозы вдохновения, когда я пытаюсь их вдохновить. Я считаю, что они более успешны, чем их профессор!

О, славные воспоминания!