Когда в этом году президент Обама выступил с инаугурационным обращением, он попал под контроль психологов, заинтересованных в лучшем понимании личности нового президента и его психологических аспектах.
Психологи, интересующиеся такими вопросами, как президентская личность, основываются на психологии личности, а также на смежных дисциплинах политической психологии, психобиографии и психоистории.
Психология личности относится к таким вопросам, как то, как мотивы направляют человека. Более технически он пытается понять, как общие психологические функции человека организованы и выражены в окружающей среде.
Психоистория касается психологических процессов, которые способствуют истории человечества. Дэвид Бейсель, профессор SUNY-Rockland, говорит следующее:
«… разумный рендеринг может быть просто« психологией людей в истории ». Психоистория учит психологии и истории: это «почему?» истории, изучение исторической мотивации. Более формально, систематическое применение результатов и методов психологии науки помогает объяснить индивидуальное и групповое поведение, прошлое и настоящее. Поскольку мы имеем дело не только с далеким, но и недавним прошлым (то, что историки называют современной историей), мы также смотрим на нынешнюю политику и опираясь на результаты политической психологии ».
Профессор Дэвид Винтер из Мичиганского университета недавно завершил важный анализ личности президента Обамы, уделяя особое внимание его мотивам.
Этот пост дает общее представление о работе доктора Винтера (и других) над президентской личностью.
Второе сообщение в следующий понедельник расскажет о конкретных выводах доктора Винтера в отношении мотивов президента Обамы.
Успех любого президента будет зависеть от ряда аспектов личности, включая такие качества, как интеллектуальный потенциал, открытость и харизма.
Рассмотрим гипотетического человека, который является «средним» во всех своих личностных характеристиках. Такой человек, конечно же, потерпит неудачу в качестве президента.
«Среднее» вряд ли захочет возглавить, или решительно общаться, или вести сильным позитивным образом. Что нам нужно изменить в «среднем», чтобы получить успешного президента?
Успешные президенты должны выполнять самые разнообразные задачи. Чтобы быть воспринятыми как успешные лидеры, президенты должны активно общаться, вызывать лояльность от нации, справедливо относиться к другим, руководство сильным, активным и позитивным образом и разъяснять личность страны.
В середине 20-го века одна группа психологических исследователей полагала, что некоторые определяющие факторы эффективного лидерства можно найти в мотивационном профиле президента. Эти психологи изучали в первую очередь три мотива: мотивы достижения, принадлежности и власти.
Мотив достижения касается стремления соответствовать критериям передового опыта. Мотив аффилированности касается того, чтобы быть любимым и иметь контакт с другими. Мощный мотив касается необходимости контролировать других.
Зима разработала некоторые специальные методы для изучения мотивов на расстоянии (что важно для психоисторической работы). Люди воспринимают мир отчасти по своим мотивам: чего они хотят достичь. Процедура зимы основана на общем нахождении, что люди выражают свои умственные заботы и понимание мира в том, о чем они говорят и общаются.
В системе оценки Зимы исследователь идентифицирует документ, такой как стенограмма инаугурационного адреса президента.
Используя ряд правил кодирования связи, Winter (и другие) могут кодировать данный документ для наличия заданного набора мотивов.
Например, правила идентификации мотивов высокой мощности включают поиск изображений, рассказов и других выражений, которые отражают потребности в влиянии и контроле. Высокомощный человек более вероятно, чем другие, объявляет о сильных силовых действиях в речи (например, «Если диспетчеры воздушного движения не вернутся на работу, они будут уволены») или могут предоставить незапрошенные советы (например, «Мне бы хотелось советовать моим оппонентам о том, что делать здесь … »), или, возможно, попытаться контролировать других, регулируя их жизнь, или убедить других людей в определенной точке, или произвести впечатление на других на мировой арене. Правила устанавливаются так, что каждый раз, когда возникает такой контент, он кодируется как указывающая мощность.
Используя такие процедуры, Зинг проанализировал мотивы всех президентов Соединенных Штатов. Каждый мотив разыгрывается в президентской жизни по-разному. Президенты с мотивированными достижениями энергичны, но часто находят работу неоправданной. Они идеалистичны, но рано или поздно они будут вынуждены идти на компромисс с этими идеалами – и им это не нравится.
Например, по мнению Зимы, президент Никсон был президентом с высокими достижениями, сильно разочарованным работой. Его разочарования побудили его принять все более высокие политические риски, чтобы получить свой путь. Его риск, в сочетании с его грубым, теневым использованием власти (возможно, в отличие от более квалифицированного поведения человека с высокой властью) создали токсичную комбинацию, которая привела к скандалу Уотергейта.
Недавно профессор Винтер завершил первую оценку личности президента Обамы, основанной (частично) на инаугурационном обращении президента. Я опубликую на конкретных выводах доктора Винтера в отношении президента Обамы в следующий понедельник.
~~~~~~~~~~~~~~~~~
Примечания: расширенная цитата, определяющая психоисторию, из 5-го параграфа: Бейсель, Д. (1998). Обучение психоистории. Журнал психоистории, 25, 391-411.
Несколько отрывков в этом посте переработаны из более ранней публикации о мотивации президента, написанной во время президентских выборов осенью 2008 года. Большая часть материала здесь основана на Winter, David G. (2005). Вещи, которые я узнал о личности, изучая политических лидеров на расстоянии. Journal of Personality, 73, 557-584. Котировки «Ориентированные на достижение успеха политические лидеры …» и «Властные мотивы президентов …» взяты из статьи 561-562 этой статьи.
Конкретные примеры силовых образов взяты из Winter, DG (1992). Пересмотренная система подсчета мотивов власти. В Смите, CP (ред.). Мотивация и личность, Cambridge University Press, стр. 313-315).
© Copyright 2009 Джон Д. Майер
