Когда я впервые связался с Psychology Today, чтобы создать блог для его онлайн-исполнения, моим первым ответом было: «Что такое блог?» Как член поколения в шестьдесят, я читаю печатные книги с жестким контролем, получаю новости из газеты , оплачивать мои счета, записывая чеки каждый месяц и общаться с друзьями по телефону.
(Мне также стыдно признаться, что я все еще плачу ежемесячную плату за AOL.com, потому что я не могу понять, как прекратить ежемесячную ничью на моей кредитной карте, не теряя моего имени экрана.) Но, если быть справедливым, я видел фильм «Джулия и Джулия», поэтому я знал, что такое блог; Я просто понятия не имел, как это сделать. Оказывается, это были барьеры, которые технику в журнале удалось решить довольно легко. Итак, теперь у меня есть блог.
Следующий вопрос: «О чем я пишу?». Мой интерес к многолетней практике медицины и проведение исследований в различных областях развития ребенка был давним вопросом о том, как природа и воспитание влияют на нашу жизнь. Большинство моих научных статей и большинства моих книг исследовали биологическое и экологическое влияние на развивающийся эмбрион и мозг младенца. Использование алкоголя или наркотиков во время беременности во время беременности, ранняя травма ребенка, такая как злоупотребление и пренебрежение, или относительно распространенные события, такие как развод в семье или смерть близкого человека, могут поставить ребенка под угрозу для развития, обучения, поведения и трудности с психическим здоровьем; факторы в семье и окружающей среде сообщества могут улучшить эту уязвимость или ухудшить ситуацию. Появляются два ключевых вопроса: как мы узнаем и управляем рисками? и Как мы создаем отказоустойчивость в наших детях, пропагандируя здоровые и крепкие семейные отношения?
О названии. Аристотель был самым предвидящим философов, когда дело дошло до понимания развития детей, поскольку на него влияют как привычки и образ жизни матери во время беременности, так и семейные отношения после рождения ребенка. Признавая, что «(родители) порождают детей, подобных им самим», Аристотель был красноречивым в определении факторов риска для детей. Просматриваемые сквозь призму современной науки некоторые из его идей кажутся довольно устаревшими, и многие из них ужасно политически неверны, но существенная природа отношений между родителями и детьми стоит в центре его наблюдений за риском и отказоустойчивостью.
Как мы изложили вместе, мы рассмотрим концепцию риска с точки зрения биологической уязвимости и изучим, как физический или эмоциональный стресс окружающей среды может помочь в этой уязвимости, чтобы сформировать будущее ребенка. Мы будем смотреть за пределы опасности риска на путь вмешательства и лечения. В конечном счете, я надеюсь содействовать диалогу между родителями, которые заботятся о детях высокого риска, профессионалах из разных дисциплин, которые предоставляют услуги по оценке и лечению, и политикам, решения которых влияют на конечную траекторию жизни детей. Мы создадим консенсус в отношении того, что метки риска не обязательно предсказывают потенциал; риск – это не судьба.
Двигаясь вперед, я надеюсь, что вы ответите и ответите мне.
