Природа и воспитание наших сильных характеров

Вероятно, не стоит задавать вековой вопрос, являются ли наши основные сильные стороны более продуктом наших генов или нашей среды. Когда дело доходит до нашей личности, ответ почти всегда – «оба важны». И некоторые ученые считают, что с развитием эпигенетики и изучением взаимодействия нашего гена и окружающей среды вопрос о природе / воспитании становится риторическим и бесплодный, похожий на вопрос: что способствует большей площади прямоугольника – высоте или ширине?

Вместо того, чтобы смотреть, что «больше», мы можем попытаться учиться с обеих сторон и сделать это сразу же практичным. Очевидно, что оба они сыграли важную роль в нашей жизни. Я могу думать о том, как я генетически разделяю сходные сильные стороны с моей биологической матерью. Мы оба сильны (сила подписи) в любви и справедливости. И так же интересно рассмотреть влияние окружающей среды на то, чтобы помочь мне развить мои основные черты.

Например, возможно, моя сила любопытства была под влиянием частых допросов моих родителей о том, как мой день был, с кем я общался, и что я узнал? Вполне возможно, что я разработал и оттачивал эту силу, отвечая на эти вопросы, а затем усваивал их, чтобы подвергать сомнению себя и других. Возможно, моя сила надежды была вызвана в целом позитивной, оптимистичной средой, созданной моими родителями, в которой мне было предложено заниматься любой мечтой или областью работы, которая мне может быть интересна. Не было никаких жестких ожиданий или профессий, которые я должен преследовать , Вместо этого мне оставалось рассмотреть возможности и почувствовать, что было много путей к успеху. Если бы я хотел быть первым в моей семье, чтобы окончить колледж – отлично; если бы я хотел получить полную занятость – это тоже хорошо; и так далее. Эта благоприятная среда, без сомнения, могла бы влиять на другие сильные стороны, такие как суждение / критическое мышление, любовь к обучению и перспектива … возможно, любая из 24 характерных черт.

Пункт приема на вынос: благоприятная, благоприятная среда может дать ребенку или подростку пространство, позволяющее их уникальные сильные стороны – независимо от того, что может быть – выражаться и развиваться.

• Выравнивание, а не равновесие, это экономия женщины
• Природа против воспитания: дискуссия бушует
• 020. Торндайк и Уотсон: Отцы-основатели бихевиоризма
• Высокотехнологичная медицина может быть вредной для вашего здоровья
• Является ли ваша диета тем, что вы живете?

На практическом уровне: ваши гены настроены, кто вы, но как вы выражаете эти гены? Как вы выражаете те черты, которые характеризуют ваше ядро? Основным набором концепций в области генетики являются генотип и фенотип. Генотип – это наш генетический состав, а фенотип относится к физическому выражению этого гена в нашем поведении.

Исследователи позитивной психологии изучили генетику сильных сторон 24 персонажей в классификации VIA. При изучении 336 близнецов они обнаружили значительные генетические эффекты для большинства из 24 сильных характеров. Они смогли определить это, посмотрев на монозиготных (идентичных) близнецов и дизиготных (братских) близнецов и обнаружили очень сильные корреляции для бывших близнецов, но не последних. Поэтому гены играют сильную роль. Но они также обнаружили, что для учета нашей сильной стороны характера важна роль окружающей среды.

Фенотип, экспрессия наших генов (генотип), по-видимому, бесконечна. Предположим, что в комнате есть 10 человек, у которых есть творчество в качестве их сильной силы. Выражение этого творчества, вероятно, будет широко варьироваться. Один человек выражает творчество посредством написания стихотворений и коротких рассказов, другой человек отлично подходит для множества творческих идей во время мозговых встреч в команде, другой человек – художник, который рисует блестящие акварели, а еще один человек отлично подходит для поиска уникальных способов решения проблемы.

• Дорогая, если вы поддерживаете свою конфиденциальность?
• Искусство прощания
• Усиление мышц лучше мозгов?
• Вот быстрый способ избавиться от эмоционального багажа
• 6 новых романа с неожиданными, незабываемыми персонажами

Чтобы предложить метафору, существует конечное число универсальных выражений лица, таких как проявление счастья и печали, но выражение этих жестов лица широко варьируется и уникально для данного человека.

Точка вывоза: существует уникальность того, как мы выражаем каждую из наших сильных сторон, независимо от нашей генетической нагрузки.

Фенотипы определяются наблюдением. Ваша среда и ваши гены играют определенную роль в воздействии на фенотип. Фенотипы являются созвездиями наблюдаемых признаков.

Если вы будете наблюдать за поведением кого-то, маловероятно, что вы определите только одну черту, которую они выражают, даже если вы ограничиваете себя сильными сторонами в классификации VIA.

Например, профессор, дающий лекцию, вряд ли просто использует свою лидирующую силу, когда они говорят со студентами. Многие профессора также будут использовать изюминку, поскольку они с энтузиазмом предлагают материал с энергией и удовольствием. Им также может быть любопытно, поскольку они вводят лекцию с исследовательскими вопросами для студентов; социальный интеллект, поскольку они чувствительны к тому, чтобы не гудеть по одной теме; благоразумие, поскольку они управляют временем надлежащим образом, чтобы покрыть весь материал; творчество, вливая клипы в лекцию; и так далее. Таким образом, они представляют собой совокупность сильных сторон. Это синергия между сильными сторонами и влиянием каждой силы на других, которая предлагает еще одну уникальность.

Точка вывоза: сильные стороны не выражаются изолированно, скорее они выражаются как созвездия, которые можно легко наблюдать и идентифицировать другими.

Изучите и охватите свое генетическое наследие и роль вашей среды, поскольку вы учитываете уникальное созвездие сильных сторон, которое составляет то, кто вы есть.

Ссылки :

Biswas-Diener, R., Kashdan, TB, & Minhas, G. (2011). Динамичный подход к развитию психологической силы и вмешательству. Журнал положительной психологии, 6 (2), 106-118.

Петерсон, C., & Seligman, MEP (2004). Сильные стороны и достоинства персонажа: руководство и классификация. Нью-Йорк: Oxford University Press и Вашингтон, округ Колумбия: Американская психологическая ассоциация.

Steger, MF, Hicks, B., Kashdan, TB, Krueger, RF, & Bouchard, TJ, Jr. (2007). Генетическое и экологическое влияние на положительные черты классификации «Значения в действии» и биометрическая ковариация с нормальной личностью. Journal of Research in Personality , 41, 524-539.

Ресурсы

Институт ВИА (некоммерческая организация)

Классификация VIA (система сильных и добродетелей)

VIA Survey (тест, подтвержденный исследованиями)

Ресурсы VIA для практиков