Психология иммиграции

Дина Бирман, доктор философии, Университет Майами, рассказала о психологии иммиграции 21 сентября 2015 года в первом году Семинара Семинара SPSSI в этом году, который приносит заметных психологов в Капитолийский холм, чтобы объяснить важность психологических исследований для политиков. Перед аудиторией около 75 человек Бирман представил широкий обзор иммиграции сегодня и рассказал о том, что психология вклада может способствовать пониманию процессов аккультурации и развитию соответствующих умственных и воспитательных вмешательств.

Политические рекомендации Бирмана были направлены на смягчение ненужной боли, налагаемой на иммигрантов и улучшение их жизненных возможностей. Среди ее ключевых предложений:

• Таможенная и пограничная охрана должна закрыть камеры содержания под стражей, которые заключают в тюрьму матерей с маленькими детьми;
• США должны прекратить разделять семьи путем депортации родителей детей-граждан США;
• США должны разработать политику, которая, как минимум, не наказывает школы, которые служат детям-иммигрантам;
• Правительства федеральных и государственных органов должны поддерживать и развивать культурно-чувствительные психиатрические службы.
  

  Источник: mtviewmirror: USMAP Imigrant Faces

Бирман набросал размеры иммиграционной проблемы сегодня. Она отметила, что более 40 миллионов человек, проживающих в Соединенных Штатах, родились за рубежом, около 14 процентов населения. Этот процент ниже, но лишь немного ниже, чем число, достигнутое при предыдущей пиковой иммиграции 1910 года, и в 1970 году оно составило 4,7 процента. Иммигранты, как правило, занимают оба конца социально-экономического спектра; 27 процентов врачей и 32 процента ученых – инженеры-иностранцы. С другой стороны, около 25 процентов иммигрантов работают в низкооплачиваемых профессиях и чаще живут в бедности, чем уроженцы.

Иммигранты приезжают в Соединенные Штаты по разным причинам: некоторые из них воссоединяются со своими семьями; другие, чтобы улучшить себя финансово. США разрешают ежегодно приезжать около 70 000 беженцев; также около 30 000 просителей убежища получают разрешение на пребывание в США. Наконец, около 11 миллионов человек здесь без разрешения. Эти 11 миллионов человек имеют около 4,5 миллионов детей, родившихся в США. Вопреки общественному впечатлению, только пятьдесят два процента этих несанкционированных иммигрантов происходят из Мексики. Важно отметить, что поток несанкционированных иммигрантов в США снизился с середины 200-х годов.

• Последующая прогулка
• Почему я молюсь с моим сыном
• Стать духовным генералитетом?
• 85% американцев поддерживают защиту животных: положительный сдвиг
• Космос и профессор

США тратят значительную сумму денег, пытаясь выследить и задержать тех, кто здесь незаконно. В 2010 году США задержали около 400 000 человек по цене около 2 миллиардов долларов. Число депортированных сократилось до 316 000 в 2014 году по сравнению с 617 000 годом ранее. За последние шесть лет около 100 000 детей были депортированы родителями и остаются здесь с родственниками или в приемной семье. Снижение депортации связано с рядом факторов, в том числе с ответом администрации на критику, и теперь ее внимание сосредоточено на депортации осужденных преступников, иностранцев, представляющих угрозы безопасности, и недавних несанкционированных пограничных переходах. Кроме того, сокращение финансовых средств и увеличение сложности процедур высылки привели к возникновению отсталости в судебной системе, что привело к уменьшению количества решений об удалении.

Психология может пролить свет на процесс аккультурации, документировать психологическое воздействие различных обстоятельств, в которые иммигранты находятся после въезда в страну, и помочь в развитии соответствующих психиатрических и образовательных интервенций. Как думать об аккультурации остается предметом споров; в Канаде предпочтительным сравнением является мозаика, причем каждая группа обеспечивает свой собственный характер в целом, а не предпочтительную американскую метафору плавильного котла. Иммигранты из Азии, Африки и Карибского бассейна подразделяются на расовые термины и обсуждают свою идентичность в отношении доминирующей культуры и общин этнических меньшинств.

Многие иммигранты живут в этнических анклавах, которые уменьшают «издержки» миграции, предоставляя иммигранту симулякр семейной жизни. Однако эти анклавы могут ограничивать социально-экономическую мобильность иммигрантов. Из разрешенных взрослых иммигрантов около 50% владеют английским языком очень хорошо или исключительно; другие 50 процентов говорят меньше, чем «очень хорошо». Молодежь-иммигрант, однако, быстро изучает разговорный английский.

• Нет детей, оставшихся без посторонней помощи
• Кинематография: полезный инструмент групповой терапии
• Давайте продвинем образование как систему обучения
• Что медицинские студенты должны знать о автокатастрофе
• Свидетельство о выходе на пенсию

Иммигранты сталкиваются с различными проблемами психического здоровья. Может быть аккультурный стресс, посттравматический стресс для беженцев и конфликты между иммигрантами и их детьми, поскольку молодое поколение приспосабливается к жизни в стране, которая может иметь очень разные ценности. Эти проблемы, как правило, более выражены во втором поколении и для расовых меньшинств. Фактически, один хорошо зарекомендовавший себя парадокс в исследованиях иммигрантов заключается в том, что по сравнению с последующими поколениями иммигранты первого поколения (т.е. те, кто являются иностранцами), как правило, здоровее, добиваются лучших оценок в школе и имеют лучшие результаты в области психического здоровья.

Разнообразные образовательные предпосылки сегодняшнего иммигрантского населения означают, что трудно обобщить проблемы, с которыми они сталкиваются. Существует множество специальных программ, предназначенных для помощи детям-иммигрантам в школе, включая специальные программы GED, ESL и Newcomer. Тем не менее, жюри все еще не работает.

В заключение своих переговоров Бирман дал четыре рекомендации по политике, которые она впоследствии расширила:

• Увеличилось число семейных изоляторов, которые заключают в тюрьму матерей со своими маленькими детьми. Это лица, ищущие убежища, которые выражают страх вернуться в свои родные страны из-за боязни преследований. Заключенные в этих учреждениях не получают адекватного доступа к медицинскому, психическому здоровью и юридическим услугам. Было зафиксировано крайне негативное воздействие тюремного заключения на матерей и детей, и в этих учреждениях поступали сообщения о сексуальном насилии. Кроме того, они управляются коммерческими корпорациями, что делает задержание очень дорогостоящим. Можно использовать ряд альтернатив тюремному заключению, которые не имеют таких негативных последствий, являются эффективными и менее дорогостоящими. Они включают в себя освобождение по собственному признанию или облигации; регулярные проверки с должностными лицами иммиграционной службы; и более интенсивный мониторинг с помощью электронных устройств GPS.
• Депортации родителей детей-граждан США увеличиваются, заставляя многих детей-граждан жить с родственниками или поступать в систему приемных родителей. После задержания родители помещаются в места содержания под стражей, не имея голоса, кто будет заботиться о своих несовершеннолетних детей. Такие травмирующие семейные расстройства наносят большой психологический вред детям-гражданам, а боль и страдания, вызванные такими отделениями, необоснованны. Родители граждан США должны иметь путь к гражданству, который позволяет им продолжать заботиться о своих детях.
• В условиях растущего уровня подотчетности государственные школы с большим количеством студентов-иммигрантов рассматриваются в негативном свете. Поскольку обучение английскому языку может занять 5-7 лет, дети-иммигранты понижают стандартизованные результаты тестов в школе. Кроме того, поздние студенты (те, кто были подростками, когда они приехали), чаще бросают школу, повышая уровень отсева в школе. В результате многие вузы неохотно создают специализированные программы новичков, опасаясь, что они будут привлекать студентов-иммигрантов и вместо этого направлять студентов в программы GED. Это приводит к тому, что молодежь-иммигрантка не имеет доступа к качественному государственному образованию.
• Иммигранты и беженцы нуждаются в услугах по охране психического здоровья, но получают доступ к таким услугам по более низким ставкам, чем коренное население из-за стигмы, связанной с психиатрической помощью, распространенной во многих культурах, а также отсутствия врачей, которые могут оказывать услуги в своих родного языка или с чувствительностью к их культуре. В то время как число врачей, говорящих по-испански, растет, учитывая эту важную потребность, существует нехватка служб психического здоровья, которая может удовлетворять потребности других людей в культурном / лингвистическом разнообразии. Программы обучения в области психического здоровья должны учитывать необходимость обучения врачей, которые компетентны в культурном и культурном отношении, могут оказывать услуги в разных культурах.

В заключение Бирман отметил, что иммигранты продолжают вносить большой вклад в наше общество, но испытывают ряд проблем, когда они переселяются в Соединенные Штаты. Психологи могут внести важный вклад, предоставляя необходимые услуги этим группам населения и изучая влияние политики, которая может нанести психологический вред.

Для видео этого события см. Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=Qgl4tllmvsQ