Творческая арт-терапия: разумные подходы к насилию

Мозговой мудрый терапевт К. Мальчиоди, © 2013

Октябрь – Месяц осведомленности о бытовом насилии и Национальный месяц осведомленности об опасности. Как бытовое насилие, так и издевательства определяются как форма насильственного поведения, направленного на других и, следовательно, форм межличностного насилия. Брюс Перри резюмирует сложную тему насилия следующим образом: «Физическое насилие может быть импульсивным, реактивным или защитным; или это может быть хищная, безжалостная агрессия. Насильственное поведение может быть связано с опьянением от алкоголя или психоза или других нейропсихиатрических состояний (например, деменция, травматическая травма головы). Насильственные действия могут быть результатом личной (бомбардировки Оклахома-Сити) или систем верований в культурном (политическом терроризме). Насилие может быть сексуализировано (изнасилование) или направлена ​​на конкретную жертву (бытовое насилие) или на определенную группу (например, афро-американцев, гомосексуалистов, евреев). «Я бы добавил словесные нападения [как в издевательствах] на это определение, поскольку они являются формами насилия, которые могут оказывать аналогичное воздействие на жертв. Воздействие насилия, будь то непосредственно в виде нападения, жестокого обращения или нападения или свидетеля, может привести к травматическому стрессу, горю и реакциям на потерю. В его крайних формах он может проявляться как внутреннее чувство ужаса.

Творческие методы лечения [арт-терапия, музыкальная терапия, танцевальная / двигательная терапия, драматическая терапия и творческое письмо / поэтическая терапия] появились в области психического здоровья и здравоохранения как неотъемлемая часть спектра вмешательств, которые опосредуют психосоциальную и, в частности, реакции организма на насильственные действия. В последнее десятилетие появляются новые свидетельства, основанные на более глубоком понимании травмы, что креативные арт-терапии успешно справляются с реакциями разума и тела следующими разумными способами:

1) Саморегулирование . Саморегулирование – это в основном способность смягчать эмоции при стрессе; в других словах, люди с хорошими навыками саморегуляции могут успокоиться, когда расстраиваются и реагируют на неблагоприятные переживания с сопротивляемостью. Воздействие насилия, особенно межличностного насилия, часто подрывает способность к саморегуляции; при вмешательстве, основанном на травме, первоначальная цель лечения – предоставить оставшимся в живых возможности практиковать саморегуляцию. Исследования, основанные на фактических данных, показывают, что креативные методы лечения являются ключевыми подходами, которые обеспечивают необходимый сенсорный опыт для поддержки позитивной саморегуляции, включая снижение реакций, связанных со стрессом, и развитие самочувствительного поведения.

• Не ешьте ничего больше, чем ваша голова и 5 других правил здоровья
• Не действуйте так шокирован (даже если вы есть)
• Панически-индуцированная глупость
• Кость условности: остеопороз и вес
• Поиск любви с биполярным расстройством: эти неприятные представления о поврежденных товарах

2) Правое доминирование мозга . Когда насильственный опыт травмирует человека, есть широкое согласие в том, что левая часть мозга может временно отключиться; то есть левый мозговой центр может быть затронут, и логические, линейные рассказы о травме могут стать недоступными. Правильный мозг хранит воспоминания о травмах в сенсорных формах – звуках, взглядах и других фрагментах переживаний в нелинейных, невербальных формах. Кроме того, исследования в области неврологического развития подчеркивают, что ранняя реляционная травма (например, злоупотребление или пренебрежение) воздействует на правое полушарие и препятствует обеспечению надежной привязанности к опекуну или родителям в течение первых нескольких лет жизни. Хотя художественная экспрессия во всех ее формах является цельной деятельностью мозга, она включает в себя правильное доминирование мозга, потому что это опыт, в значительной степени связанный с тактильными, кинестетическими, слуховыми, проприоцептивными и другими чувствами; вкратце, он отображает воспоминания о травмах на сенсорном уровне, а не на уровне словесности.

3) Интеграция . Репарация и восстановление после травмы часто называют «интеграцией травм». По сути, успешная интеграция – это состояние, позволяющее говорить или думать о переживании травмы, не переживая ее, включая психосоциальные и соматические реакции на травматические события. Новые исследования в области творческих искусств с людьми, которые испытали межличностное насилие или войну, подчеркивают, что художественное выражение – это способ помочь восстановить сенсорную память (эмпирическую память о событиях правого мозга) с линейной явной памятью (хронологический рассказ левого мозга о Мероприятия].

4) Значение . В оригинальном трактате Джудит Херман о травме подчеркивается основная причина, по которой насилие должно делиться и выражаться, чтобы проявить себя. В разумном смысле, интеграция травм также включает в себя опыт создания смысла и смысла того, что произошло, независимо от того, насколько они нарушают или ужасают. В « Бессвязном разговоре» я писал: «Искусство исцеляющей силы нелегко для тех, чья жизнь контролируется, привыкла к предательству и наказанию и научилась ненависти к себе. Но неизбежно, когда это происходит, творчество и воображение восстанавливают чувство возможности, идентичность и пересоединение с частями самого себя, которые были заглушены, чтобы выжить от насилия. «Для меня это фундаментальный принцип в нейробиологии художественного выражения. Именно поэтому люди рисуют, петь, танцевать и драматизировать в первую очередь; это способ сделать смысл событий, когда слов недостаточно.

• Агитационная ситуация
• Вы вернете своего супруга?
• Будда и Альберт Эллис: Восьмеричный путь встречает ABC REBT
• Rehab Stinks для Weiner, но это здорово для «настоящих» наркоманов
• Этическая ловушка

Хотя креативные методы лечения не являются панацеей от насилия, а те, кто нарушен, они являются эффективными подходами к помощи выжившим. В последующих статьях я более подробно объясню, как творческие виды искусства используют эти четыре области для поддержки репарации, восстановления и интеграции травм у детей, взрослых, семей и общин, подверженных насилию.

Всего хорошего,

Кэти Мальчиоди, PhD, LPCC, LPAT, ATR-BC

© 2013 Кэти Мальчиоди

www.cathymalchiodi.com

Art Therapy Without Borders на Facebook – более 20 000 последователей и растущих! https://www.facebook.com/arttherapywithoutborders

Для получения информации о Trauma-Informed Art Therapy® – посетите Траммуно-информированную практику и Институт экспресс-терапии, www.trauma-informedpractice.com

Ссылки / Ресурсы

Malchiodi, CA (1990, 1997). Нарушение молчания: арт-терапия с детьми из сильных домов . Нью-Йорк: Routledge [ищите новое издание в 2014 году].

Malchiodi, CA (2012). Арт-терапия и мозг. В книге C. Malchiodi (ред.) « Справочник по арт-терапии» . Нью-Йорк: Гилфорд Пресс.

Malchiodi, CA (2008). Творческие вмешательства с травмированными детьми . Нью-Йорк: Гилфорд Пресс.

Перри, Б. (2013). Агрессия и насилие: нейробиология опыта. Получено на http://teacher.scholastic.com/professional/bruceperry/aggression_violence.htm.

Уоллер, Д. (2006). Арт-терапия для детей: как это ведет к изменениям. Клиническая детская психология и психиатрия, 11 , 271-282.

Гилрой, А. (2006). Арт-терапия, исследования и практика, основанная на фактических данных . Лондон: публикации SAGE.