Объяснение гендерных различий

Только в прошлом месяце известный британский универмаг Harrods представил свое Королевство игрушек, массив детских игрушек площадью 26 000 квадратных футов, в котором растут тенденции в маркетинге для детей: игрушки организованы по темам, а не по полу. Как сам родитель, я слишком хорошо знаком с прорисованными цветом проходами, которые можно найти в большинстве магазинов одежды и игрушек: розовый с принцессами и пони с одной стороны, синий с грузовиками и роботами – с другой.

Как единственный магазин выбирает, чтобы продемонстрировать свои игры, может показаться чересчур нецелесообразным – даже если это Harrods – но в этом движении есть люди, которые говорят, включая освещение в The Guardian, The New York Times, The Huffington Post и CNN.com. Это потому, что игрушки не являются тривиальным вопросом: они отражают и формируют наши предположения относительно приемлемых интересов и поведения для девочек и мальчиков.

Книги, такие как « Золушка Пегги Оренштейна» « Моя дочь» и « Восстановление принцессы» Дженнифер Хартстайн, показывают растущую обеспокоенность по поводу того, как социокультурные факторы могут негативно повлиять на развитие мальчиков и девочек и поднимать многолетние вопросы о природе и воспитания, когда речь заходит о гендерном поведении.

Как и во всех других аспектах человеческой психологии, вполне вероятно, что и природа, и воспитание способствуют реальным и воспринимаемым различиям между полами. Но выясняется, что то, как СМИ объясняют гендерные различия, может влиять на то, насколько люди поддерживают гендерные стереотипы.

• Нет новых новых вещей, пожалуйста
• Интернет делает вас глупыми и неглубокими
• Почему Daydreaming может быть хорошим для наших детей
• Свежий взгляд на школьную реформу – нужно ли это быть сложным?
• Изношенные и уставшие – это две разные вещи

В статье 2004 года, опубликованной в « Психологической науке», было обнаружено, что политически консервативные источники чаще, чем либеральные источники, объясняют гендерные различия, обращаясь к биологическим, а не к социокультурным факторам, и что чтение биологического объяснения значительно увеличивает понимание читателями традиционных гендерных стереотипов.

В своем первом исследовании исследователи Victoria Brescoll и Marianne LaFrance выбрали географически разнообразный подмножество из 50 газет с самым высоким ежедневным тиражом в Соединенных Штатах. Затем они случайно выбрали 10 статей из каждой газеты, опубликованной в период с 1994 по 2001 год, в которой было дано объяснение гендерной разницы, а объяснения были определены как биологические или небиологические. Например, объяснение, которое касалось половых различий в структуре мозга, эволюции, генетике, гормонах или нейротрансмиттерах, было бы идентифицировано как биологическое, в то время как одно обращение к культуре или воспитанию считалось социокультурным. Газеты, такие как Omaha World-Herald и Dallas Morning News, высоко оценили долю биологических объяснений, включенных в их статьи, в то время как газеты, такие как The Cleveland Plain Dealer и Boston Globe, набрали низкий уровень.

Чтобы понять смысл политической позиции каждого средства массовой информации, исследователи определили газеты, которые одобрили кандидатов в президенты от Республиканской партии как более консервативные, и те, которые выступали против признания женщин в военных академиях более традиционными в отношении к сексуальным ролям. И оказалось, что оба эти фактора были связаны с типом объяснения гендерных различий, о которых газеты обычно сообщали: газеты, которые были более консервативными и более традиционными в своей позиции по половым ролям, с большей вероятностью сообщали о биологических объяснениях гендерных различий.

• Почему наша экономика находится на грани падения труб … навсегда
• Сидящий может разрушить силу мозга и задушить творчество
• Посещение вашего блога
• Может ли второй язык помочь вам узнать третий?
• Четыре идеи возглавить это поколение студентов EPIC

Но имеет ли это предвзятое отношение к отчетности?

Второе исследование показало, что это так. Участники прочитали одну из четырех вымышленных новостных сюжетов, которые были неотличимы от опубликованных статей. В вымышленных историях сообщалось, что мужчины или женщины лучше идентифицируют растения – выбранную тему, потому что она не сильно связана с существующими гендерными стереотипами, – и предложила либо биологическое, либо социокультурное объяснение этой разницы. Исследователи обнаружили, что участники, которые читают биологические объяснения, с большей вероятностью впоследствии одобряют идею о том, что люди не могут легко измениться, и связать каждый секс со стереотипными признаками, такими как нервозность, интуитивность, крик и ворчание женщин, количественно квалифицированный, высокомерный и эгоистичный для мужчин. Эти эффекты были выяснены, утверждали ли в вымышленных новостях, что мужчины или женщины обладают превосходными способностями.

В своем окончательном исследовании исследователи рассмотрели вопрос о том, являются ли биологические объяснения, которые поощряют мнение людей как по существу устойчивые отражения традиционных гендерных стереотипов, или, скорее, что социокультурные объяснения препятствуют этим концепциям. Результаты показали два разных эффекта. Когда дело дошло до одобрения традиционных гендерных стереотипов, биологическое объяснение увеличило одобрения (по сравнению с никаким объяснением), и социокультурное объяснение никак не повлияло ни на одно, ни на другое. Но когда дело дошло до одобрения идеи, что люди не могут измениться, социокультурное объяснение уменьшило одобрения (по сравнению с никаким объяснением), и биологическое объяснение никак не повлияло ни на одно, ни на другое.

Подобно тому, как игрушки могут иметь тонкое, но повсеместное воздействие на ожидания детей для других и самих себя, похоже, что объяснения гендерных различий, которые взрослые читают в своих ежедневных газетах, могут сделать то же самое, с биологическими объяснениями гендерных различий, ведущими к убеждению, что традиционный гендер стереотипы верны. Обратите внимание, что это было найдено, хотя предлагаемое биологическое объяснение касалось способности идентифицировать растения – навык, который не связан с традиционными стереотипами для мужчин или женщин. Простое биологическое объяснение некоторых различий в половой принадлежности усилило стереотипные ассоциации о свойствах мужчин и женщин.

Есть ли урок для родителей, которые хотят воспитывать детей с открытым сердцем, которым не мешают гендерные ожидания? Возможно, так же, как вы объясняете очевидные гендерные различия с детьми, так же важно, как и игрушки, с которыми вы их поощряете.