Понимание познания

В «Мудрейшем» важным вопросом познания является познание, в частности, что это такое и как его можно изучать. Познание описывает все навыки, необходимые для успешного функционирования в повседневной жизни. Они включают такие области, как внимание, воспоминание о том, что мы видим или слышим, выражаем себя и понимаем, что говорят люди, ориентируясь на наше окружение, чтобы мы могли путешествовать с места на место, манипулировать несколькими задачами и рассуждать с помощью проблем. При психиатрических или медицинских заболеваниях может быть затронуто некоторое или все познание человека. Часто трудно измерить познание невооруженным глазом, как многие из нас пытаются сделать. Когда дефицит особенно тонкий, они часто остаются незамеченными. Более того, они могут быть замаскированы проблемами, связанными с настроением, такими как депрессия или беспокойство. Следовательно, полная когнитивная оценка в форме нейропсихологической оценки рекомендуется указывать на сильные стороны и недостатки человека и тем самым способствовать диагнозу.

Нейропсихологическая оценка состоит в администрировании различных тестов, которые исследуют набор идентифицированных областей навыков, контролируемых системами головного мозга. Его основная цель – взглянуть на отношения между мозгом и поведением.

Следующие домены должны оцениваться в любой комплексной нейропсихологической батарее:

а. Скорость внимания и обработки – способность поддерживать фокусировку в любой умственной деятельности и принимать информацию

б. Обучение и память – возможность кодирования, хранения и извлечения информации

с. Исполнительные функции – способность достигать понимания и самосознания, размышлять, инициировать, оценивать и регулировать мышление и поведение, а также включать обратную связь

д. Абстрактное мышление – способность использовать обобщенную информацию и применять ее к конкретным, новым ситуациям

е. Язык – способность устно осмысливать, повторять, выражать и писать

е. Visual Perception / Construction – способность распознавать, воспринимать и строить рисунки / головоломки

г. Сенсорные / моторные функции – способность обнаруживать нормальные зрительные, слуховые и тактильные ощущения. Возможность выполнения грубых и мелких моторных задач

час Эмоциональный контроль – способность функционировать во многих жизненных ситуациях зависит от настроения, темперамента и личностных качеств