Создание класса

Я ненавижу оценки – если ребенок делает все возможное, это все, что нужно спросить . ~ Ричард Докинз

Я мог бы быть ученым Родса, кроме моих оценок . ~ Даффи Догерти

Стекло более чем наполовину заполнено.

Источник: фото Дж. Крюгера

(De) Градация

Студенты могут пройти курс на буквенные оценки, который в Университете Брауна означает, что у вас есть почти равные шансы получить A или B (несколько больше шансов получить A) и небольшой шанс получить C. Это делает C a знак позора. B не любят, особенно когда A кажется в пределах досягаемости, как это часто бывает. Если я только. , , Если только ТП. , , – Некоторые студенты принимают опцию pass / no-pass. Из записи исчезает прохождение, а прохождение выглядит астматическим, потому что оно передает недостаток уверенности или заботы. Однако у инструктора есть возможность привязать к проходу знак отличия. Эта отметка говорит, что студент действительно хорошо себя чувствовал и получил бы очень высокий класс, только она решила зарегистрироваться для градуированного варианта. Но она этого не сделала. И вот это руб. Студент спросил, что моя политика заключается в добавлении метки отличия. Она сделала это, подсчитав ее положение и увидев, что она была в диапазоне А. Должно быть, она чувствовала сожаление, что не играла за класс. Теперь, если бы политика заключалась в том, что каждый проходящий / не проходящий студент, который попадает в диапазон A, получает различие, у нас будет классификация A / B под другим именем. Но параметр pass / no-pass был создан, чтобы избежать этого. Тогда почему существует возможность маркировки отличия? На мой взгляд, знак различия следует использовать экономно, и только тогда, когда университетская политика не допускает букв. По сути, использование предоставления различий является прерогативой преподавателя, а не правом студента. Это способ для преподавателя усовершенствовать университет, а не способ для ученика утончить инструктора.

• История
• Слишком занятно, чтобы это прочитать? Тогда вы, вероятно, должны: Часть II
• Темный рыцарь поднимается: что мотивирует Бэйна?
• Теплый прием от Доктора Дружбы
• Почему у богатых детей есть более высокие стандартизованные результаты тестов?

Не честно!

В « Три мертвых бабушки» или «Психология крайних сроков» я описал схему, чтобы помешать потоку запросов на продление сроков для срочных документов (Дон Кийксоте радовался бы). Схема содержит условие, согласно которому поздние документы оцениваются по классу С. Это условие сохраняет целостность концепции предельного срока. Как только крайний срок будет принят, применяется штраф. Величина задержки не имеет значения. Многим профессорам и большему количеству студентов это не нравится. Они предпочитают скользящую шкалу штрафов. Говорят, что каждый последующий день за крайним сроком должен давать, например, 20-точечное или 20-процентное вычитание. Их схема сводит концепцию предельного срока. Ставится задача своевременно выполнить задание на проблему расчетного риска и управление параметром скидки. Могу ли я сделать бумагу лучше, взяв больше времени, чем потеря, с которой я сталкиваюсь из-за позднего представления? Однако крайний срок, как предполагали боги, требует завершения работы вовремя. ЭТО ОПРЕДЕЛЕНИЕ СРОКИ! Старообрядцы могут оживить эту концепцию, предложив маленькому ученику, который она может предложить шкалу скользящего штрафа для Delta Airlines. Если она прибудет через пять минут после закрытия ворот, они должны по крайней мере отвезти ее из Нью-Йорка в Денвер, если не в Сан-Франциско. Если она придет на час позже, они должны отвезти ее в Чикаго. Многие ученики отвергают эту аналогию, как дикие, не имеющие отношения к их реальности (как они ее воспринимают). Профессору не нужно отвечать федеральным регуляторам; если она только хотела, она могла отдать должное, и что она должна потерять?

Я сказал студентам, что поздняя подача автоматически приведет к классу C независимо от того, сколько времени прошло. Это не катастрофический провал, не торопясь с окончанием срока. Никто (серьезно) не возражал. Я пришел к выводу, что они признали этот процесс справедливым. Ярмарка не означает безупречную или беспринципную, поскольку людям часто нужно напоминать. Чтобы быть справедливым, значит быть разумным, рациональным и непредвзятым в неопределенной обстановке. Крайний срок пришел и ушел, а поздние бумаги получили 70% (C). Несколько бумаг были особенно бедными. Один получил 67% (также С), и ученик быстро пожаловался, что ему было несправедливо получать меньше очков, чем поздние документы. В конце концов, он вовремя обернулся. Этот ученик сделал две ошибки рассуждений: во-первых, он судил справедливость после факта. Во-вторых, причиной его жалобы был единственный результат: его собственный. Предположительно, этот студент не пожаловался бы, если бы все поздние представления потерпели неудачу или, по крайней мере, были присвоены номеру класса ниже самого низкого (или более низкого, чем у него) времени представления. Это, однако, было бы воспринято слишком суровым и несправедливым со стороны запоздалой команды. Можно себе представить, что получение низкого балла (<70) разочаровывает, не обязательно будучи замеченным как несправедливое, но мысль о том, что другие, которые подали опоздание, получила больше очков (хотя и в том же классе), должно быть, была вялена. Возможно, было своеобразное сожаление, чтобы не отложить представление его статьи. С другой стороны, этот ученик не заметил, что его ситуация требует оценки риска: возьмите C-класс или убедитесь, что можете сделать лучше. Окружающая среда для всех была одинаковой, и поэтому она была справедливой.

• Синдром грустного юриста и как превалировать
• Погода хороша: идите на прогулку!
• Пора положить свои цели на диету
• Коллекционеры несправедливости и утечки
• 13 способов заставить говорить проще

В повороте семантики мы узнаем, что на немецком языке слово Zensur относится как к экзамену, так и к курсу и к цензуре. Следовательно, мое подозрение, что есть что-то угнетающее.

Ноги: носки и носки

Источник: фото Дж. Крюгера

Маленькие пигги

У некоторых людей есть иррациональное неприятие ног. Это подфобы . Отвращение может принимать форму страха или отвращения. Или это может быть сочетание двух. В моем неофициальном отборе выборка является более распространенной среди женщин, чем среди мужчин. Ученый Google не содержит научных статей по подфобии, что углубляет тайну.

Почему боятся ноги? Вероятно, ноги – не самая красивая часть анатомии человека, но они чрезвычайно важны. Они держат нас на земле, связаны с Матери-Землей, и они ведут нас на прогулку. Иногда они играют важную роль, когда мы пинаем задницу. Тем не менее, у них есть недостатки. Различные недомогания уникальны для ног, что приводит к развитию медицинской подспецификации наряду с множеством целителей, сосредоточенных на ногах. Ноги могут стать более грязными, чем более высокие области тела, и, конечно же, существует отвратительный гриб, который находится между пальцами ног и даже внутри пальцев. Тем не менее, булочки, мозоли и микозы не должны обесценивать репутацию стопы как таковой.

Противоположность подофобии должна быть подофилиями , что приводит нас к сексуальной территории, а также к неизбежным фрейдистским идеям. Почему некоторые люди (в основном мужчины, я подозреваю) связывают эротику с тем, что отвратительно для других (женщины)? Легко предположить психоаналитически. Все, что нам нужно сделать, это отрицать оппозицию. Отсюда следует, что подфобия является инверсией подофилии на уровне манифеста и такой же, как подофилия на скрытом уровне. Те, кто боятся ног, фактически подавляют сексуальное желание заниматься (лизать, сосать, укусить) их. Просто попробуйте доказать, что это не так.

Фетиш – это объект благоговейного страха и места жительства предполагаемой магической силы. Другими словами, что-то слишком серьезно. И так это для любителей ног и любителей ног.