Кто-нибудь читал статью Роберта Лыпсита: «Jock Culture« пронизывает жизнь »в USA Today (4.10.08)? Его центральным моментом является то, что понятие «победа – это все» начинается в самой маленькой лиге. Уроки тяжелой работы и честной игры уступают место «получить преимущество любой ценой». Но что происходит, когда этот тип мышления адаптируется руководителями, полицейскими или политиками? »Является ли стремление к немедленному удовлетворению проникать во все аспекты нашей культуры? Являются ли некоторые из негативных уроков спорта более сильными, чем ценности семей и школ?
Это особенно тревожные вопросы, поскольку мы видим, что родители с маленькими детьми в спорте посвящают большинство выходных дням играм и путешествиям, стремясь обеспечить своих детей и получить «конкурентное преимущество». Но, как признает Липсит, его наиболее важным моментом является то, что дети, «отягощены» спортом в молодые годы. Многие спортивные эксперты считают, что к тому времени, когда им исполнится 13 лет, молодежь откажется от спорта по высоким ставкам. Часто причиной номер один является то, что дети больше не развлекаются. На самом деле, слон в комнате состоит в том, что детей недостаточно! Махони и его коллеги (2006) провели отчет о социальной политике в отношении организованной деятельности и показали, что, в отличие от многих людей, тревожное большинство молодых людей вообще не занимается какой-либо организованной деятельностью. Многие из нас знают, что самые высокие показатели делинквентности у детей и подростков происходят между часами 2 и 6 вечера. Самая большая проблема для молодежи нашей страны заключается в том, что у нас недостаточно команд, полей, тренеров, учителей и доступных для них мероприятий. Либо программы слишком конкурентоспособны, слишком дороги или просто отсутствуют. Из многих программ государственных школ было исключено только физическое воспитание.
Да, поскольку Липсит и многие другие предлагают (включая меня), наши усилия должны быть направлены на преподавание характера в контексте спорта, чтобы строить сильных лидеров на будущее. Но даже на более базовом уровне нам нужно финансировать программы и ресурсы, чтобы у наших детей было место для игры и тренировались взрослые, управляемые персонажем. Как мы упоминаем в нашей книге, и мой коллега доктор Стив Дюрант часто говорит: «Спорт не строит персонажа – люди» (Ginsburg, Durant, Baltzell, 2006). Но пока есть ресурсы для большего количества детей и их тренеров, мы продолжим видеть резкий раскол между теми, кто достаточно хорош, чтобы играть и в состоянии позволить себе это, и тем, у кого нет ни таланта, ни возможности.
