Как работает родительская работа при отказе от инструкции?

Вопрос: Что общего между книгами по воспитанию и руководствами по швейной машине? Ответ: Оба бесполезны для матери, которая ни шьет, ни родители «типичным ребенком».

"Sewing Machine"/Steffen Zahn/CC BY 2.0
Источник: «Швейная машина» / Steffen Zahn / CC BY 2.0

Швейная машина Сэма сломалась. Полностью отключен. Сэм взвизгнул, и я вскочил. «Я не знаю, что я делаю, – подумал я, – я думал, как гонка на машине, в панике от перспективы эскалации. Я просто хочу, чтобы крик остановился!

Я не знаю, как шить. Я не могу нить машину, выбрать строчку или закончить шов. Моя мать сшила большую часть моей одежды, и моя дочь работает над новым одеялом для своей кровати, но я не сшиваю. Хотелось бы, чтобы я умел шить, но, очевидно, я не желаю этого, чтобы учиться.

Я также не знаю механику или машины. Когда одна из горелок на печи остановила освещение, я подождал четыре года, пока холодильник не сломался, поэтому я мог бы починить за цену одного служебного вызова. Моя философия в том, что машины работают или жизнь движется без них. То есть, если я не слышу крики ребенка, тремор, сигнализирующий о крахе доли землетрясения. Тогда жизнь не движется дальше.

Но я хорошо разбираюсь в узлах в пряже и ювелирных изделиях. Эти задачи требуют только терпения и ногтей, которыми я обладаю. И поэтому с терпением и ногтями я занялся швейной машиной – после того, как Сэм попросил найти кошку, чтобы погладить ее, чтобы я мог разобраться в этом. Как и в случае воспитания детей, неуверенность в ответах лучше всего делать без аудитории критиков.

Наиболее очевидной проблемой, которую я заметил, был недостающий винт. Сэм объяснил, что винт упал в машину, но она все еще могла шить. Любой взрослый знает, что недостающий винт всегда плохой, как физически, так и метафорически, поэтому я начал с этого. К сожалению, я не видел винта; Я слышал только его треск. Как и многие проблемы воспитания детей, зная, что у вас есть винт, вы не знаете, что с этим делать. Поэтому я перевернул машину вверх дном и встряхнул ее, пока я не услышал, как что-то упало. Тогда что-то еще. Затем, наконец, что-то, что звучало как металл, ударило о пол. Вот винт! К сожалению, бобина выпала, и катушка нитки исчезла. Я не знаю, как заменить эти предметы. Какой штырь на вершине для катушки? Возможно, продвижение машины не было такой хорошей идеей. Это очень похоже на некоторые «последствия», которые я налагаю на воспитание детей. Что я сделал?

После того, как Сэм снова запустил машину и снова ушел, я положил части вместе, как мог. Тем не менее нить из бобины не подошла, чтобы закончить стежок. Либо отсутствующий винт не был проблемой, либо отсутствующий винт был только частью проблемы. Мне казалось, что я разговариваю с терапевтом о тревоге Сэма: Может быть, проблема x , может быть, x является частью проблемы, или, может быть, x не имеет отношения к проблеме. Что касается швейной машины, как и терапия, я никогда не узнаю.

Поэтому я снял бобину, удалил кусок пластикового корпуса бобины, положил их обратно и попробовал машину. Это сработало! Около пяти стежков. Вид вроде отслеживания домашних заданий на доске. Это также работает около пяти стежков.

Я снова и снова вытаскивал корпус бобины, каждый раз пытаясь заменить его в несколько иной позиции, каждый раз прислушиваясь к твердой, окончательной КЛИКК, которая так и не появилась. В конце концов, однако, машина сделала линию стежков. Ее машина больше не была отключена.

Проблема с этим подходом и причина, по которой он напоминает мне о воспитании детей, заключается в том, что я с полной уверенностью говорю, что машина снова сломается. Я до сих пор не знаю, как это работает, и я не знаю, что я сделал, чтобы исправить это. Был ли важный болт важным? Кто знает? Как долго машина будет работать плавно? Кто знает? Как и мои дети.

"Singer Sewing Machine"/Hellsgeriatric/CC BY NC ND 2.0
Источник: «Singer Sewing Machine» / Hellsgeriatric / CC BY NC ND 2.0

Единственное реальное различие в том, что я знаю, что могу принести швейную машину в магазин, и обученный машинист восстановит ее. Мои дети не являются оборудованием, и мне еще предстоит встретиться с терапевтом, который хорошо понимает людей, чтобы рассматривать их как приспособления, для которых каждая часть имеет хорошо понятное положение, функцию и отношение к другим частям. У родителей нет другого выбора, кроме как перевернуть детей с ног на голову, когда они столкнутся с проблемами, встряхните их в надежде, что свободный винт выпадет, а затем бросьте каждый трюк в книге на них, надеясь услышать ЩЕЛЧОК. Обычно этот звук уверенности, звук родительского дома работает, слишком много, чтобы спросить, но, по крайней мере, позволяет детям чувствовать себя в безопасности до конца дня.

«Спасибо, мама». Сэм вспомнил волшебные слова. Что-то должно было щелкнуть.