Ломать трудно: правый и левый мозг

by Laura Weis with permission
Источник: Лора Вайс с разрешения

Большинство из нас любят думать о себе как о здоровых, рациональных и объективных людях. Мы, надеюсь, радуемся аналитической логике, основанной на данных. Мы надеемся, что мы будем принимать мудрые, продуманные решения на протяжении всей жизни. Мы, мы надеемся, люди из головы.

Мы предупреждены, что не позволяем нашему «сердцу управлять нашей головой». Мы поощряемся принимать решительные решения «спать на нем». Мы, конечно же, также люди из сердца.

Идея «двух сторон» нашей личности и поведения очень привлекательна. У нас, в конце концов, два глаза, две руки, две ноги. У нас есть два уха и два плеча, а половина из нас – две груди или два яичка. Два из наших самых важных органов, кажется, имеют две отдельные и разделяемые половины.

Как следствие, популярной идеей является обсуждение структуры и функционирования левого и правого мозга. Это происходит уже сотни лет. Увлечение латеральностью приводит к множеству нечетных идей и практик. Некоторые думали, что двойной мозг ведет к двойной личности. Другие видели неплохое измерение. Итак, правое бытие низшее слева – было примитивным, нецивилизованным и жестоким. Тогда это было воспринято как творческая, женская, инициативная сторона, избитая мастерским правом.

Возможно, люди, как вид, как-то обучены искать противоположности. Мы много чего делаем: хорошие и плохие, черно-белые, честные и плохие погодные условия. Некоторым нравится думать, что столкновение противоположностей может принести особые выгоды. Это суть тезисов, антитезиса и идеи синтеза, столь любимых средствами массовой информации. Если кто-то есть кто-то, важно найти человека, который является анти-то же, потому что из их обсуждения или аргумента мы найдем правду. Волшебное появление здравого смысла, через СМИ, умеренность от столкновения противоположных сил. Попробуйте прослушать или посмотреть, работает ли он.

Идея в основном такова: левый мозг – логический мозг. Это полушарие, которое обрабатывает факты, знания, порядок и узоры. Это бит, который делает математику и науку. Это центр детально-ориентированного, абстрактного мышления и обработки. Слова левого мозга логичны, последовательны, рациональны, аналитичны, объективны и ориентированы на части.

Большинство образовательных и деловых организаций были созданы людьми с левым мозгом, чтобы делать левые мозги левым мозгом. Точно так же, как в мире доминируют правша (отряды), контролируемые, конечно, левым мозгом, поэтому есть изворотливое меньшинство людей (около 10 процентов), которые, будучи грешниками, левша, потому что они контролируются правым мозгом.

С другой стороны, правый мозг, как говорят, все немного нечеткий, кажется. Это место эмоций, символов и образов. Это где философия и религия обрабатываются. Это огромная территория; зона фантазии и возможности. Слова правого мозга являются случайными, интуитивными, целостными, синтезирующими и субъективными.

Студенты с правым мозгом любят общую картину: наброски перед деталями. Однако они не слишком заинтересованы в последовательном планировании или корректуре или написании или … других тривиальных деталях. Им не нравятся символы, но они сияют при интуиции. Они любят согласованность и значение, но основаны на фэнтези, основаны не на реальности.

Конечно, у людей есть сильные предпочтения. Они возникают из-за различий в способности и личности, а также в обучении. Некоторые люди глубоко обеспокоены отсутствием порядка в их офисе. У других нет проблем с явным хаосом. Беда в том, что мы навязываем наши предпочтения другим, полагая, что они представляют собой лучший, более эффективный способ поведения.

Консультанты, тренеры и преподаватели, которые поддерживают теорию «двух голов», часто говорят о эксперименте с разделением мозга, когда канал – мозоль тела – между полушариями был разорван. Они также документируют исследования, где лица «повторно собраны» из двух правых или двух левых изображений. Но они делают быстрый и (скорее правильный мозг) образный и беспристрастный переход от этого к теории с двумя мозгами.

Сплит операции мозга были первыми в 1960-х годах, чтобы облегчить трудноразрешимую эпилепсию. Это позволило провести исследование того, как обе стороны работают без вмешательства другого. Таким образом, левый мозг казался способным делать то, что не мог сделать правильный мозг (язык и наоборот). Казалось, что большая часть всей важной обработки языка происходит в левом полушарии, но если это повреждено у детей, некоторые из этих функций могут быть приняты за право. Исследования в этой области продолжаются и в значительной степени помогают благодаря новым технологиям, которые мы должны исследовать для функционирования мозга.

Настоящие ученые мозга знают, что большая часть этого материала в левом правом мозге – это нечто большее, чем метафора. Люди не ушли или не задумались, но они знают, что определенные части мозга, иногда находящиеся в левом полушарии, а иногда и справа, контролируют разные функции. « Нет оснований полагать, что два полушария соответствуют различию между рациональным или интуитивным мышлением или аналитическими или художественными процессами или различием между западной и восточной философией жизни » (H GLEITMAN, 1981).

Энтузиазм в отношении метафоры привел к правильным занятиям по образованию мозга. Остается большой интерес к ручности и симметрии, что является частью этой лево-правой дискуссии. Существует досадная проблема леворукости для теоретиков левого и правого мозга, потому что это означает, что у левшей нет «нормальных» мозгов, где различные функции аккуратно разделены между полушариями.

Существуют различные спорные заявления о левшей, например, менее творческие, но более аналитические. Существуют также спорные теории о причине и последствиях леворукости. Кажется, мы асимметричны в наших мозгах и что это дало некоторые эволюционные преимущества в нашем программировании и обработке сложного мира.

Также была исследована асимметрия тела. Можно измерить так называемую флуктуирующую асимметрию, измеряя ширину лодыжки и запястья, длину уха, длину пальца и пальца стопы и ширину локтя, отмечая различия внутри индивидуумов. Различные исследования показали, что симметрия не связана с плохой работоспособностью.

Равным образом растет интерес к половым различиям в симметрии. В частности, соотношение цифр 2: 4, которое показывает систематические половые различия и которое связано со многими способностями и предпочтениями.

Идея левой и правой частей тела, кажется, всегда очаровывала нас.