Назад в школу с положительной психологией

Эмоции разноцветны …

С летним доходом и студентами в школе сейчас учителя часто спрашивают меня: что такое позитивная психология? Я отвечаю, что это сборник взаимных принципов и практики, которые способствуют оптимальному обучению и общему благополучию в классе. Я говорю им, что это трансформационный сдвиг акцента на эмоции и сильные стороны обучения и достижения. Нет «плохого» поведения – только слабо регулируемые эмоции и слаборазвитые сильные стороны.

Позитивная психология – это ребенок аффективной нейронауки и первого двоюродного брата для социального эмоционального обучения. Нейробиология обучения объясняет, почему позитивная психология работает так хорошо. Позитивная психология требует эмоционального обучения в качестве предпосылки для академического и социального обучения. Положительные эмоции создают положительные сильные стороны, которые позволяют детям заводить друзей, находить смысл и достигать целей. Дети и подростки учатся искать золотую середину эмоционального выражения и находить свое золотое самолюбие, а не желать золотых звезд.

В каждом классе добавление или интеграция положительной психологии в академическую учебную программу имеет право резко улучшить достижения детей и подростков, помогая им оставаться оптимистичными, откладывать удовлетворение, укреплять решимость, повышать отказоустойчивость, строить социальные отношения и находить удовлетворение. Не может быть более важного учебного или жизненного урока для детей или молодежи, чтобы учиться, и нет более важного урока для преподавателя, чтобы учить их.

Дети и подростки, которые развивают эти качества, с большей вероятностью преуспеют в своих жизненных усилиях, больших и малых, потому что они способны преодолевать трудности, неудачи и трудности, которые неизбежны в жизни. Более того, они развивают прочное счастье, более глубокую оценку обучения, зарабатывают лучшие оценки и живут более совершенными жизнями.

Перевод положительной теории психологии и исследований для учителей относительно прост. Для этого существует таксономия, стратегия и техника! Практически любая учебная деятельность может включать положительную психологию.

Разделение сэндвича на фракции, графическое отображение категорий мусора, поднятых на пляже, или разыгрывание эмоций в школьной игре обогащает жизнь и преподает важные жизненные уроки. Когда учитель реализует положительную психологию в классе, ожидаемые результаты обучения – это увеличение вовлеченности и силы, увеличение положительных эмоций и эмоционального регулирования, увеличение позитивных отношений и увеличение позитивных намерений.

Как воспоминания о летах, положительная психология делает добро – лучше.

Наслаждайтесь сегодня ~ Патти

Заметки

Узнайте больше о положительной психологии в целом в Центре положительной психологии Университета Пенсильвании

http://www.ppc.sas.upenn.edu/faqs.htm

Рекомендуемые показания Центра положительной психологии Университета Пенсильвании можно найти здесь

http://www.ppc.sas.upenn.edu/publications.htm

Читайте блог положительной психологии Кристофера Петерсона: что такое позитивная психология, а что нет?

http://www.psychologytoday.com/blog/the-good-life/200805/what-is-positive-psychology-and-what-is-it-not

Летняя поэзия гарантированно вызывает позитивные и острые эмоции на Poets.org

http://www.poets.org/viewmedia.php/prmMID/20043

Прочитайте очаровательную книгу Yee Herbert Wong для детей дошкольного возраста и ранних читателей, Summer Days and Nights (2012), опубликованные Henry Holt & Company о том, как сделать счастливые летние воспоминания.

———

Я хотел бы услышать от вас. Есть ли в вашей школе положительные классы психологии? Вы позитивный учитель психологии? Хотели бы вы присоединиться к моему положительному учительскому клубу психологии?

Моя будущая книга « Позитивная психология в классе начальной школы» является первой в серии, призванной помочь учителям создавать классные классы психологии.